Өзгөчө мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды, азыр мамлекеттик мектептерге алмаштыруучу ээ болушу мүмкүн
жыл бою, мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды жана алардын билим берүү боюнча мамлекеттик мектептерге бир нече ыкмалар бар болчу, ал эми майып Маалымат thatCatholic мектептер бир чоң жол менен атайын билим берүү бизнес алууга даяр болушу мүмкүн билдирди.
Чиркөө мектеби ата-фонд, атайын билим берүү программаларын түзүү көтөрүп же ушундай программаларды иштеп чыгуу үчүн, католиктердин диний мектептер үчүн жогорку окуутуу үчүн төлөп берүүгө макул болду.
Мындан сырткары, толук кандуу атайын м программалары жок, көптөгөн приходдук мектептер өздөрүнүн мыйзам таяктары менен ресурстук мугалимдер кошулду.
Хосейини үчүн жооптуу деген эмне?
атайын ред программаларына жаңы ачыктык католик мектептерди тандоо үзгүлтүксүз билим берүү студенттердин кетпеси үчүн калк менен шартталган мүмкүн. Nationwide, приходдук мектептер епархиялардын каржылоо материалдык жактан кыйналып жаткан үй-бүлөлөр, куурап калган бутакка окшош мамлекеттик мектепке кайтып катары үйүрү менен жаап жатабыз. Балким, ушунчалык узун приходдук окуу жайда орун жок болгондуктан, ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү, менен студенттер азыр алардын айрымдарынын куткаруучу болушу мүмкүн.
Билим берүү жана ата-энелер өзгөчө муктаж балдар, ошондой эле баратканын байкап жатабыз. Алардын кээ * католик мектептерде атайын билим менен тажрыйба жөнүндө эмне дегенин болот.
Кандай Мугалимдер байкадым
Кэти деген тарбиячы ал fundraisers менен байланышы болгон католик мектеп өзгөчө муктаждыктары студенттерге колдоо көрсөтүү маселелери талкууланды.
"Мен Колумбус, Огайо чакан католик мектеп окуучулары менен иштеп," деди ал. "Биз бул жерде аталган Spice программасын, католик Билим атайын адамдар бар. Ал таланттуу студенттерге, ошондой эле өзгөчө муктаж. Биз студенттер айкалышы диагноз менен жумшак бийик иштеп Аутизм акылы кем жана адамдардан бир ууч бар камтыйт.
Биз каражаттарды жана чыгымдарды жабууга жардам гранттар үчүн колдонууга болот. Бул тандоо абдан бактылуу, көпчүлүк ата-энелер болуп саналат. "
Марта деген бир педагог ал чуркайт католик мектеп Даун синдрому менен студенттер үчүн эшигин ачты кантип билдирди.
"Биздин балдар бул жерде өсөт, жана башка католик мектеп жетүүсү үчүн, Ал бизге үлгү түзүүгө аракет кылып жатабыз", -дейт ал. "Биз католик, биз ар бир баланын кадыр-баркын жана маанилүүлүгүн түшүнөбүз, анткени бардык балдар үчүн керек."
Tony деген католик мектеп негизги мектепте окуу мүмкүнчүлүгү чектелген студенттерге кызмат кылуу үчүн кыйынчылыктарды айтты.
"Биздин мектеп шаарда жакыр болгон. Биз ар түрдүү болгон студенттерди кабыл алып, аларды ишенимибизди өстүрүп, билимибизди арттыра берди", деди ал. "Ал бизге келгенге чейин, ал башка окуу чыгарылган болсо да, мен дагы байланышта болуп, алар менен бир,,,,, окуу жана жакшы. Мен бекем, ал бизге жардам берген көп жардам берди деп ойлойм. ... Иса үндөгөндөй Элчилер бүт уулдары ага келсин, окутууга же ошол жеңил эмес, менен иштөө үчүн. "
Католик мектептеринде кызыктуу окуялар менен Өзгөчө муктаждыктагы Ата-энелер
Ann деген ата-нугу-Йорк шаарында католик мектеп өзгөчө муктаждыктары баланы кучактап жатканын айтты.
"Алар азыктанат жана бекемдеген билим майып бала", деди ал. "Алар директорун, кызматкерлерди, ошондой эле райондук кызматкерлери кирет улуу программасы бар. Эки дүйнөнүн мыкты болот."
Кэти, Даун синдрому менен кыздын ата-энеси ал Талса бир католик мектеп үйрөнөбүз., Кызын моюнга алууга макул улантыларын айтты.
"Биздин негизги аны камсыз кылууга мүмкүнчүлүк түзгөн", деди ал. "Бул биз үчүн кътълг = чейин болуп калды, биздин программа колдоо үчүн тактасынын жана мындан ары да колдоо чогултуп пайда paraprofessionals класста планын жана программасын жазып бир бөлүгү убакыт атайын билим берүү окутуучу.
Бул камтыган программа иштейт. Биз азыр башкача салттуу католик мектебине кабыл эч качан болмок төрт окуучу бар. "
Dawn деген эне баласы көңүл HYPERACTIVITY бузулган (ADHD), анын жергиликтүү католик мектебине тосуп жатат деп билдирди.
"Абдан тыгыз жана жигердүү Биздин мектеп иштери уулумду тарбиялап, ал абдан жакшы иштеп жатат жардам берүү үчүн," деди ал. "Башкарган Биздин мектеп Биздин шаар үчүн, ага өз курсташтарынын колдоо үчүн Устатты дале жумасына беш күн жана биринчи класстан бери бар. Биздин окуу районунун мугалимдерди жана бала изилдөө командасы негизги ишин тыгыз мени менен бирге берет мамлекеттик каржылоону алган баа берүү жана анын IEP . Мен католик мектептерде башка мектеп районунда өз үлүшүн алууну эмес, эмне үчүн бир аз түшүнбөй жатам. Сиз колдонгон эмес, мектеп салыкты төлөө, жана жеке мектепке жардам алууга тийиш. "
Кыйынчылыктары Атайын приходдук мектептер менен балдар тумшугун муктаж
Көптөр атайын мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды, ата-энесинин айтымында, католик мектеп чыгарып мүмкүнчүлүгүн туш. Кээ бир приходдук мектептер, ошондой эле чектелген студенттер үчүн жүрүш-туруш кийлигишүү программаларын жок.
Шелли, чөгөттүктү баланын энеси, бул жагынан мыкты үлгү калтырган. "Биз K-2 католик мектепте болуп келген, бирок, мен бул жерде ал өткөн жылы эле айткан болчу," деди ал. "Мектеп ырааттуу оң жүрүм-турум өзгөртүүлөрдү ишке келбеген болот. Бул жыйында колдоосуна ээ эмес, абдан чөгөт. Бул биздин балдарды окутуу деген эмне?"
Mia, аутизм менен ооруган баланын энеси, өзүнүн улуу эжесинин эле католик мектепте өзгөчө муктаждыктары уулун кабыл аракет кыйынчылыктарга дуушар болду.
"Менин уулум чыккан сөз менен, аутизм Ал айланасындагы типтүү балдар коомдук иштеп чыгуу үчүн мындан ары да болушу керек.", Деп түшүндүрдү. "Негизги жаш жана жаңы жана кызматкерлери, алар менен бирге болушу мүмкүн эле тааныш эмес, аутистикалык спектри.
"Мен колдоо системасы жана боло турганын билип туруп барып:" тарбиячы үчүн билим берүү ". Менимче, биз жөн эле башка адамдар сыяктуу каттоого албайт деп жек көрөм. Мен ошол жерде, аны алуу үчүн кайыр бар экенин көрөм. Бүтүндөй кырдаал менен келгем, бирок Кудай болсо, ал жолун уулум үчүн бир аз жумшагыраак, эшикти ачат башкалары бул параметрди үчүн, мен аны эмне кылам. "
Мариям аттуу бир ата-эне кызы католик мектеп аны кууп капа болгонун билдирди.
"Кызым, эки жылдан бери католик мектебине барып Мариям мындай деди:" ". Үчүнчү жылы мен эмес, мындай деп айтылды:" Ал муктаждыгын канааттандыруу. Ал Асманым жерге түшкөндөй эле болгон. Бул ал окуу жана математика боюнча атайын Эд керек, анткени алар аны кубалап чыктык "деп ойлоп калды чейин жергиликтүү мамлекеттик мектепте эки жыл өттү. Католик мектеп ал эмес, чынында эле биз мектеп системасы сыяктуу needs.I ресурстар менен камсыз болгон эмес, бирок бул азыр биз менен иштеш керек болот ".
оройт Up
Ооба, өзгөчө муктаждыктары бар балдар жана ата-энелер билим бар эле, католик мектептерде тажрыйба бир катар болгон. оң же терс болобу, алардын окуялар приходдук мектептер бул окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү балдарды тарбиялап, аларга билим келгенде үчүн жетишкендик бар экенин көрсөтүп турат.
* Эскертүүлөр айкындыгын жана үзгүлтүксүздүк үчүн өзгөртүүлөргө кабылышы.