Сол-E-окуу жөндөмү белгиси болуп саналабы?

Сол четтөө менен чындыгын жана Fiction айырмаланып,

Сиз бала сол колу өзүнүн оң колу менен артыкчылык түшүндүм, же, балким, башка жолу качан унутпашыбыз керек? Ата-энелер, адатта, бала биринчи жетет жана объекттерди түшүнгөндө колу үстөмдүгүн байкабай баштайт. Көптөгөн ата-энелер болсо, алардын балдары сол колун колдонуу үчүн артыкчылык көрсөтүп тынчсыздануусун билдиришет.

Алар сол бийлигине бир белгиси болсо, анда суроо окуу майыптыгы .

Көпчүлүк учурларда, эч күмөн санаба сол берилишине бала өнүктүрүүгө табигый бөлүгү болуп саналат, ал тургай, кээ бир жагынан бир артыкчылык бериши мүмкүн. Башка учурларда да, сол берилишине окутуу кыйынчылыктар менен бирге болот. Бактыга жараша, бул чыгарма эмес, ченем болуп саналат. Бала окуу кыйынчылыктар болушу мүмкүн болсо, балдардын сол четтөө Бул карап чыгуунун, аныктоого жардам бере алат.

Тукум куума Сол-Спорт

Сиздин үй-сол-чимирилип барбы? Эгер ошондой болсо, сол берилишине гана, адатта, бир дарттын белгиси эмес. өзгөчөлүгү муун мурда көрсөткөн болсо, ал сол берилишине сиздин үй-бүлө же конокторубуздун үй чуркап билбеши мүмкүн. Эгер үй-бүлө тарыхында бул майда-чүйдөсүнө чейин билген жетиштүү бактылуу болсо, тукум куума сол берилишине көзү менен чачынын түсү айырмачылыктар сыяктуу табигый айырма бар экенин билебиз.

Сол четтөө жөнүндө качан тынчсызданбашыбыз керек

сол берилишине мээ иштеп чыгуу менен байланышкан маселеде бир бөлүгү болушу мүмкүн бир нече жолу бар.

Эгер үй-бүлөдө кандайдыр бир сол учушу жок болсо, же бала билим майыптыктын кайсы болбосун башка белгилери же симптомдору тажрыйбалуу болсо, бул көп болушу мүмкүн. сол берилишине эмес, жөн эле табигый мүнөздүү, мисалы, көздүн түсү сыяктуу маселеге байланыштуу ыктымалдыгын жогорулатат айрымдары кайсылар?

бул, же башка өнүгүү мүмкүнчүлүгү чектелген болсо, анда анын сол берилишине, анын табигый өнүгүүнүн бир бөлүгү болуп саналат, анда бала үчүн кам эмес.

Сиздин Балдарды окутуу проблемалары белгилери байкалса, анда эмне кылыш керек?

Эгер баланын колу үстөмдүк бир маселеге байланыштуу бир мүмкүнчүлүгү бар болсо, ал кол тандоосу өзү көйгөйдүн себеби эмес экенин эстен чыгарбоо абзел.

колу тандоо байланыштуу болсо да, ал жөн гана, баланын өнүгүшүнүн дагы бир нерсе керек болгон бир маселе каралышы мүмкүн эмес, керек "белгиленет."

Сиз Баланын өзгөртүү үчүн аракет кылуу керек "берилишине?"

Сиздин бала табигый, ал кандайдыр бир иш үчүн колдонуу абдан жөндөмдүү сезген колун колдонот. Ал үстөмдүк сол колу артыкчылык көрсөтүп, же тапшырмаларды жана аны эмне үчүн мыкты жолу, ал кандай сезимде болот жараша, ар кандай да, колун да колдоноору мүмкүн. Сол берилишине өзгөртүүгө аракет кошумча окуу капалыкты жана алып келиши мүмкүн өзүн өзү сыйлоо сезимин маселелери . эске алып, өзүнүн сол колдонууга жакын учурда анын оң колун мажбурлаган же бала менен кирип мазактап жок.

баалоо күмөн

алгачкы бала окууда мүмкүнчүлүгү тууралуу кызыкдар болсо, анда баланын педиатр менен сүйлөшүп баштоо үчүн болот. Сиздин баланын доктур эртелеп кийлигишүү программаларын сени жок тынчсыздануу үчүн себеп жана колдонулушу мүмкүн болсо, чечүүгө жардам бере аласыз.

Бала курактагы үч же андан улуу болсо, сиз тууралуу маалымат алуу үчүн жергиликтүү мамлекеттик жогорку окуу жайдын алат диагноз , баа берүү жана атайын билим берүү кызматтары .

Оройт It Up

Сиздин үй-бүлөнүн башка сол-чимирилип болгон жок, өзгөчө, эгерде өзү калган берилишине, тынчсызданууга себеп жок. Чындыгында, кээ бир изилдөөлөр сол-чимирилип жаткан кээ бир аймактарда, жөндөмдүүлүктөргө бай байкашкан.

Эгерде кандайдыр-бир коркунучтар бар болсо, бирок аны дароо сиздин педиатр менен сүйлөшүү үчүн маанилүү болуп саналат. Алгачкы кийлигишүү сиздин баласына жардам берип жаткан аял болушу мүмкүн ар кандай окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү менен күрөшүү үчүн бир чоң ролду ойной алат.

булактар:

Papadatou-Pastou, M., А. Safar. Спорт жайылгандыгы Дүлөй-жылы: Meta-талдоо. Neuroscience жана Biobehavioral Reviews. 2016-60: 98-114.

Papadatou-Pastou, M., жана D. Tomprou. Чалгындоо жана Спорт: акыл-эс бузулуулары боюнча изилдөөлөр Meta-анализ, Адатта иштеп чыгуу, жөндөмдүү адамдар. Neuroscience жана Biobehavioral Reviews. 2015-жылдын 56: 151-65.

Somers, M., Шилдс, Л., Boks, M., Кан, R. жана I. Sommer. Укук берилишине билүүчүлүк Артыкчылыктары: Meta-талдоо. Neuroscience жана Biobehavioral Reviews. 2015-жылдын 51: 48-63.