Бул Тартип катачылыктардан качуу
иш жүзүндө баланын жүрүм-туруму көйгөйлөр ого бетер кандайдыр бир тартип стратегиясы бар. Алар, адатта, жакшы ниет менен колдонулат да, бул акыл-ыкмалары , албетте, эч майнап чыкпайт.
1. кыйкырып
Балким, анын жашоосунда жок дегенде, бир жолу бир бала үнүн бийик жазыла элек планетадагы ата-энеси жок, жок. Бирок, өнөкөт балдар кыйкырып эле пайдалуу боло бербейт.
Бул багытын күмөн демек чыккан обону ата-балдар, себеп болот.
Kids тез кыйкырып үчүн мерез болуп калган. Сен дайыма аларга Тигилер болсо, анда анын таасир эткидей жоготот жана балдар үчүн да, иммундук калышына алып келиши мүмкүн. Натыйжада, алар жиберүүгө аракет кылып жатасыз, жүрүм-турумун кайталап көбүрөөк кабарды уга албайт.
2. аягы
Аягы, алар жоопкерчиликтүү мамиле жасап кереги жок, балдар үйрөтөт. балдар, алардын ата-энеси бир нече жолу алардын чөкпөшү жатат, анткени бүгүнкү күндө эмне үчүн унутпашыбыз керек эмес, билем, алар көбүрөөк жоопкерчилик алып салып, эч кандай күч жок.
Урушпай эле силерге: "Мен билем!" Деп жооп берген балдар алып келиши мүмкүн. Бул балдар ордуна азыр иш-аракет кылуу менен, аны кийинчерээк, урушуп же убада кылууга үндөйт. Бир менен тилдей алмаштыруу болсо ... анда арыз жана, кыязы, бир топ жакшы натыйжаларды аласыз.
3. Кайталап коркунучтары
Сен аркылуу төмөнкү жок балдарга кайра-кайра коркутуп бере турган болсо, алар бат эле сиз бир нерсе деп бир нече жолу олуттуу эмес экенин билүүгө болот.
Анын үстүнө, эмне үчүн бир бала, ал чын эле ушул дем алыш бабушка үйүнө ошол маршруту талап кылбайт билет, балким, угат белек?
Гана коркунуч артыкчылыктарды алып же берип терс кесепети сен аркылуу ээрчип даяр болгондо. Ырааттуу тартип бир баланын жүрүм-туруму өзгөрүп келсе керек.
4. Сабактар
Мен лимчилердин көп Сабактын кийин, ал кетирген катасын көрүп, баланын эч качан уккан эмес. Негизи, узун сабак төмөнкүгө ата-энеси алып бөбөктөрдү алып келет. Анын ордуна сиздин кабарды угуп, балдар Сен ага узун дарс берип жатканда сүйлөшүүгө, ал угуп жактырбагандар канча жөнүндө ой болушу мүмкүн.
Сиздин маселелерине кыскача тууралуу түшүндүрүп бергиле. Эгер жүрүм-турумду өзгөртүү жана келечекте үчүн күтүп билдиргим келет себебин түшүндүргүлө. Бир нече жолу ал жарды тандоо жасаган бала айтпастан, мүмкүнчүлүктөн пайдаланып, маселе чыгаруу ыкмаларын үйрөтүү бала, ал кийинки жолу башкача эмне кыла аларын да сурап.
5. уяткарып
ага, аны уялтып маанисин жаза берип, бала уяткарып пайдалуу болушу мүмкүн эмес. Көп бузулган, ата-энелер, алар болгондо эч аракет да балдар көзөмөлдөн чыгып жатышат , уят нерсе жаман болот.
уят бала мажбурлоо сыяктуу нерселерди камтыйт жаза тышкары мындай жышаан кийип туруп, "Менин оюмча, бул күлкүлүү уурдап, мен ойлойм." кор бала баш ийдирүү баланын каарын отун алабыз жана жаман жүрүм-турумуна түрткү берет. Сен жөнүндө эмне кылуу керек экенин билген эмес болсо , баланын жүрүм-туруму көйгөйлөр , кесиптик жардамга кайрылыъыз ордуна сунуш аны уят аракет.
6. тиешеси кесепеттери
Баланы берүү натыйжасы жүрүм- толугу менен эч кандай байланышы жок түшүнүксүз болушу мүмкүн. аны 100 жолу жазып бала анын бир тууганы жана анын ата-энеси урат Эгер, "мен бир тууганым Даражасы:" Жок, аны тынчтык жолу менен чыр-чатакты чечүү үчүн окутпайт. Анын ордуна, ал аны жазып жек үчүн мүмкүн.
Балдарын окутууга мыкты жолу менен логикалык кесепети . Логикалык кесепеттери балдар натыйжасында кабыл алуу эмне үчүн эстеп, ал келечекте кейичү кайталап бала ийдирбейт, жардам берет.
7. оор жаза
Көпчүлүк ата-энелер сыяктуу ачууга бир ашыкча ырааттуулугун, коркунуч да, "Сен үчүн бир жыл негизделген жатасыз!" Бирок, чындыгында, бир жыл үчүн бир баланы жүйөлөрүн бир болушу мүмкүн эмес, натыйжалуу натыйжасы .
бала өз артыкчылыктарына баарын жоготуп алса, же өтө узун үчүн сыймык жоготот, ал өзүн туура алып жүрүүгө түрткү жоголот.
Кээде балдар, алар баары бир нерсени жоготуп сезип жатканда берет. Мен ата-энем төшөктө тышкары баланын бөлмөсүнө чыгып баарын алып көрдүм. Бирок, ар дайым балдардын ата-энелер, чынында эле башка бир нерсе алып кете албайт, амал, анткени тескери жана ал кандайдыр бир берүүгө дээрлик мүмкүн эмес жаңы кесепеттерге .
Терс кесепеттерге кылдат убакыт болушу керек. Балдар, алар түбөлүккө айрылган кандай сыймыктуу жоопкерчиликтерге ээ болуу үчүн эмне кыла алабыз кабардар болушу керек.
8. Spanking
Талаш, иштесе тегерегиндеги көп бар да, баланы уруп , албетте, моделдер агрессия. Ал өз бир тууганын уруп, анткени сен баланы өзүмдөн болсо, анда сиздин бала аралаш кабар берип жатасыз. Kids сен аларды өзүмдөн кийин сомго жагымдуу экенин биле алабыз.
акыркы айдын ичинде эле баласын балдар педиатрия жарыяланган 2010-жылы изилдөөгө ылайык дагы, душмандык мамиле мүмкүн. Педиатрия Америка академиясы бербейт капрал жазалоонун ар кандай пайдалануу ; Бирок, изилдөө көпчүлүк ата-энелер балдарын өзүмдөн мындан ары да айтылат.
8 Spanking үчүн Герат