Белгилери, белгилер, жана окутуу чектелген мүнөздөмөсү
Үйрөнүү мүмкүнчүлүгү чектелген катуу өзгөчө жөндөмдүүлүк жаатындагы үйрөнүү адамдын мүмкүнчүлүктөрүн чектөөгө маалыматтарды иштеп .Иш айырмалар бар. Башкача айтканда, бул оорулар мээ жараяндар, түшүнөт жол менен иш жүзүндө айырмачылыктардын натыйжасы болуп саналат, ошондой эле маалыматты колдонот. Ар бир окуу жөндөмдүүлүгүнө айырмачылыктарды бар, бирок адамдар үйрөнүп, ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү өмүр бою сакталып олуттуу проблема бар.
окууда эч кандай "даарылоо" бар. Атайын билим берүү программалары эл күрөшүүгө жана бул оорулардын ордун толтуруу жардам берет, ал эми окутуу майып өмүр бою уланат. Үйрөнүү мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар мектептен же жумуштан кыйынга турушу мүмкүн. Бул ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү, ошондой эле көз карандысыз жашоого жана коомдук мамилелерди таасирин тийгизиши мүмкүн.
Белгилери жана симптомдору
балдардын мектепке албай баштаганда үйрөнүү ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү, эреже катары, биринчи жолу байкап жатабыз. Ата-энелер жана мугалимдер көп көрүп, биринчи болуп билим берүү Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү алгачкы белгилери . Балдар окуу боюнча негизги көндүмдөрдү окутуу жана окуп түшүнүү кыйынга турушу мүмкүн. Кыйынчылык жазуу, математика, же тили, ошондой эле көйгөйдү кабар берип тургансыйт. Кээ бир студенттер жонокой негизги үйрөнүшөт, бирок маселелерди чечүү же жогорку мектептин ишине көндүмдөрдү колдонуу кыйын болушу мүмкүн.
үйрөнүү мүмкүнчүлүгү чектелген жашоо ата-энеси да, баланын да оор күрөш болушу мүмкүн.
Көп учурларда, ата-энелер балдары диагноз качан жооп таба бошотулушат. диагноз атайын даярдалган мугалимдер жана атайын билим берүү программалары аркылуу мектепте кошумча колдоо алып келет, анткени, кайраттандырып турат. окутуу мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер, ошондой эле, алардын муктаждыктарын чечүү үчүн иштелип чыккан айрым билим берүү программаларын болот.
Майып окутуу катары балдар менен колдоого алынат атайын иштелип чыккан окутуу ар бир баланын өзгөчө күчтүү негизинде, алсыз жана окутуу ыкмаларын колдонушат.
Себептери жана Диагноз
Үйрөнүү мүмкүнчүлүгү чектелген, мээ маалыматты иштеп чыгууга жол менен нейрологиялык айырмачылыктардан улам болот деп ишенип жатышат. Жөнөкөй сөз менен айтканда, бир адам бир окуу аянтын үйрөнүү үчүн, Анын билими акыл даражасы үчүн күтүлгөндөн алда канча төмөн болгон бир үйрөнүү жөндөмү жок. Ал, аларды эл үйрөнө алабыз же уга албайбыз курбуларына караганда, аз акылдуу окууда жөнүндө жалпы ката болуп саналат. Чындыгында, андай эмес. окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү адамдар, чынында, алар курбу сыяктуу эле акылдуу болуп саналат. Чынында эле, бул окуу жөндөмү бар, ошондой эле белек болушу да мүмкүн. айкын айырма окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү адамдар ар түрдүү үйрөнүү жана натыйжалуу үйрөнүү үчүн окуу-методикалык иш-аракеттердин ар кандай болушу мүмкүн эмес.
Окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү диагностикалоо боюнча айырмачылыктар адатта аркылуу аныкталат баа баланын чалгындоо бөлүнөт, же IQ баллды, ал эми окуу, математика атайын окуу аймактарында анын жетишкендик сынак, жана жазуу тилин аныктайт. Тили кайра иштетүү, угуп түшүнүү жана оозеки сөз да бааланышы мүмкүн.
Студенттин толук карап чыгуу билим берүү тарыхында бир окуу майып чейин көндүмдөрдү өнүктүрүүнүн жана таанып-билүүнүн түрдүү башка мүмкүн болгон түшүндүрмөлөрдү чыгып, бийлик жүргүзө жүргүзүлөт диагноз.
Эрте аныктоо жана кийлигишүү окууда үчүн маанилүү. Эгер баланын билим алуу маселесин да бар деп шек болсо, же мүмкүн болуучу майып жалпы белгилерин таанып билүүгө кантип таба.
Майыптык биологиялык үйрөнүү жатабызбы?
Чыныгы билим чектелген (LDS) окуу жана бир же бир нече окуу аймактарында ыкмаларын колдонуу менен, кыйынчылык көрсөтүш нейрологиялык иштетүү көйгөйлөрдөн келип чыккан майыптыгы боюнча органикалык бир түрү болуп эсептелет.
Далилдер бир баланын ата-энеси же башка туугандары бир окуу майып жогорулатууга ээ албасын да үйрөнүп-эс бузулуулары бар деп айтууга болот. Бул кээ бир учурларда куучулуктун бир ролду ойношу мүмкүн деп божомолдоого болот. Бирок, башка да тоскоол болууга мүмкүн болот LDS мүмкүн болуучу себептери , айрым учурларда.
Сиз окуу жөндөмү деп шек барбы?
Эгер бала окуу жөндөмү болушу мүмкүн деп шек санасаъыз, үйрөнүп бир жолдомо үчүн кантип Баланын баа берүү. Бул макалаларда баланын окууга болгон жөндөмү же билим берүү-эс бузулуулары башка түрү бар болсо, аныктоо үчүн баалоо үчүн жолдомо аркылуу кадам-кадам жүрүшөт.