алардын сезимдерин башкаруу жана башкалардын сезимдери менен тиешелүү чараларды кантип балдарды окутуу билим берүүнүн маанилүү бөлүгү болуп саналат. Бул максатка жетүү үчүн, көптөгөн мугалимдер окуу жана коомдук жактан окутуу (SEL) программаларды камтыган жатышат.
Бул программалар студенттердин жан акыл жакшыртуу гана натыйжалуу эмес, SEL программалар да рэкетчилик менен алдын алуу жана академиялык ийгиликтерге жогорулатуу.
Андан тышкары, күн сайын сабак пландарына SEL кошуу студенттер курдаштары менен өзүн кандай алып жүрүшү керектигин түшүнүүгө жардам берет. Бирок, эн негизгиси, окуучулар, алардын жан чалгындоо алардын академиялык ийгиликке эле маанилүү экенин түшүнө баштайт.
Эмне үчүн Emotional Intelligence маанилүү
Emotional чалгындоо студенттерди, башкалар менен жакшы карым-бар, алардын сезимдерин эске алган жана боорукердик тиешелүү никеси көп жардам берет. Андан кийин жашоонун жогорку EQ адамдар, алардын жетекчилеринин ишенимине ээ алардын жолдоштору баалаган жана алар кайда барбагын, урмат тартуу сездирет.
Жөн гана окутуу башка түрлөрү сыяктуу эле, Ыйсанын алгачкы тажрыйба жана билим берүү балдар башка адамдардын тиешелүү жакшы өнөрүн жардам берет. Бул жерде сиздин студенттер баалуу өнөрүн билүүгө жардам бере ала турган сегиз жолдору.
Окутуу практикасын эске коомдук жактан окутууну киргизүү. бир нерсеге текшерип же сезимдердин боюнча атайын иш ордуна, буга чейин окутуп жаткан бул сабактарды киргизүү керек.
Анткени сен молекулаларды талкуулап жатабыз, мисалы, илим, силер да жакшы достук түзөт кандай изилдеп көрсөк болот. Бул тууралуу бир китеп окуп же коомдук кыйын кырдаал жөнүндө тарых сабак талкуулап камтышы мүмкүн. коомдук көйгөйлөрдү чечүү тууралуу пикир алышуу менен, студенттерди тартуу.
Андан сабак сабаттуулук, тарых жана коомдук жактан окууга байланыштуу болот.
Маселелерди чечүүгө, студенттерди тартуу. бул оор маселени чечүүгө жардам берип, же жыл башынан класс эрежелеринин комплексин иштеп жатат, жокпу, маселе чечүү бардык търлёръ боюнча балдар тартуу. Мисалы, балдар өз кезегин күтүп кыйынчылыктар болуп жатса, студенттер: "Сиз кезек күтүп унутпоого жардам берет жолу барбы?" Ошондой эле улгайган окуучулар киргизүүнү сурап көрсөк болот бейбаштык мектепте жана мектепке кандай ойдо аны чечүү үчүн эмне керек. Көп маселелерди чечъъ ъчън мыкты идеялар студенттер өздөрү келген. Group долбоорлор алар жашообуздун көп тармагында керек чеберчиликти талап кылат, бул чогуу иштөө студенттерди окутуу үчүн пайдалуу болуп саналат.
Туруктуулук жана чечкиндүүлүк көрөбү. Өзүн-өзү түрткү коомдук жана психикалык окутуунун негизги компоненти жана балдар жашоодогу иштерди үчүн зарыл болуп саналат. табигый бир жол менен өздөрүн абалды жакшыртуу үчүн аракет кыла турган көптөгөн студенттер бар, ал эми бул багытта бир аз машыктыруу зарыл, башка студенттер бар. Алар күч менен салып кой ийгиликке жете Студенттерди эскерт туруктуулук . Эгер чынында эле көп күч-аракет жумшоо даярдоо окуучуларды көрүп, бирок дагы эле класста кыска кулап жатса, алар аны өздөштүрө чейин аракет кылып турушу үчүн, алардын күжүрмөн эмгеги үчүн мактап, аларга дем-күч берет.
Эске алчу нерсе, ар бир студент, алар жетүү канааттануу алышы үчүн кээ бир максаттарды коюуга түрткү бериши керек. Бул ордун терс ойлорду жардам берет жана терең казып, ийгиликке жетүү үчүн чечкиндүү таба балдар чакырат.
Үлгүгө жана урмат-сый менен бөлүшүүгө. башкаларга урмат-сый менен болууга үйрөнүү маанилүү жашоо кандай сабак алсак болот. Албетте, тил жана жүрүм-турумун туурай балдарды үндөчү сылык пайдалануу урмат моделдештирүү үчүн мыкты жолдорунун бири болуп саналат. Ошондой эле эстеп жана балдар, маданий жана тил тек баалап, урмат мисал болот. Сиздин студенттерди ушундай кылууга үндө. Алар бири-бири менен сылык-сыпаа болушу үчүн билим алуу же макул керек.
Алар аларга урмат-сый менен мамиле кылышы үчүн, кимдир-бирөө менен макул эмес экенин эске салып. тарбиялоого да рэкетчилик жол бербейт жана билим берүүнүн маанилүү бөлүгү болуп саналат, унутпа.
Тамга билим киргизүү. Character билим этикалык жана жоопкерчиликтүү студенттердин өнүктүрүүгө чакырат. Сиздин Студенттерге жакшы баалуулуктарын, чынчыл болуу менен ишенүүгө татыктуу болуп, өз иш-аракеттери үчүн жоопкерчиликти маанилүүлүгүн окутат. Сиздин студенттер класста бул жөндөмдүүлүктөрдү өрчүтүү жана өрчүтүүнүн мүмкүнчүлүк берет. Тарых сабак учурунда жана окуу иш учурунда бул көндүмдөрдү талкуулагыла. Алар класста көбүрөөк жоопкерчиликтүү же ишенимдүү болушу мүмкүн болгон жолдору тууралуу ой жүгүртүү менен балдар тартуу. Андан кийин, аларды иш жүзүндө бул идея үчүн мүмкүнчүлүк берет. студенттер терс иш-аракеттери үчүн жоопкерчилик алып, өзгөчө, этикалык жана акыйкат жүрүм-турумун мойнуна керек. Себеби, алар акыл-насаатты качып керек дегенди билдирбейт, бирок, жөн гана чынчыл болуу маанилүү экенин түшүнүшөт.
Пикирин иштеп чыгуу жана бөлүшүү үчүн студенттерди үндө. Мугалимдер, өз студенттердин пикирин сурабаганы ишин козгоо жана алардын идеяларын жооп берген ийкемдүү болуу үчүн аларга жол бербешибиз керек. Ошентсек, студенттерди компетенттүүлүгүн сезимин куруп жана үйрөнүүгө болгон каалоосун жогорулатат. Ошондой эле, алар аз ичи тарлык, көрө албастык менен күрөшүү мүмкүн. Көрө албастык куугунтукка түбүндө көбүнчө үчүн, айрыкча, агрессияга мамиледеги жана кыз-аракетин билдирет .
Ийкемдүүлүк арбытат. Изилдөө дагы туруктуу болуп окуучулардын академиялык ийгиликтүү бар экенин көрсөтүп турат. Алар ошондой эле кайра тезирээк, алардын ой-пикирлерин эске салып тургандар, жана алардын көз карашын, өздөрүнүн ким аларга зор канааттануу тартуулайт баары түшүнө окушту. Кийин туруктуу балдар кордук, бирок алар аз, алардын пикиринде, эмне туруштук бере турган же коопсуз эмес, ошондой эле көптөгөн кесепети балдарга азап мүмкүн.
Стресс жагымдуулук жана камкордук жүрүм-туруму. боорукердик түрткү бир жолу көп учурда башка бирөөнүн бут өздөрүн студенттерди чакырык болуп саналат. сабактар: "Сен ал? ой эле деп эмне" же башка ушул сыяктуу суроолорду учурунда "Сен анын ал-абалын? деп ойлоп жатам", Боор балдар жана коомдук жактан окутуунун негизи болуп саналат мамилелерди иштеп чыгуу, жардам берет. Сиздин студенттер башкаларга угууга түрткү берет жана башкалардын болушу мүмкүн экенин түшүнүүгө аракет кылып көргүлө.