Бүгүнкү күндө дүйнө жүзү боюнча 12-жаштагы жогорулатуу бир жыл мурда таптакыр айырмаланат. Кордоо жана курдаштарынын кысымына кыналган, жана компьютер оюндарына тартып, көптөгөн жаңы энелердин кыйынчылыктар бар мөмөлүү жыл .
азгырыгын Өспүрүм окшош болуп, бирок каалоо дагы бир жаш бала болуп, 12-жаштагы балдардын жүрүм-туруму ар түрдөгү көйгөйлөрдү алып келиши мүмкүн. Көптөгөн ата-энелер, адатта, мындай жол менен жаш курагы боюнча мыкты тартип стратегиясын табуу кыйын.
12-жаштагы балдардын
Бул, өзгөчө, ата-энелери менен 12-жаштагы кээде кыжырланып, кыска-жумшак болуу үчүн жалпы болот. көз карандысыздык жана гормондук өзгөрүүлөрдүн бир бүчүр нөөмөт маселенин артында болуп жатат.
Сиздин бала өзү менен өзүнүн бөлмөсүндө көбүрөөк убакыт өткөрүш керек болушу мүмкүн. Ал ошондой эле бир эле көп үй-бүлөлүк иш-чараларга катышууга аз кызыкдар болушу мүмкүн.
Сиздин мезгилде ар кандай Люди татып санай баштаса, көпчүлүгү 12 жашка чейинки балдардын саны, алардын туура, так кайда табуу кыйынга турат. Ошондуктан бербей коёру турган иш. Ал белгилүү бир жол менен бир жума кийинүү керек болушу мүмкүн жана андан кийин, кийинки такыр башка бир нерсе талап.
12-жашка чейинки балдардын саны, алардын өзүн-өзү сыйлоо сезими менен да уланчудай жана калдонуу башынан үчүн да жалпы болот. Сиздин бала укмуш бир күн жарыялайт жана кийинки өзүн уттурган мүмкүн.
жүрүм-туруму начарлашы
бир же бир эле учурда, сиздин 12-жаштагы аял мындан ары мындан ары эрежелерди же жетекчилигине муктаж жарыялоого мүмкүн. өзүн-өзү жетиштүү болуу анын талаптарын карабастан, ал, сыягы, туура чечим чыгарууга анын жөндөмү жетишсиз болот.
Ошентип, чектерди коюп жатканда, угууга даяр болот, же "Бул туура эмес.", "Сен! Түшүнгөн жокмун" Сиздин 12-жаштагы алуудан жана аяй болуп жатасыз деп ырасташы мүмкүн.
Ушул мезгил ичинде, кээ бир ата-энелер үчүн чоң кадам артка жана башкалар азап берип коё ээ болот. Башкалар кичинекей балдарга мамиле жасагандай мамиле керек окшойт, ал эми балдардын достору бир нече эрежелерди окшойт эгер бербей коёру турган иш.
Демек, сиздин бала анын досторуна өзүн салыштыруу мүмкүн. Балким, айтып коёюн, "Ал эми менин досторумдун баары кеч чыгып калыш үчүн! Мен эмне үчүн мүмкүн эмес? "Же" Мен бийге баруу үчүн эмес, бүт мектепте гана бала болот! "
Сиздин 12 жаштагы да эрежелерге баш ийбей койгону үчүн өзүн Өспүрүм жолдорун иштеп чыгуу мүмкүн. Ал менен сүйлөшүп, ал эмне кылып же эмне жөнүндө калп мүмкүн. Же болбосо, ал жыйын силерге досунун ата-энесин айтып унутушу мүмкүн, ал барып, үйүнө качан болбойт.
Сиздин 12 жаштагы да бир Facebook эсеп ачуу сыяктуу-кылууга жетиштүү эски эмес, турган иштерди кылууга аракет кылышы мүмкүн. тиешелүү кийлигишүүсү болбосо, ал көтөрө албаган, алып келиши мүмкүн.
Тартип стратегиялары
12 жашка чейинки балдардын саны кээде эрежелерди бузуу үчүн бул нормалдуу көрүнүш. Бирок, ал тартип стратегиясы келечекте жакшы чечим чыгарууга, аны үйрөтүү маанилүү.
Максат тегерегинде, сиз да, аны жоопкерчиликтүү адам болуп өзүн туура алып жүрүүгө үйрөнүүгө жардам берет болушу керек. Мына, 12-жаштагы тарбиялоо үчүн кыйла натыйжалуу жолдору:
- Жакшы жүрүм-мактагыла - сиздин 12 жашар болсо да, ал өсүп-чейин кээде болуп, ал дагы эле мактоо үчүн, ошондой эле жооп аласыз сыяктуу иш-аракет кылышы мүмкүн. Бирок силер аны көргөндө, анын жакшы жүрүм-түшүндүргүлө. Сен үчүн мактоого колдонуп текшерип баланын мүнөзүн курууга эмес, анын напсинин.
- Артыкчылыктарды алып - Сиздин 12-жаштагы эрежелерди бузса, ал тез эле жоопкерчиликтерди өткөрүп көрсөтүп жатат. белгилүү бир мөөнөткө убакыт үчүн сыймык жок алуу жоопкерчиликтүү кийинки жолу болуп, аны үйрөтө алышат. 24 сааттын ичинде анын электрондук кетип карап же досторум менен жолугуш үчүн жол бербейт.
- Төлөп пайдалануу - сыймык тартып алуу дайыма эле жетиштүү эмес. Бала кимдир бирөө зыян бир нерсе болсо, калыбына келтирүү үчүн болушу мүмкүн. мындай деп сурап, аны аппаратты карызга кийин, өз бир тууганын аты же иниси, эжеси же анын Video Game усыну чакыруу үчүн кошумча кубантууга кылып, сенин бала жууш үчүн ылайыктуу жолун аныктоо менен иштөө.
- Сабагы, таене, анын эреже - бала ал сыймыктуу табат жатканда белгилүү бир бар көрсөтүү. Бийлик күрөш алыс деп, "Сен сыяктуу эле бөлмөдө тазалоо катары баскетбол ойной алат." Андан кийин, тазалап баштоо үчүн, ага чечим кабыл алып, аны таштап кетишет.
- Каймана экономика системасын түзүү - сыйлык системасын түзүү жана анын жакшы жүрүм-туруму үчүн белгилерин таап берет. Ошондо, мисалы, электроника жана чоң сыйлык боюнча убакыттын өтүшү менен кичинекей сыймыктуу, анын Токендерди анын накталай акча болсун, анын жакшы көргөн ресторанда чыккан, тамактануу сыяктуу.
- Табигый кесепеттери үчүн уруксат берүү - Сиздин 12-жаштагы так жүрүм-туруму жана кесепеттерин ортосундагы байланышты аныктоо мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу керек. Ошондуктан кээде, мыкты окутуу куралы кете жана аны менен бирге жаратылыш кесепетин тартпай уруксат берген болушу мүмкүн. Ал өз ыктыяры менен кара ниеттик болсо, ал аны сындырып коюшу мүмкүн. Же болбосо, ал баскетбол кыйнашат унутуп болсо, ал иш жүзүндө катышууга жол берилбейт мүмкүн.
Алдын алуу жүрүм-туруму начарлашы
Бир нече жөнөкөй стратегиясы узак жол болушу мүмкүн , алар алдында жүрүм-туруму начарлашы алдын алуу . Бул жерде сиздин 12 жаштагы жакшы жүрүм-турумуна түрткү берет кантип:
- Бала аласыз кач. Бала болуп, жөнүндө сөз кылып: "спорттук бири," же, "Менин кичинекей артист", жакшы идея эмес. оң болушу керек да бренд зыян алып келиши мүмкүн. балдар өсүп, жетилген, алардын кызыкчылыктары жана билгичтиктер которулушу мүмкүн. Этикеткалары сиздин 12 жаштагы ал жаш кезинде ага жайгаштырылган этикеткалар чейин жашоого кыйнабагыла себеп болушу мүмкүн.
- Мөөнөтүнөн мурда талап түшүндүр. Көптөгөн жүрүм-көйгөйлөр алдында чейин талап түшүндүрүп берүү менен алдын алууга болот. Ошондуктан бала менен дос же шаар көлмөгө аны ачылуучу алдында кино гардын алдында, мөөнөтүнөн мурда сенин эрежелерин түшүндүрүп. Ал кыйналып туш болсо, анда ачык-айкын, эмне кылып, ага жана аны эмне күтөт эмнеден көрүүгө келет.
- Сенин үчүн негизги себептери жөнүндө айткыла. Бала сен эрежелерин белгилейт эмне билет болушу керек. Сиз аны ойлонуп: "Мен эрте, анткени, менин апамдын орточо укташым керек." Келген жок, тескерисинче, ал, анын мээсинде жана анын денесин жакшы, анткени уктап алуу үчүн керек деп үйрөтүшөт. ал эреже-талаптардын себебин түшүнүп, ал, аларды ишке ашыруу үчүн ал жерде жок болуп, туура чечим чыгарууга көбүрөөк болот.
- Баланын күнүмдүк иш-аракеттерди көзөмөлдөө. Сиздин 12-жаштагы эркиндик көп келет, кыязы, да, ал жашоодогу кыйынчылыктар бардык чабыттоо үчүн чечимдерди кабыл алуу тажрыйбасы такыр жок болуп калат. Ошентип, ал өзүнүн ишин көз сактап калуу маанилүү. ал бара жатат, ал Интернетте эмне кылып, эмне, кайда, ал менен бирге убакыт коротот ким экенин.
- Балага эркиндик бер. Башка жагынан алганда, алыс болуу аяй . Kids ката жана өз алдынча маселелерди чечүү үчүн бир аз эркиндик керек. Бала чечим берүү азыр кийин чыккандыктан көп актыларын тоскоол боло албайт.
- Ачууну башкаруу ыкмаларын үйрөтүү . Көптөгөн жүрүм-турум проблемалары каары башкаруу маселелери боюнча келип чыккан. Алдын ала баланы кантип мындай футбол оюнунда адилетсиз чакыруу же планына акыркы мүнөт өзгөрүшү сыяктуу күн сайын үмүтсүздүккө, туруштук берүүгө жардам берет.
Маселелерди чечүү менен бирге
Бала математика сабагында калып бара жатат, же ал досу менен макул чечүү үчүн күрөшүүдө, жокпу, бул жолу ал үчүн балдардын көйгөйлөрүн чечүү үчүн азгырык болушу мүмкүн. Бирок, кайгы аны куткаруу же анын өз проблемаларын чечүүгө аны алдын алуу жакшы караганда көбүрөөк зыян алып келиши мүмкүн.
жашы 12 менен, ал бала эмес, жардамга караганда, жетекчилик менен көйгөйлөрдүн көп чечүүгө жөндөмдүү болушу үчүн маанилүү. Ошентип, аны эмне кылуу керектигин айтып, анын ордуна, же ал үчүн маселелерди чечүү, түшүп отурат бирге маселелерди чечүү .
Сыяктуу суроолорду бер: "Силер эмне деп айтууга болот? Кыла алмак эмес деп ойлойм" Андан кийин, аларды чечүүнүн жолун чогуу ар кандай акыл-эс чабуулун.
бала ар тандоо да, жаман да жактары баалоого жардам берет. Сунуш пикирлер жана жетекчилик тууралуу ал кандай кадамдарды жасашыбыз керек.
ошондой эле өзү коргоо үчүн аны үндө. Ал тапшырмасын түшүнбөй калса, башына кыйынчылык түшкөндө анын биринчи белгилери байкалаар замат анын атынан мугалим чакырба. Анын ордуна, жардам сурап, аны колдойт.
Сиздин 12-жаштагы чынында кыйналып же ал олуттуу болуп көйгөйлөрүн менен күрөшүп жаткан зордук-ал болсо, көбүрөөк колдоо көрсөтүүгө маанилүү. ал өзү жөнүндө маселени чечүү үчүн мүмкүнчүлүгү жок болсо, ошондой эле анын атынан иш-аракет кылуу зарыл болушу мүмкүн.
Review Эреже мезгил-мезгили менен
Сиздин 12-жаштагы бир БРИК мүмкүн эрежелерин , кайсы бир убакка чейин ээрчип алдым. Ал мезгил-мезгили менен, мисалы, жатар алдында же жол канчалык эркиндик сыяктуу эрежелерди, карап чыгуу үчүн жакшы болот.
эрежелер баланын ал жоопкерчиликти көтөрө албайм көрсөтүүгө жөндөмдүү негизинде жазылганын түшүндүргүлө. Ал үй эмне кылат жана эскертип туруп, өзүнүн иштерин кылып жатат кылса, анда көз карандысыз болушу үчүн, ага таянууга мүмкүн.
баланын да бир аз бир жолу эрежелерге киргизмесин сура. аны коомдук белгиленген тартипте, анын ой-пикирлерин билдирип, иш үчүн мүмкүнчүлүк катары колдонгула. Эле ал акыркы чечим сага жана сен үчүн ураган жок, эркин экендигин ачык урам , даттанып , же орой жүрүш-туруш .