5-жаштагы балдар үчүн натыйжалуу тарбиялоо ыкмасы

Бул бакчадагы бир балага жакшы анын жүрүм-турумун башкарууга жардам бере турган мыкты жолдору бар.

5-жаштагы тарбиялоо, көркөмөнөр жана илим жаатында бирге талап кылат. Ошондой эле кээ бир олуттуу жөндөмдүүлүк талап кылат. Кандай өткөн аптада иштеген мындан ары натыйжалуу болушу мүмкүн.

иштеп жатышкан 5-жаштагы бала көз карандысыз болушу керек дегенди билдирет. өз алдынчалыгын, анын артынан сая жүрүм-туруму жана тартип муктаждыктары боюнча жаңы энелердин дуушар болушубуз ыктымал. Ал эми, балдар эмне деп жооп бересиз көрүп жаңы жүрүш менен эксперимент да болот.

Сабыр жана ырааттуулугу жүрүм-турум маселелерин чечүүгө ачкыч боло алат. Ошол эле учурда, сен бала үчүн мыкты иштеп жаткан нерселерди көрүп, кээде бир аз сыноо жана ката колдонуу керек болушу мүмкүн.

Typical 5 жыл мурун өзүн алып жүрүү эрежелери

5 жашка менен, бир баланын инсандыгы Ал өзүн да, мамилелер жана аны курчап турган дүйнөнү көбүрөөк түшүнүк иштеп катары жаркырашат. Жаңы ыктарды жана жөндөмдөрдү көп өнүгө баштайт жана бул сонун өнүгүү пайдалардын толгон жыл болот.

Көпчүлүк 5-жаштагы балдар жаман укугу жөнүндө жалпы түшүнүк бар. Алар жөнөкөй эрежелерди жана көп улуу жагууга багытталган болот. Алар бойго логиканы түшүнө беришпейт, бирок, алар кээде дени сак чечим чыгарууга аракет кылабыз.

Kindergarteners курдаштары менен мамиле түзүүдө кызыкчылыктарын иштеп чыгуу жана, адатта, бир жыныстагы адамдардын курдаштарын артык. Алар башка балдар менен бирге болгум келет жана ылайык эмес, башкаларга тамашага мүмкүн. Ошондой эле, ал үчүн өзгөчө кыйын болушу мүмкүн, бул кожоюндук болот сезимтал балдар .

Жакшыртууга иштеп чыгуу керек да түрткү көзөмөл , алар дагы бул багытта көп эмгек талап кылынат. Алар Тигилер болсо орточо нерселер же көргөзмө тутануусу мүмкүн. Алар, адатта, эрежелерди жана чектөөлөрдү сынап, бирок алардын жүрүм-түз кесепеттерин жакшыраак түшүнүүгө иштеп башташы керек.

5-жаштагы балдардын үчүн мыкты тарбия стратегиясы

Эч кандай маселе тартипти беш түрүн колдонуу үчүн тандап, өз жүрүм-туруму башкаруу стратегиясы ар дайым конкреттүү иштелип чыгууга тийиш баланын кулк-мүнөзү .

Мына, 5 жаштагы натыйжалуу тарбиялоого тогуз жолдору:

1. Так чек кое - айкын-тиричилик эрежелерин жана белгиленген чектөөлөрдөн түзүү. Ырааттуу сиздин тартипти сактоо менен жүрүм-туруму начарлашы жана алдын алуу оң жана менен иш терс кесепеттери .
2. Limited чечим сунуш - бакча жашындагы балдарын туура чечим чыгарууга үйрөнүү жардамга муктаж. Бала окутуу үчүн чектелген чечим сунуш проблема чечүү көндүмдөрүн . Суроолору "Сен эмес чейин же тамактан кийин бөлмөнү тазалап беле?" Бул тандоо жакшы жооп болуп турганда, бул ишти чыгышы керек эле.
3. Жакшы көрсөтмөлөрдү берет - жакшы багыт берүү бала кулак ыктымалдыгын жогорулатат. баланын ийнине колун коюп же көрсөтмөлөрдү берет аракет чейин көз аркылуу контактты ээ. Сиз көрсөтмөлөрдү берет кийин, ал жакшы түшүнөт камсыз кылуу үчүн эмне деп кайра кайталап үчүн баланы сурап.
4. Мактоо - жакшы жүрүм-турумун камсыз кылуу үчүн мактоо жана бекемдээрлик көп берүү. Ал бардык курактагы балдар үчүн пайдалуу болушу мүмкүн, бирок, 5-жаштагы балдардын үчүн, ал чын эле аларга туура жолдо болобуз деген ишеним берет.
5. Үйрөтүү Герат - Сиз бала тентектик болгондо, ага өзүнүн муктаждыктары үчүн башка жолдорун үйрөтүү. Ал ачууланып турганда ал оюнчугун салса, аны үйрөтүү кантип каарын башкаруу . Тескерисинче, жөн гана жасаган иштери үчүн аны жазалоо эмес, аны келечекте жакшы чечим чыгарууга жардам берет.

1. Убакыт-Out - Сиз "жок, жок" деп тапкандан жана бала токтото албайт, бир убакыт натыйжалуу натыйжасы болушу мүмкүн. 5-жаштагы жер убак 5 мүнөт. Бул жаш курагы боюнча, көпчүлүк балдар отургучка же башка тынч аймагында мезгил-өтөөдөн жол алат.
2. Табигый кесепеттери - Жаратылыш кесепеттери балдар, чынында, алардын жүрүм-туруму менен түздөн-түз натыйжасы менен тыгыз байланышта экенин түшүнүүгө баштаса болот эле натыйжалуу боло алат. Коопсуз жагдай пайда болсо, өз жолу бир иш-аракет талап кылган 5 жаштагы бар болсо, анда ага мүмкүнчүлүк берет. Ал жаратылыш кесепетин тартпай, ал ката кетирген болсо, уруксат берүү.
3. Көмүскө сыйлык - көпчүлүгү бала бакча жашындагы балдар Сыйлыктарды алуу үчүн мүмкүнчүлүктөрдү жакшы. Анын ордуна кесепеттерге алып коркутуп, бир сооп табуу үчүн мүмкүнчүлүк катары кетишине аракет. Ошентип, мындай ордуна, "Сен, сен оюнчуктарды тазаланышы бүтмөйүнчө, сыртта ойной албайм", деп, "кийин сен оюнчуктарды тазалоо эле, эшикке ойногону чыга албайт!" Деп алат оң менен баяндалышын нерселерди бала жооп жагынан чоң айырма.

1. Расмий сыйлык системасы - бир иштеп чыгуу сыйлык системасын бала белгилүү бир жүрүм-турум менен күрөшүп жатат. Sticker схемалар же энбелгиси экономика системасы белгилүү бир жүрүм-туруму начарлашы максаттуу натыйжалуу жолдору болушу мүмкүн.

> Булак

> Морин А. 13 Mentally күчтүү ата-энелер жасай албаган нерселерди: Өзүн-өзү колдойт Балдарды тарбиялоо жана бактылуу бир жашоо үчүн мээсинин тарбиялоодо, кандай мааниге ээ, жана ийгилик. New York, NY: William Морроу, Харпер басмаканалары бир мөөр; 2017.

> Webster-Stratton C. The Incredible Жылдар: Ата-энелер, мугалимдер жана Балдар окутуу Сериялар: программасынын мазмуну, методдору, изилдөө жана жайылтуу 1980-2011. Сиэтл: Планета жыл; 2011-ж.