Көркөм тил Disorders - баа берүү жана дарылоо
бала же бир тил бузулуу деген оору менен ооругандыктан жатат сүйгөн болсо, анда бул эмнени билдирет? Бул кыйынчылыктарга алып келиши мүмкүн деген эмне, алар баа кандай жана кантип дарыласа болот?
аныктоо
Көркөм тил Disorder бир нерсе үйрөнүп майып тил жана кээде колдонуп ой-пикир таасирин тийгизген негизги жазма тили жана көркөм жазуу тил .
Бул оору менен ооруган балдар көп учурда тилин түшүнүүгө (башкача айтканда, алар кабыл тил майып ээ эмес), ал эми кыйын болуп, алардын жаш курагына оозеки же жазуу үчүн күтүлгөн эле сүйлөшө алышат.
себептери
Көркөм тил бузулушу мээнин тили иштетүү борборлору менен кыйын кирет.
Бул оорулар көп себептердин натыйжасы болушу мүмкүн, бирок, көп учурда түздөн-түз себеби анык эмес. Алар генетикалык шарттарда, мээнин Utero менен же кийин же начар тамактануудан жана мээнин зыян байланыштуу болушу мүмкүн. Ошондой эле алар менен шартталган мүмкүн мээ жаракат алган , мисалы, оор мээ жаракат (TBIs) же мээге кан куюлуу сыяктуу.
Тили иштетүү оорулар да чечүүчү ролду ойной алат дислексия , аутизмге.
мүнөздөмөсү
көркөм тил бузулуулары бар адамдар аларга же аяттар жазылган деп, бирок алар оор абдан жумшак чейин өзгөрө алат олуттуу кыйынчылыктарга пикир бар түшүнүшү мүмкүн.
Алар сөздөрдү, алар атынан чыккан идеялар ортосундагы тил иштетүү менен кыйынчылык менен байланышы бар. Кээ бир адамдар да сөздөрдүн айтылышы менен кыйынчылыктар болушу мүмкүн.
Көркөм тил оорулар менен кээ бир студенттер менен кыйын болушу мүмкүн кабыл тилинде .
көркөм тил бузулган балдар тынч пайда же бир нече сөздөр менен жооп бериши мүмкүн.
Алар көп учурда түрмөктөлүп, сөздөрдү, мисалы, деген суроого жооп кылып, "гаджет" катары колдонуп, же жөн эле суроону кайталап калышы мүмкүн. Лексика жаш курагы боюнча жана шнур сөздөрдүн саны эле курактагы Башка балдарга караганда көп учурда аз болуп азайтылат кылат.
Баалоо жана дарылоо
Баалоо мугалимдер натыйжалуу стратегияларын иштеп чыгуу үчүн маалыматтарды бериши мүмкүн.
Андай стратегиялар байланыш үчүн зарыл болгон маанилүү түшүнүктөрдү иштеп чыгуу тил терапия багытталат. С = зд = р өнүктүрүү, сабакка, коомдук кырдаалда тилди колдонуу практикасы көп пайдалуу дарылоо ыкмалары болуп саналат.
Олуттуу байланыш оорулар менен студенттер көп талап кыла алат атайын иштелип чыккан насаат өздөрүнүн жеке билим берүү пландары (IEPs) .
Myths
Бул бала баары бир тилде оору-эки мектеп менен бала менен иштөө үчүн жана үй-түшүнөт маанилүү ал эмне деген сөздөрүнөн көп учурда ачык эмес, ал ошондой эле анын айланасында деп колдонгон же жазылган сөздөрдү түшүнө алат . Бул өтө узак жана ачуусу ачууга чейинки сезимдер бир катар натыйжасында пайда болушу мүмкүн.
көркөм тил бузулган адамдар, чынында эле, алар азыраак жөндөмдүү, алар натыйжалуу өз оюн мүмкүн эмес, анткени пайда болушу мүмкүн.
сейрек учурларды эсепке албаганда, мектептен тил жана субъекттери, алардын түшүнүгү көп учурда башка окуучулардын өз age.In башка сөздөр экендигин, ошондой эле өнүккөн, көркөм тил оорулар, адатта, баланын акыл тууралуу эч нерсе кескин түрдө чагылдырууга тийиш эмес болуп саналат.
аныктоо
Диагностикалык жазуу жана сүйлөө / тили тесттер тил кыйынчылык конкреттүү түрлөрү туугандын пикир алышуусун таасир этип жатканын аныктоо үчүн колдонулушу мүмкүн. Байкоо жүргүзүү аркылуу, талдоо студенттик ишин, таанып билүү баа берүүнү жана эмгек терапиясы баалоо, сүйлөө патологоанатомдор жана мугалимдерди студент билүүгө жардам берет жеке дарылоо жана билим берүү программаларын иштеп чыгуу керек.
күрөшүү
Бул оорулар менен адамдар ички тажрыйбасын көйгөй бар болгондуктан, ал абдан узак жана көркөм тил башаламандыкты ээ болгон, мисалы, өзүн-өзү сыйлоо жана коомдук өзүнчө азайуусу катары мындан ары кыйынчылыктарга алып келиши мүмкүн болот.
Бул оорулар менен балага кам көрүү тилди өнүктүрүүгө гана эмес, кайрылуу, камтыйт керек, бирок бул башка маселелер, ошондой эле. Арт бала анын эмгекке байланышкан коомдук маселелер менен күрөшөрүн катары абдан пайдалуу болушу мүмкүн. Багытталган башка иш-чаралар баланын өзүн-өзү сыйлоого жогорулатуу , ошондой эле абдан маанилүү болуп саналат.
Эмне кылыш керек? Next
Эгер бала бир тил башаламандык жана талап окуу жөндөмү болушу мүмкүн бар деп эсептейбиз, анда атайын билим , бир талап кылууга кантип маалымат алуу үчүн мектеп директору же Сооротуучуну байланыш баа . колледж жана кесиптик программаларга студенттер үчүн мектептин ишчараларды кызматы өз ийгилигин камсыз кылууга жардам берүү үчүн ресурстарды табуу менен жардам бере албашы мүмкүн. көркөм тил тартыштыгы жана башка окутуу мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер үчүн өзүн-өзү коргоо ыкмаларын иштеп чыгуу керек болот.
булактар:
АКШ дары Улуттук китепканасы. Medline Plus. Көркөм тил Disorder - Developmental. UPDATED 05/18/16. https://medlineplus.gov/ency/article/001544.htm