Эмне үчүн бул баанын түшүүсүнөн баланын академиялык көрсөткүчтөрүнө таасир этиши мүмкүн.
Майыптык Билим берүү менен федералдык Жеке (ылайык IDEA ), бир ортопедиялык баанын терс баланын билим берүү аткарууну таасир ушунчалык катуу майып катары аныкталат. ортопед начар себеп болгон шарттар менен таанышып, алар бир студенттин аткарууга жолтоо мүмкүн.
IDEA Categorizes кандай Ортопед начар
Бул майып категория карабастан болбосун, бардык ортопедиялык начар камтыйт.
ортопедиялык түшүүсүнүн мүмкүн болуучу себептери, мисалы, төмөнкүлөрдү камтыйт:
- генетикалык бузулуулар
- Оорунун (полиомиелит, сөөк кургак учук)
- калыстык эмес
- Туулган жараат
- ампутация
- Бернс
- Жаракалар жана
- мээ шалы
Кээде ортопедиялык бузулуулар майыптыкты деп аталган же категориясына киргизилген ", башка ден соолук начар ."
Алар окуу өсүшүбүзгө жолтоо турган ортопедиялык начар болсо, студенттер, адатта, аныктоо үчүн саламаттык сактоо адистин боюнча бааланат. Медициналык адистер да окуучу мүмкүн болгон проблемалар жөнүндө түшүнүк алуу класста баланы байкоо мүмкүн беттешет.
Колдоо People Алар керек
Ортопед начар адамдар, эреже катары, жеке турак жай же зарыл кошумча технологияларды мектепте, жумуш ордунда, үйдө. Алар бул колдоо мыйзамдуу укуктарга ээ америкалыктар Майыптардын Акт менен (ADA) жана 1973-жылдын калыбына актысынын 504 бөлүм.
ортопед начар студенттер ар кандай физикалык кыйынчылыктар болот, ошондуктан ар кандай турак жай талап кылат.
Адатта мындай начар студенттер майып эмес, алардын да аларга кошулуп, ошондой эле таанып-билүү жөндөмдүүлүгү. Ушундан улам, мектеп жамааты мүмкүн болушунча негизги класстары бул студенттер киргизүүгө аракет кылышыбыз керек. IDEA мыйзам студенттер жок дегенде чектөө чөйрөдө билим тиешелүү болушу керек деп айтылган.
Муктаж Мугалимдер эске алышы керек
жалпы билим берүү программасы, окуучу мектеп коридорлорунда айланасында класста айланасында көчүп же көчүп катары поза берүү жана кыймыл-аракети менен, ага жардам берүү үчүн атайын чараларды отуруу керек кыйын болушу мүмкүн. Мектептер дагы бир класстан башкасына алыс аралыктарга саякат бар тоскоол жол менен бул студенттердин пландаштыра керек. гламур менен камсыз кылуу, ошондой эле жардам бере алат.
Ошондой эле, мисалы, алардын жалпы жана майда моториканын көндүмдөрүн жакшыртууга жардам берет Ошол эле аларды, пикир же майып чечүү сабактар жардам берүү үчүн, жардамчы технологиялык аспаптар керек.
Дене тарбия сабагын, атап айтканда, кыйынчылыктарды келтириши мүмкүн. ортопед начарлаган, кээ бир студенттер дене тарбия сабагын алып калууну керек болот. жумшак ортопедиялык начар Башка студенттер катыша албай калышы мүмкүн.
Бардык тийиш аймактарында мугалимдер класста бир окуучусунун жүрүм-туруму боюнча ортопедиялык майыптыгы таасирин да эске алуу зарыл. Бул начар студенттер, мисалы, ортопедиялык ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү эле тез курбуларына караганда, чарчап калышы мүмкүн.
ортопед начар балдар да мектепке алуу үчүн унаа алууда кыйынчылыктарга туш келиши мүмкүн.
Мыйзам, бирок ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү жана мектепке барып балдарга жардам берүү үчүн зарыл болгон ташуу камсыз кылуу үчүн мектеп округдарын талап кылат.
А Сөзү Verywell
Жалпысынан, ата-энелер, медициналык адистер, мугалимдер, тарбиячылар жана мектептин башка кызматкерлери балдарды ортопедиялык-эс бузулуулары бар, алар класста керек колдоо көрсөтүүгө иштей алат. баланын муктаждыктарын убакыттын өтүшү менен өзгөрүшү мүмкүн, анын жеке билим берүү планына тартылган аткаминерлер жаңы керектөөлөрүн канааттандыруу үчүн планына өзгөртүүлөрдү жана толуктоолорду киргизе алышат.
> Source:
> Сабакка жетишпеген студенттер коргоо. АКШ билим берүү бөлүмү. https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html.