504 жана IDEA бөлүмүнүн ортосундагы айырмачылык жана окшоштуктары

Салыштырмалуу чектелген жөнүндө эмне Мыйзамынын States

Ден соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген балдардын ата-энелери туш болушубуз мүмкүн IDEA мамлекеттик мектептерде атайын билим берүү эрежелерин, ошондой эле Бөлүм 504 талаптар. Алар баланын мектепте билим берүүнү, ошондой эле орто мектепти тышкары, сыягы, өмүр кандай таасир этет ченемдик бул эки топтомдун ортосундагы окшоштуктар да, айырмачылыктар да бар жана аларды кантип.

1 -

Түрү жана Нускаманын максаты айырмачылыгы - 504 Бөлүм VS IDEA

504-бөлүм, жарандык укуктары, тарыхый мамлекеттик каражаттарды алуучу мекемелер тарабынан басмырлоонун алдын алуу үчүн багытталган. мисалы, мамлекеттик мектептер, китепканаларга, жогорку жана орто, жана башка мамлекеттик кызмат катары мекемелери, адатта, грант же башка мамлекеттик субсидия түрүндө, мисалы, каржылоону алган, анткени 504-бөлүмүнө ылайык талап кылынат.

IDEA (Майыптык Актынын бар адамдар) менен камсыз кылуу үчүн мамлекеттик мектептер талап кылган билим берүү мыйзам акт Free тиешелүү мамлекеттик билим студенттер мыйзам боюнча толук белгилүү категорияларга бир талаптарга жооп ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү менен (FAPE).

2 -

IDEA жана 504-бөлүмүнүн ортосундагы айырмачылыктар

504 бөлүм менен жарамдуу студенттер үчүн тиешелүү, акылга сыярлык жасоого жана турак жай менен камсыз кылууга мектептерди талап майыптыгы . Мектептер жана типтүү студенттер үчүн каралган кандай жогору камсыз кылууга милдеттүү эмес.

IDEA бир Жеке билим берүү программасы (иштеп чыгуу мектептерди талап IEP студенттин көрсөткөн муктаждыгын негизинде). Адатта, окуучулардын муктаждыктарын негизинде аныкталат баа жана IEP командасы талкууга. IDEA кызматтар жеке жана башка студенттерге каралган эмес адистештирилген акыл-насаат, терапиялык жана кызматтар кирет.

3 -

504-бөлүмүнүн эмгекке жарамдуулугун аныктоо IDEA караганда Жазы көбүрөөк

504-бөлүм үчүн кенен сөздөрдү колдонгон майып аныктайт . Бул олуттуу негизги жашоо милдетин чектеген дене же акыл-эс бузулуулары бар студенттер бир тобун камтыйт. ЖИКС, Tourette синдрому, көңүл топтоосунун, жүрөк шарттары жана кургак учук менен гана мүмкүн өчүрүү боюнча болушу мүмкүн шарттарын бир нече мисалдар бар бөлүмүнүн 504.

Ал эми, IDEA жобо майып 13 белгилүү диагноздоонун бири катары (төмөндө келтирилген.) аныктоо, кээ бир учурларда, IDEA маалымат бир категорияга киргизүү үчүн баалоо критерийлерин салбайт. Башка учурларда, мамлекеттер өз критерийлерин көрсөтүүгө болот, бирок бул да Билим берүү департаменти тарабынан бекитилүүгө тийиш.

504 Бөлүм адамдын психикалык жана физикалык ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү, жок дегенде, бир өмүр ишин чектөө керек. Аларга төмөнкүлөр кирет:

• Жөө басуу
• көргөн
• угуу
• сүйлөө
• дем
• Learning
• жумушчу
• өзүн өзү катышууга мүмкүнчүлүгү кам көрөт
• Кол менен милдеттерди аткаруу үчүн мүмкүнчүлүгү

IDEA, тескерисинче, бир бала төмөнкүлөр диагноздоонун бири болушу керек:

• Autism
• Угуу начар
• дүлөйлүк
• Дүлөй-сокурлук
• Психикалык басаъдоосу
• Бир нече ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү
• Ортопед-бузулуулар
• Саламаттык сактоонун башка бузулуулар
• Олуттуу капалануусу
• Өзгөчө билим берүү мүмкүнчүлүгү чектелген
• Речти же тилди бузулуулар
• Оор мээ жаракат
• Visual түшүүсүнөн

Сен жөнүндө көбүрөөк биле алабыз мамлекет тарабынан атайын билим берүү укугу жашырындуулуктун .

4 -

Жол-чаралары ар түрдүү болуп саналат

504-бөлүм, алар студенттерди чектелген жайгаштыруу ниет менен кандай байланыштуу ата-энелер үчүн эскертүү берүү үчүн мектептерди талап кылат. жоболор ата-энесинин макулдугу талап кыска токтотуу. Көптөгөн мектеп райондорунун Бирок, ата-эне киргизүүнү талап кылат жана ата-энелер же төмөндөөсү кызмат макул мүмкүнчүлүк да бар.

IDEA ата-билдирүү жана макулдугу боюнча райондун көп талап кылат. Ата-энелер жөнүндө кабарлоо жана алардын балдарын кандайдыр бир жыйналышка чакыруу керек. Алар ошондой эле макул же баа берүү жана кызмат баш тартууга укугу бар. Ата-энелер өтө маанилүү жараян.

Сен жөнүндө көбүрөөк биле алабыз IDEA боюнча ата-эненин укуктары .

5 -

Баалоо да IDEA талап-бөлүмүнүн жана 504

Эки IDEA жана 504 бөлүм кызмат ылайыктуулугун аныктоо үчүн баа берүүнү талап кылат. Эреже катары, IDEA баа окуучулардын муктаждыктарын, адатта, бир топ татаал, анткени 504 баалоо бөлүмүнүн көп тараптуу болуп саналат. IDEA менен кайрадан баа ар бир үч жылда ишке ашышы зарыл. Жолугушуу жайгаштыруунун ар кандай өзгөрүүсүнө чейин талап кылынат.

Рубрика 504 баалоо бала менен иштеген комитет тарабынан иштелип чыккан жана алар чечүү үчүн зарыл болгон конкреттүү маселелер менен гана чектелип калат. Алар сыяктуу эле негизги болушу мүмкүн жетишкендик баалоо , бир окуучу иштерди кароого жана дарыгердин диагнозу. Жолугушуу жайгаштыруу өзгөрүшүнө чейин талап кылынбайт.

6 -

504-бөлүмүнүн жана IDEA ортосундагы айырмачылыктарды Жыйынтык

Жогоруда айтылгандай, 504 жана IDEA бөлүмүнүн ортосундагы көптөгөн белгилүү бир окшоштуктар да, айырмачылыктар да бар, бирок, балким, Жыйынтык, ал 504-бөлүмүнүн жарандык укуктары мыйзам же IDEA билим берүү актысы мыйзам болобу, мыйзамдын максаты болуп саналат. Бир-эс бузулуулары бар баланын ичинен 504 кепилдиктер мүмкүндүк эми IDEA бир-эс бузулуулары бар тирүү баланын ийгилигин камсыз кылууга багытталган. IDEA учурда 504-бөлүмүндө материалдык тууганы үйрөнүүнүн бир олуттуу өзгөртүү талап кылынат.

_{булактар:}

_{АКШ билим берүү бөлүмү. Мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды коргоо. UPDATED 10/16/15. https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html}