Балдардын ар бир күнү, ар бир мектепте ишке ашат. Демек, балким сиздин бала өз өмүрүндө жок дегенде бир жолу бирөөнү кордоп жатканын деп жогору болуп саналат. Ал эми бул тууралуу эч нерсе кыла алат? Мындан сырткары, ал тургай эмне билишет? бала кордогонго жооп берүүгө күч эмне үчүн маанилүү жерде.
Ошондо ал жерде тургандардын күү бейбаштык үчүн жооп берүү керек?
Бардык түртүп окуялар менен, адатта, чын-эске алынбай калып жаткан бейбаштык менен таасирин тийгизген бир адам бар.
байкоочулар кордогонго негизги максаттуу да, алар дагы деле жабыр тарткан жок. Айрым изилдөөлөр да байкоочулар чыныгы жабыр караганда көп жабыр деп божомолдоого болот. Чынында, байкоочулар күнөөлүү, тынчсыздануу, депрессия жана алсыздык сезимин жабыр тартып алат.
Байкоочулар, ошондой эле эл көп тобу турганда кордогонго сыяктуу окуяларды кийин пайда катышып күчүнө катары белгилүү болушу мүмкүн. Алар башка бирөө аны аткарам, анткени жабыр аз жардам бериши мүмкүн. Демек, ал коркутуп-үркүтүү туура эмес деп таануу жөндөмү менен балдар жабдуу үчүн маанилүү. Ошондой эле, кордогонго жооп үчүн аларга тиешелүү аспаптарды берип, жакшы ой.
Мазактоо үчүн жооп үчүн сунуштар
Жабырланган кордогонго жардам гана тиешелүү жооп берет, бирок ошол эле баланы качууга жардам берет бир коркутуусу окуя кабар терс таасирлери . Алар эмне балдар жөнүндө сөз кылып жатканда, алардын коркутуп-үркүтүү мектепте өтөт көрүп, эмне кылсак болот.
Андан кийин, бала үчүн жооп берерин айрым идеяларын сунуш мектептеги балдар . Бул жерде бир нече сунуш берилет.
Биригүү алыс же күлүп. Кээде балдар атйкан же коркутуп-үркүтүү пайда түшкөндө, күлөм +. Бирок, бир толкунданып күлкү күч, ал издеп жооп берет. Сен аларды кордогонго кошулууга эмес, күткөн балдардын түшүндүрүп бер.
Алар учурда бир нерсе кылууга жетиштүү эр сезип жок болсо да, алар, жок эле дегенде, кача алабыз кысымына жана башкалар менен бирге күлүп.
Кетип кал. Кээде зөөкүрлөр эле маани издеп жатабыз. Ошондой эле, алар аудиторияны жок болсо, алар токтоп калат. жабырлануучу кетип окуядан жүрүүгө же жагдайдан четке сиздин балдар кээде баары жардам бере алат деп айт. Ошентсе да, ал дагы бир жолу болуп кетпеши үчүн, угузуу рэкетчилик тууралуу үчүн баланы салат.
Токтотуу үчүн деп айт. Адатта, бир бандит элдин арасынан оң кулак алуу жок болсо, ал эмне кылып жатканын, токтоп калат. Ал гана нааразы болгон бир же эки киши алып, коркутуп-үркүтүү аяктайт. Алар ошондой кылып коопсуз сезип гана бул ыкманы колдонуп, Ата-энелер да балдарын айт. бандит жеке коркунуч туудурат, анда дагы бир параметр жардам болушу мүмкүн.
Жеткен алуу. бала сабырдуулук менен алыс-үркүтүүсүнө окуядан жүрүүгө түрткү берет жана жардам изде. Бул кырсыктан жолдон чыгып, баланы сактап калуу үчүн этияттык менен болушу керек. Бирок зордук билдирди эмес болсо, анда мындан ары да болот. жабырлануучуну колдоо менен бала көрүп, кимдир бирөөгө айтып сал- күбө жана даяр болсо, дагы эмне, бул узак жолду басып өтөт.
Бир клетка аппаратты жардам чакырып же текстти пайдалануу. Бала бир клетканын аппаратты бар болсо, ал ар дайым чалып же бойго жеткен текстин жана жардам сурай алабыз деп айт. Чындыгында, кээ бир мектептерде, атүгүл балдар кимдир бирөө кордук жатканда текстин же анонимдүү түрдө кайрыла алабыз helplines ишке ашырышкан. Ошентсек, кордукка түздөн-түз бир нерсе деп айта албай, аны сактайт, бирок ага жабырланган кишиге жардам үчүн жол берет.
Башка байкоочулар да ордунан туруп суроо. балдар тобу жагдайдан каршы болсо Кээде коопсуз жана натыйжалуу болуп саналат. Чынында эле, илимий-изилдөө ою бир коркутуусу окуяга кийлигишип жатканда, коркутуп-үркүтүү жолу менен дээрлик 60 пайызы токтоп турат.
саны күч бар экенин бала эскерт жана мектептеги балдар аларды жок кылуу үчүн, алардын Досторду түрткү беребиз.
Коркутуп-үркүтүү Дарек. Эске алчу нерсе, балага бейбаштык менен таасир үчүн келүүнүн кереги жок. онлайн максаттуу жаткан классташы күбөлөндүрүү бала да таасир этиши мүмкүн. Кантип кабар үчүн, аны эмнеге коркутуп-үркүтүү , ал онлайн аны көргөндө. Мисалы, бала билдирүүлөрүн сактап жана улуураак бирөө менен коркутуп-үркүтүү отчет бериши керек. Андан тышкары, көптөгөн коомдук медиа сайттары кыянаттык менен отчеттук механизмдери бар. аны кыстоо тууралуу кантип менен тааныш болууга жардам берет.
Тузагына колдоо. Кээде жардам берүү үчүн мыкты жолу жабыр тарткан бир досу болот. Чынында, изилдөөлөр көрсөтүп турат , жок эле дегенде, бир досу бар рэкетчилик тоскоолдук болот . кордогонго курмандыктарына менен дос болууну кантип бала идеяларын айтып бер. Бул түшкү тамакта алар менен бирге отуруштан жана коомдук иш-чараларга аларды чакырып, чогуу класска бара билдириши мүмкүн.
Verywell Үй-бүлө бир Word
Алар узак жол берет көрүп бала кантип кордогонго жооп үйрөтүү баланын мектепте климатты жакшыртуу . Болгондо да, сен балдар жеткис сабак үйрөтүп жатышат. Үйрөнүү кордогонго туруштук жана муктаждык башкаларга жардам боорукердик арттырат . Ошондой эле жардам берет баланын мүнөзүн бекемдөө жана аны эмне туура, эмне туура эмес экенин билүүгө жардам берет.
"Балдардын Statistics." Үй-бүлө менен Ресурстук көмөктөшүү программасы. http://www.frfp.ca/parents-resources/parent-education/bullying/bullying_stats.php (март 2018)