иш-аракет үчүн байкоочулар окутуп кантип өткөрсө болот?
Зөөкүрлөр көбүнчө элдин окшош. Натыйжада, көпчүлүк үркүтүүсүнө башка окуучулардын алдында пайда болот. Ошентсе да, ал жерде үчүн жалпы кабыл унчукпай же башкалар менен бирге күлө турган убак да болуп саналат. Бул жооп себептери ар түрдүү болот, ал эми убакыт балдардын көбү жөн гана эмне кылыш керек экенин билишпейт. Ошондой эле, алар бир нерсе деп айта турган болсо, алар кийинки максаттуу болуп кетет деп чочулашы мүмкүн.
аягында Ошондуктан, көпчүлүк байкоочулар куугунтукка жабыр тарткандарга жардам берүү үчүн эч нерсе кыла. Натыйжада, көп айыптуу сезип, азап берет. Бирок, бул сезимдерин азайтат жооп берүүгө күч берген. Ошондой эле түп-тамыры менен бир мектептин климатты жакшыртат жана жардам рэкетчилик жол бербөө.
Бул күч-кубат берүү үчүн маанилүү байкоочулар
чоъдорго көрүп жатканда коркутуп дээрлик эч качан болот. Бирок, жаштардын алдында көп чыгат. Көптөгөн балдар да, рэкетчилик менен токтотуу үчүн эч нерсе кыла алышпайт. Ошондо алар билбей кордукка колдоо берип жатат, алар кордоп жатканын көрүп туруп, эч нерсе кыла келгенде, алар эмне экенин билишпейт экен.
Негизги бул байкоочулар экенин көрсөтүү үчүн керек -үркүтүүсүнө туура эмес болуп саналат жана ал муздак эмес, . Сени көрүүчүлөр же курбулары нааразы болсо, анда бандит улантууга жолтоо болот.
Канткенде ата-энелер жана мугалимдер байкоочулар дем-күч бере алат
Бала күбөлөр бир коркутуусу окуя, ал жөн гана башка жолун карап көп жөнөкөйүрөөк жана чара жок.
Кээде балдар өздөрүн бута болуп коркушат. Башка учурларда, алар эмне кылышы керек экенин билген жок, анткени жөн гана болот.
асылышы чейин туруп жеңил эмес, унутпа. Алар эч нерсе деп же бир окуяны кабарлаш үчүн сөзсүз эмес, Ошондуктан, сен балдар менен да чыдамдуу болушубуз зарыл. Анын ордуна, алар эмне кылганына басым менен, келечектеги жагдайларды чечүү үчүн кантип беребиз.
Акыр-аягы, сиз гана эмес, рэкетчилик менен байланышып, алар таасирдүү күч болуп калышы мүмкүн, үйрөтүлгөн балдар үчүн туура эмес болуп саналат. Ошондой эле кимдир бирөө рэкетчилик менен таанымал бере албайт көрсөтө алышат. Мына, ата-энелер жана мугалимдер рэкетчилик отчет балдарга күч-кубат берет жана айрым идеялар бар.
- Аны менен турууга же рэкетчилик менен четке турбай, бирок кээде биз кетүүсү жана башкалар жардам берүүгө тийиш экенин баса мүмкүн экенин моюнга рэкетчилик менен чечүү.
- Маанилүүлүгү тууралуу балдарын окутуп, адилетсиздикке каршы сүйлөгөн .
- алардын жымжырттык бандит максаттуу үстүнөн көбүрөөк бийликке ээ боло берет деп көрүүгө жардам берет.
- Алар балдар кордук жаткан болсо, жооп келет сурап кээ бир көз караш менен балдар камсыз кылуу. Алар эл карап бирок эч нерсе деген жок болсо, кандай сезимде болмоктугун сура. Көрсөтүү үчүн, аларды үндө боорукер .
- Балдар боюнча идеяларды иштеп чыгуу Жардам үркүтүүсүнө жооп берүү үчүн кандай жагдайларга. Силер аларга жардам берсин, алар кыла ала турган нерселерге идеялары менен камсыз болушу мүмкүн. Маселен, алар бир нерсе айтууну керек? Алар бойго жардам алуу керек?
- жагдайдан алагды же куугунтукка каршы сүйлөп натыйжалуу болушу мүмкүн экенин айтып, бирок денелик кийлигишип аларды кайратынан.
- алар аны кордоп билдирүү үчүн кайраттуу экенин билебиз жана tattling каралган эмес экенин карап көрөлү.
- кордук жаткан адамдарга колдоо көрсөтүү үчүн балдар үндө. Кээде анча жакшы жолу болуп саналат дос болот . Бул түшкү тамакта алар менен бирге отуруштан же коомдук иштерге, аларды чакырып, класска алар менен бирге жүрүп, билдириши мүмкүн.
Мугалимдер Алардын жаниха жерде күч-кубат берүү үчүн эмне кылсак болот?
ал жерде күч келгенде, жөн гана "Улуу" үчүн студенттерге айтып коюу эле жетишсиз. Алар ар кандай кырдаал орун алып чечүү үчүн кандай идеялар керек. Кээде ошол жерде, алар адамдар жооп берет деген ишеним жок болгондуктан, чыдамсыздык менен күтүп келген эмес. кээ бир шарттарда, балдар маселесин гана эмес, жакшы да жаман болот отчеттук сезем.
Ошондуктан мектепте жакшы жосунга каршы саясат байкоочулар бир-үркүтүүсүнө кырдаалды отчет күтүлүүдө мурун жерде болушу керек. Сиздин мектеп каршы күрөш саясатын ээ эмес болсо, анда силердин класста бирин иштеп чыгуу. бардык балдар-үркүтүүсүнө жүрүм-туруму туура эмес экенин билүү үчүн маанилүү. Эгер жерде бир саясат бар болсо, бул жерде сенин класста жерде күч-кубат берүү үчүн бир нече жолдору бар.
- -үркүтүүгө абдан олуттуу маселе болуп саналат жана жол берилбейт кат жөнөтүү.
- Бол сөзсүз ар бир бейбаш балдар үчүн атайын тартиптик жаза чараларынын билет.
- алар учурда жеткиликтүү эмес, күбө зомбулугу тууралуу айта алабыз мугалимдер жана кызматкерлеринин аттары менен балдар камсыз кылуу.
- Сиздин класс рэкетчилик менен оюнду жүзөгө бар. Бул иш аларды кордоп таануу жана жооп берүү үчүн бир топ алгылыктуу жолдорун көрө билүүгө жардам берет.
- балдар, алардын ойлорун, сезимдерин жана ой бөлүшүүгө уруксат берүү үчүн Прикол кийин сүйлөшүүнү баштоо.
- Студенттер менен сүйлөшүү үчүн жолдорун табууга жардам куугунтукка максаттарына жана алыскы курбу. Кээде бир эле досум бар жалгыз сезип, бир максаты болушу мүмкүн.
- рэкетчилик отчет коопсуз болуп саналат жана алардын аттары коопсуз болот деп студенттерди ынандырат.
- аларга башка ат эскертилбейт жалпы мааниде куугунтукка жөнүндө сүйлөөгө мүмкүндүк берет. Мисалы, алар да, ал сыяктуу жалпы сөздөр үчүн кыйын болушу мүмкүн түртүп келгенде, "Сен сабактан кийин башкы залында эмне көргүлөрү келет мүмкүн."
- Кайрыла алгыдай болушу үчүн кордогонго келгенде. Kids алардын мугалимдер менен тыгыз байланыш пайда болот. Натыйжада, алар абдан жакшы менен сүйлөшүп сезип турган адам болуп саналат. негизги баруу же кабыл алар гана бирөөнү кордоп жатканын жана иш жүзүндө аны башынан эмес, болгондо да өтө ыктымал.
- жеткиликтүү жана зомбулугу тууралуу сүйлөшүүлөргө үчүн ачык болушу керек жана "отчет" менен айырмаланат? "tattling."
- бала-үркүтүп билдирди жатканда обон менен мамиле Watch. атабастан, же экөөнүн иш кач. Сиз балдар жагдайды чече турган ишеним бар.
- катышып рэкетчилик билдирди жатканда бекемдээрлик сөздөрдү колдонуу. мени айтып үчүн, "рахмат тигиндей деп. Бул тууралуу мени менен сүйлөшкүсү келип эр жүрөктүк талап кылынган. Мен кырдаал даректелген камсыз кылат. "
- Маалыматка тез жана ырааттуу бейбаштык үчүн жооп берүү. Рэкетчилик менен четке качан жана балдар деп күткөн эмесмин ", аны иштеп чыгуу".
- кордукка менен сүйлөшүп жатканда, талкууга чыккан катышып атын бергиле. Сиз асылышы мүмкүн болушунча өч сиздин байкоочулар коргоо үчүн керек. Эгер ал жерде коргоо жок болсо, анда эч ким коркутуп-үркүтүү жүрүм-отчеттук коопсуз сезет.