Пайдалуу стратегиясы Баланын Meltdowns кыскартуу
Бала жерге өзүн кыйнап, кыйкыра, анын бут корголгон көрөбү? Сен жалгыз эмессин. Бардык балдар бир аз убакыт ичинде ар бир андайын, ыргытып жибер.
Алар иренжитерлик жана курсак чөктүрүшү мүмкүн, ал эми андайын силер бир аз сабырдуулук жана тырышчаак болуу менен чечилиши мүмкүн. Бул тартип стратегиялары бала эч нерсеге ага эмне экенин түшүнүүгө жардам берет, чыр ыргытып жардам бербейт.
Андайын себептери
Бала жана машакаттуу койушкан көрсөткөн болсо, негизги себебин карап үчүн бир нече мүнөт. Kids алардын сезимдерин башкаруу үчүн эки негизги себеп-эместигинин чыр же кырдаалды көзөмөлдөй аракетинде.
балдар, өзүмдү алар үчүн болуп жаткан нерселерге муунтуп алуу үчүн күрөшүп, алар көп учурда жүрүм-туруму менен, өздөрүнүн нааразычылыгын көрсөткөн. ачуулануу, азап, капалануу сыяктуу ыңгайсыз сезимдер менен күрөшүүгө кантип эмес, бала, талма ооруум кармаганда ыргытып мүмкүн. Кыйкырыктан, алардын жолу тепкилеп, мындай деди: "Мага жардам бер, мен көзөмөлдөн чыгып жатам."
башка негизги себеби балдар чыр бар, алар жагдайды контролго алып келет, себеби болуп саналат. Алардын максаты өз жолун таап, кыйкырыктан, сен каалаган нерсени кыла алат деген үмүт бар.
Алдын андайын
алардын алдында бардык андайын тоскоол болушу мүмкүн эмес, ошентсе да, бир нече жигердүү кадамдар алардын көбү токтото албайт.
Бала мүнөзү чыр көрсөтүү мүмкүн болгондо карап.
Ал ачка же өтө чарчап турганда болобу? Эгер ошондой болсо, алдын-ала план түзүп, ал бир аз чырым этип, бир эле Кудай бермейинче, сенин бала үчүн кыйын болот милдеттерди Расписание эмес, дени сак сала .
Кээде чыр баланын туура эмес күткөн натыйжасы болуп саналат. Мисалы, уулу таенемди менен дүкөнгө барып, ар жолу ар бир оюнчукту кетсе, ал, ошондой эле ага бир оюнчукту сатып алам деп күтүү мүмкүн.
Алдын-ала окутуу балдар акылга сыярлык талап жардам сонун жолу болушу мүмкүн. Дүкөнгө кирип кеткенге чейин, ал эмне кыларына шектенбесек болот түшүндүрүп. бир нерсе сыяктуу эле, "Биз кээ бир азык-түлүк сатып алуу, андан кийин биз кетип жатабыз турган айт. Бүгүн биз оюнчуктарды карап, биз ар кандай оюнчуктарды сатып эмес, жок. "
Сиз жаңы жагдайга киргизе эрежелерин белгилейт. Ал эрежелер сакталбаса, анда сиз бала деп, менен, эмне кылып берейин, "мага катарлаш бас, сен кол сак болгула". кесепеттерин бала эскерт түшүндүргүлө.
Баланы көрсөт , алардын ыңгайсыз сезимдерин башкаруу үчүн дени сак жолдорун ал чырдаганда ордуна эмне кылууну жакшы билет. Бала сезимдери жөнүндө окутуу , аны менен күрөшүү үчүн коомдук кабыл алуунун жолдорун билүүгө жардам берет. Сен аны айттырбай бул эмне кыла алат, "Мен жинди эмесмин" же тынч бир терең дем алып кантип көрсөтөбүз.
Тепкилеп ыйлап токтотуу берүүдөн кач
чын андайын сиздин бала үчүн натыйжалуу эмес экенин көрсөт. Ал ага оюнчук сатып каалайт, анткени дүкөнүндө ооруум ыргыткан болсо, анда ага ким сатып албайт. бул чыр токтото кылам, анткени кыска мөөнөттүү жана узак мөөнөттүү келечекте кыйынчылык туулбайт калышы берүү. узак мөөнөттүү келечекте, бул чыр каалаган нерсесин жакшы жолу экенин гана бала кылат.
Сыйлык балдар үчүн башкаруу Сезимдерин орундуу
Берүү оң натыйжа бала тиешелүү жүрүм-турумун көрүп. Мактагыла , ошондой эле, өзүнүн сезимдерин башкаруу үчүн жана жакшы жүрүм-турумун көрсөтүп. сыяктуу бир нерселерди айтып, "Johnny сиз абдан жакшы угуп менен күтүп жана көрсөтмөлөрдү аткаруу кылды!"
жакшы мамиле үчүн баланы сыйлык. Ал ыйлап туруп дүкөндө аркылуу кабыл алат, эгерде чаптаманы кантип колдонсок болот. Ал соода сапардын аягына чейин күтө албай жатса, ал жүрө турган болсо иш сапарынын маалында мүнөт сайын Чаптамалар сунуш. Бул тартиптин стратегиясы алдына чейин дагы көп күч-аракет талап көп, бирок жүрүм-турум маселелерин алдын алууга жардам берет.
-Жоругу үчүн терс камсыз кылуу
Андайын керек терс кесепеттерге алып келсе , сенин, аларды жаш бала да, ыргытып жибер эмес, ошондой болот. Капарга жүрүм-чыр кыскартуу үчүн зор стратегия болушу мүмкүн. Анткени, ал элдин жок ооруум өтүүгө канча кызыктуу эмес.
башка жол Мына, сен эч нерсе угуп, сиз баланын мүнөзү кыжырланган калс анча эмес, бирок ошондой эле иш эмес, түр. жини ого бетер башында мүмкүн болсо да, бала, акыры, жер тепкилеп уруп назар ала албай турганын билебиз.
Кээде бир күтүү , ошондой эле кепилдик берилет. баланын жүрүм-туруму анын дүкөндө айрылбоо үчүн да зыяндуу болсо, мисалы, бир күтүү үчүн, машине менен алып. Ал тынч кийин Соода сапарын улантат.
Бул тажрыйба жана көпчүлүк балдар үчүн үлгү деп жалгыз эмессиз экенин билип койгула. Бир изилдөөгө ылайык, энелер жана алардын балдары менен бир клиникалык жагдайда 330 чыр байкалган. Алар көпчүлүк чыр үч мүнөт созулат деп табылган. Ошондой эле, анда кыйынчылык салып таркатып, агрессивдүү жүрүм-туруму менен баштоо үчүн чыр үчүн мүнөздүү көрүнүш. изилдөөдөн кийин, көпчүлүк ата-энелер баланын жүрүм-туруму жакшырды деп белгиледи, бирок алар кайрадан чыр бар кылган, ал типтүү мүнөздө болгон.
А Сөзү Verywell
Андайын болуп, көп учурда, алардын сезимдери менен күрөшүүгө үйрөнүп, ал эми өсүп балдар кадимки бир бөлүгү. туталакка каршы ал ыкмалардын айрымдары колдонуу жана алар ырааттуу эгерде анча көп болушу керек. максаты ага чоң сезимдер менен күрөшүү үчүн коомдук кабыл алуунун жолдорун үйрөтүү болуп саналат. ага өз оюн айтууга дени жолдорун үйрөтүү менен, ага өмүр бою колдонуу үчүн сабак берип жатасыз.
> Source:
> Eisbach SS, .Удаалаш. Клиникалык чегинде Disruptive жүрүм-туруму менен чейинки Temper салчу мүнөздөлүшү. Психикалык Карылар жана психикалык ден соолук кызматтары журналы. 2014-жылдын, 52 (5): 32-40. чтыкта: 10.3928 / 02793695-20140110-02.