Изилдөө-үркүтүүсүнө таасирин гана мектеп шарттарында сапаты эмес, бирок ошол эле окуу жетишүүгө тете экенин көрсөтүп турат. Чынында эле, куугунтукка бийик темптер менен кыскарган жетишкендиктеринин ортосунда түздөн-түз байланыш бар. Ал эми ар бир таасир тийгизет.
Мисалы, кордук балдар, мектепке академиялык күрөшүп жана жогорку даражаларга ээ көбүрөөк тынчсыздануу жана депрессия.
Ошол эле учурда, зөөкүрлөр каалоом контролдоо менен күрөшүп жүрүш- туруштары, мектеп жана кыянаттык менен дары-дармек жана спирт ичимдиктерин бузат же этибарга катышып калышат. Балдардын да, ал жерде окуу ийгиликке таасир этет. Чынында, тажрыйба байкоочулар кесепети кандай жабырлануучу башынан эле катуу болушу мүмкүн.
Бирок, бул жолу болуш керек эмес. Изилдөөлөр оң климаты менен мектеп окуучулары жакшы баруунун жазууларын жана изилдөө адаттары бар экенин көрсөттү. Ошондой эле алар көбүрөөк ийгиликке, окутуу жүргүзүүгө жогорку баа жана сынак жетишүү жана предмети чапчып көрсөтүүгө түрткү берет. Бул жерде алардын жалпы климатты жакшыртуу жана рэкетчилик азайтышы мүмкүн мектептер он жолдору.
Таразалап Учурдагы үркүтүү алдын алуу боюнча программаларды
Көпчүлүк мектептер бул жосунга каршы саясаттын кандайдыр бир жана коркутуп-үркүтүү алдын алуу программаларына катышуу. Бирок, албетте, бардык программалары эмес, натыйжалуу болуп саналат. Сапат программалары жигердүү жана сезимтал болуп саналат.
Башка сөз менен айтканда, алар эмне тартып рэкетчилик жол бербөө максатында иштелип чыккан элементтер бар, бирок, алар да бейбаш жазалоо жана куугунтукка жабыр тарткандарга колдоо көрсөтүү натыйжалуу болуп саналат.
Иштеп чыгуу үркүтүү алдын алуу максатын
Ар бир мектепте рэкетчилик үчүн максат болушу керек. Тизменин башында дароо бейбаштык жооп бир максат болушу керек.
Гана эмес, бул жардам берет куугунтукка жабыр тарткандарга колдоо көрсөтүү , ошондой эле зордук жол бербей турганын билдирет. Андан тышкары, Ыйсанын алгачкы кийлигишүү орунду ээлейт, бул абдан үркүтүүсүнө жүрүм өмүр бою үлгү болуп калат деп ыктымалдыгын азайтат.
Киргизүү Коомдук жана Emotional үйрөнүү
алардын сезимдерин башкаруу жана башкалардын сезимдери менен тиешелүү чараларды кантип үйрөтүү билим берүүнүн маанилүү бөлүгү болуп саналат. Гана эмес, жогорку сезимдерди акыл балдар эмнени бири-бирине түшүнүү менен, бирок ошол эле учурда академиялык ийгилигин билдирет. Ал эми, жогорку EQs менен балдар өздөрүнүн кызматын ийгиликтүү кураторлор аларга ишеним жана кесиптештер аларга урмат-сый.
Тамада байкоочулар
Дээрлик ар бир ийгиликтүү-үркүтүүсүнө алдын алуу программасы безип туруштук жерде күч ыкмаларын камтыйт. Бул программалар, ошондой эле байкоочулар, алар билиши керек куралдарды берип , алар бирөөнү кордоп жатканын кийин эмне кылуу керек . Алар себебин чечүү көптөгөн байкоочулар унчукпай эмне .
Дарек-үркүтүү
Бул киберкуугунтук мектепте коридорлорунда жана класстык салып чыпкалайт эч кимге жашыруун эмес. Proactive алдын алуу программалары жөнүндө студенттерге бул тууралуу жана билим киберкуугунтук кесепеттери , башкаларга таратуу жана жыныстык рыл .
Андан тышкары, ал кезде бул маселени чечүү үчүн бир план бар экендигин, ошондуктан окуу киберкуугунтук багыттарын ишке ашыруу үчүн акылдуулукка жатат. киберкуугунтук каршы катуу туруп жалпы мектеп климатты жакшыртуу боюнча узак жол ачат.
Character билим окутат
бир мектептин окуучуларынын арасында мүнөзүн Building гана академиялык жакшыртууга жардам берет, бирок ошол эле учурда рэкетчилик менен алдын алууга жардам берет. тамга билим берүү аркылуу, балдар мектепке жана башкалар өздөрүнүн мамиле кылууда мээнеткеч, жоопкерчиликтүү жана адеп-ахлактуу болууга үйрөнүшөт. Натыйжада, алар мугалимдер менен туура өз ара кантип, кызматкерлери жана бир жакшы жерге барып, аларды мектеп жана класстардын бурулуп, алардын классташтарына билем.
Foster сылык-сыпаа мамиле
Урмат-үркүтүүсүнө алдын негизи болуп саналат. Бул балдар гана эмес, ар бир адам дегенди билдирет, ошондой эле, бул жүрүм-окутуучулар жана кызматкерлер модели эмес, урмат-сыйыбызга татыктуу экенин айткан. мектепти чөйрө урмат болгондо, аз-үркүтүүсүнө бар. Бул ошондой эле, деп билдирет мамиледеги агрессия , кыз-аракетин билдирет , коркутуп-үркүтүү , аты-чакырылганына жана башка куугунтукка түрлөрүнөн кескин да кыскартылат.
күч-кубат Атлетика
Мектептер көп учурда зордук алдын алуу үчүн келгенде, алардын карамагындагы бардык ресурстарды колдоно албай жатат. Чынында, рэкетчилик жол бербөө үчүн мыкты жолдорунун бири дагы программасын иштеп чыгуу менен эмес, студенттерди бири-бири үчүн сак болгула жана мектептин климатты өзгөртүү үчүн күч менен. Кээде спортчулар мектепте таасирдүү студенттик тобунун бири болуп саналат. Натыйжада, кордогонго каршы тура алуу үчүн спортчуларды күч абдан пайдалуу болушу мүмкүн.
Train Мугалимдер менен машыктыруучулар
Мугалимдердин үчүн , алардын класстык рэкетчилик менен алдын алуу , алардын топторуна рэкетчилик менен алдын алуу жана машыктыруучуларды, алар зомбулугу жана мектепте рыл учурларда кантип жооп маселелери боюнча даярдыктан өтүшү керек. Сиздин күткөн тууралуу ачык-айкын болуп, аларга, алар ишти ийгиликтүү аткарышы үчүн зарыл болгон шаймандарды берет. Мисалы, мындай так натыйжаларга ээ эмес, ошондой эле жалпы ката машыктыруучулар, ал жөнүндө сүйлөшкүсү спорт зомбулугу менен эмес, спорт рэкетчилик жигердүүлүгүн болуу.
Поезд Bus айдоочулары жана растрдык Монитор
мектеп климатты жакшыртуу үчүн дагы бир жолу мектеп күнү бардык элементтери бандит-эркин зоналар ишенсек болот. Сиздин автобус айдоочулардын жолдору жөнүндө сүйлөшкүлө мектеп Таанытма коркутуп-бир далили . Ал менен ачылуусу байкоочулары менен камсыз кылуу -үркүтүүсүнө алдын учтары .