атайын иштелип чыккан окутуу аныктамасы (SDI) балдар жана андан кимдер пайда алат? SDI жөнүндө маалыматтарды алуу жана мектеп зарыл болгон эмне.
Атайын нускама аныктоо
SDI ошондой эле атайын окутуу, жекече же, башка акыл-насаат катары белгилүү. Алкагында мүмкүнчүлүгү чектелген адамдарга карата Билим берүү , атайын билим берүү программаларын жөнгө салуучу мыйзам, ар бир студенттин жекече окуу планы (IEP) керек нече элементтерди камтыйт , бул студенттер окуу максаттарга жетүү кандай жөнүндө.
Бул элементтердин арасында атайын иштелип чыккан окутуу сүрөттөлүшү.
SDI менен студенттерге үйрөтүү үчүн мугалим тарабынан колдонулган Окутуу стратегиялары жана методдору жөнүндө сөз үйрөнүү мүмкүнчүлүгү чектелген жана окутуу жабыркаган башка түрлөрү. Окуу-эс бузулуулары бар ар бир студент үчүн атайын иштелип чыккан насаат иштеп чыгуу, мугалимдер жана ата-энелер студенттик иштерин, талдоо үчүн биргелешип иштөөгө баалоо маалыматтарды , жана студенттин күчтүү жана алсыз жактарын аныктоо үчүн кайсы болбосун башка маалыматтарды.
Ошол кызыгуучунун өзгөчө билим алуу муктаждыктары боюнча стратегиялар иштелип чыгат. Мугалимдер үчүн мындан ары да студенттердин прогрессти өлчөө жана керектүү нерсеге өзгөртүүлөрдү киргизүүгө милдеттүү.
мисалы,
окуу-эс бузулуулары бар Окуучу өзүнүн мүнөздүү курбу сыяктуу эле илимий-стандартты үйрөтөт мектеп иш берилиши мүмкүн, ал эми мугалим атайын муктаждыктары студенттик стандартты үйрөткөн же баланын өзгөчө муктаждыгын канааттандыруу үчүн тапшырма бүтөт жол менен жөндөө мүмкүн.
мугалим салыштыруу жана бешинчи класстын окуучуларынын бир класста үчүн карама-каршы боюнча сабак берип жатат деп. мугалим окуя эки белгиден бардык жолдорун Тизмеге класста типтүү окуучулар окшош же бири-биринен айырмаланып турат айтышы мүмкүн. Ал эми мугалим окутуу мүмкүнчүлүгү чектелген балага студент жакшыраак жардам түшүнүгүн түшүнүү диаграммасын же көргөзмө, уюштуруучусу мүмкүн.
мугалим, мисалы, кыз көрсөткүч диаграмма берсин, ал каармандар эмес, бири-бирин толуктап турган жана кээ бир сапаттарын кантип элестетүүгө болот. окутуучу, ошондой эле бала материалдын аудио жазууну угуу үчүн жол бериши мүмкүн, ошондуктан, ал окуу окууга болгон жөндөмү жок болсо, ал, бирге окуган сыяктуу сөздөрдү уга аласыз.
Анткени бул студент кабыл алган атайын иштелип чыккан окутуу, бала да аткарып, узак убакыт аралыгын берилиши мүмкүн.
SDIs эмес, бир Size Бардык дарды
бала үйрөнүп майыптык жараша, атайын иштелип чыккан нускама айырмаланышы мүмкүн. Башка сөз менен айтканда, SDI бир жолду мандат эмес. Бир бала дагы бир математика окуу жөндөмү болушу мүмкүн, ал эми окуу жылы майып болушу мүмкүн. Башкалары жазуу окутуудагы кыйынчылыктарга же математика окуу-эс бузулуулары болушу мүмкүн.
Атайын иштелип чыккан окутуулардын IEP белгиленгендей, бул балдардын бардык муктаждыктарын канааттандырууга тийиш.
Өзгөртүү атайын нускама
IEPs ар бир окуу жылы, ал эми ата-энелер жана мугалимдер баланын натыйжасында жыл сайын кабыл SDI менен өзгөртүүлөрдү киргизиши мүмкүн каралат. жеке билим берүү планын карап чыккандан кийин, ата-энелер, мугалимдер, тарбиячылар жана IEP команданын башка мүчөлөрү бала өткөн жылга караганда аз SDI жеке окутуу же муктаж жаңы түрлөрүн кабыл алуу керек деген чечим кабыл ала алат.