Көптөгөн мектеп балдар кармалууда диагноздорду бар
Ата-энелер жана мугалимдер, кээде алгачкы белгилерин көз жаздымда окууда балдар. Натыйжада, көптөгөн студенттер кабыл албай коюшса, диагноздун Алар эки жылдан бери мектепке болгон чейин. Кулак жана түшүнүү ата-энелер, бирок, кээ бир себеби окууда белгилерин табышы үчүн болушу мүмкүн өнүгүү токтоосуз белгилери тырмактайынан эле көрүнүп турат. Андан да маанилүүсү, ошондой эле стратегиясы жана жардам бере алат ресурстар бар. Алгачкы кийлигишүү ачкычы болуп саналат.
1 -
Билим чектелген себептери өзгөртүптобокелдик себептер бар болушу гана байма-бала окууда бар алдын ала айтылган, бирок бул сыяктуу атайын муктаждыктары үчүн мониторинг жүргүзүү зарылдыгын көрсөтүп турат:
- үй-бүлөлүк окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү тарыхы
- ата-энелердин төрөткө коркунуч болуп саналат
- зат кыянаттык
- начар төрөткө чейинки медициналык жардам жана тамак-аш
- перинаталдык мээ жаракат же жеткирүү өтүшүп
- мисалы, коргошун же уулуу дат сыяктуу айлана-чөйрөнү коргоо токсиндердин, анын таасири
- өнүгүүсүнүн айырмачылыктары чыгуусу
- кедейлик
- зомбулуктан жана кайдыгер
2 -
Белгилейбиз Сиздин Learning чектелген белгилери боюнча Балдардын эрте жетилишинеDevelopmental кечигүүлөр тёмёнкъ багыттардын ар бир окууда мүмкүнчүлүктөрүн сунуш кыла алат:
- Гросстук Motor - мисалы турган ири булчуң кыймылдары, жөө, же жулам
- Fine Motor - Small булчуң, мисалы, буюмдарды кармап сыяктуу кыймылдар, көчүп манжалары менен манжалардын
- Байланыш жана алгачкы тили - сөздөрдү же сөз колдоно билүү
- Таанып-билүү Skills - мүмкүнчүлүгү кыйынчылыктарды ойлонуу жана чечүү
- Коомдук / Каныкей - башкалар менен тийиштүү өз ара жана тийиштүү сезимтал жооп көрсөтүүгө мүмкүнчүлүгү
3 -
Өнүгүүсү маанилүү окуялар созгондугу үчүн WatchДен соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү жок балдар жете өнүгүү багыттарын болжолдоо курсу өзгөртүлгөн. кечигүүлөр Жеъил жана орточо көпчүлүгү балдар, адатта, көргөн сыяктуу эле, бир маселени айтылбайт.
Жалпысынан алганда, болжол менен 12 ай , балдар тура, балким, колдоо жок бир нече кадамдарды жасоо мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу керек. Ал элге жана сүйүктүү оюнчук артыкчылыктарын көрсөтүп, анын ата-энеси таштап калганда тынчсызданууларыбызды көрсөтө алат. Ал өзүн манжа тамактарды кайтарам. Ал "Сагыныч" жана "Жулдыз" жана "жок", ошондой эле жалпы объектилерине жана адамдар үчүн башка сөздөрдү айтат. Ал эсине үчүн тоноодон тапкан.
More
4 -
Get убагында наристесин жана баланы текшерип турууСиздин педиатр маанилүү белгилерин жана баланын ар кандай стимулдарга жооп текшерүү үчүн төрөлгөндө бала карап көрөт. мезгил-мезгили менен текшерүүдөн учурунда, доктор нормалдуу өнүгүшү үчүн текшерет. Сиздин бөлүшкөнгө жазып тургула. Көйгөй далили бар болсо, маалымдама үчүн атайын адистерге ошол учурда кабыл алынат баа берүү зарыл болсо, ошондой эле дарылоо. Жаш балдар да пайда ала алат алгачкы аян сыноо .
5 -
Watch Баланын мектебинде ар жылдык өнүктүрүүмектепке чейинки бир нече айдан кийин, баланын мугалим менен жолугушууну пландаштырып жатышат. Эгер кандайдыр бир маселе, жана бала болсо, анда суроо өнүктүрүү салып , башка балдарга салыштырмалуу. Коомдук мектеп райондорунун камсыз текшерүү жана баа аныктоо өнүгүү кечигүүлөр бар . Эгер ошондой болсо, мектеп администратору силер менен жолугуша турган бир IEP командасы жеткиликтүү эрте кийлигишүү параметрлерин талкуулоо. баланын өнүгүү кечигүү менен ооруй турган болсо, жеке билим берүү программасы, анын муктаждыктарын чечүү үчүн силер менен иштелип чыгат.
6 -
Окууга, тили жана математика боюнча созгондугу үчүн WatchБалдар башталгыч мектептин жыл ичинде ар кандай темпте иштеп чыгуу. үчүнчү жылы, балдар мектептен жөнөкөй бөлүмдө китеп окууга жөндөмдүү болушу керек, жөнөкөй сүйлөмдөрдү жаза кошуп алып, көбөйүп башташат. Студенттер толук так ушул милдеттерди аткаруу мүмкүн эмес. Ал өз ишинде пайда болгон кээ бир кат reversals жана күзгү жазуу үчүн табигый нерсе. Көпчүлүк студенттер бул каталарды буйругу менен туура болот. Балдардын аз пайызы кыйынга улантат жана иштеп чыгат окууга жөндөмдүү .
7 -
Үчүнчү баасы Disabilities аныктоо үчүн оор жыл болотСенин бала үчүнчү класста менен көйгөй шек:
- каттарды жана үн байланыш жок,
- класс-деңгээл текстти окуп мүмкүн эмес
- Ал окуп түшүнө албайт
- саны түшүнүктөрдү түшүнө албайт
- тамгаларды пайда же тамгалардын кайсы үндөрдү турат эсимде жок
- да жардамы менен, төмөнкү багыттар кыйын болууда
- унутчаактыкка бар
- маалымат же көчүрмөсү ден кайталап мүмкүн эмес
- кесип жатканда кыйын төмөнкү багыттар бар
- маани же жүрүм-туруму менен кыйынчылык бар
Проблемалардын бул түрү менен балдар коюлушу мүмкүн баа берүү үчүн , диагностикасы, же окуу жөндөмү начар чыгып, бийлик .
8 -
Билим чектелген баа берүү үчүн Жардамды кайдан алууга болот?баланын мугалимдер менен бөлүшүү үчүн тынчсызданып жатканын жазып тургула. иш үлгүлөрүн сактап, жана мугалим менен барат. Эгер баланын мүмкүнчүлүктөрү чектелген болсо, анда сиздин баланын мүмкүнчүлүктөрү чектелген болсо, аныктоо үчүн баалоо жөнүндө мугалими, негизги, же Сооротуучуну сурап. Алар аркылуу жардам берет баалоонун жүрүшүндө балага жана программаларды иштеп чыгуу.