Бул наристелер тиштеп үчүн сейрек эмес, жана көп учурда алар, алар сөз менен айтуу мүмкүн эмес деп нааразычылыгын билдирүү менен гана бир жолу. Бирок, кээде бул көйгөйгө көбүрөөк болуп калат. Сиз чага кайрылган жана эмне каралбай калса, эмне болушу мүмкүн, аны токтотуу үчүн эмне кылса болот?
Кудайдын жаштын-жылы катуу карап көрөлү, болуп чыгат же кайталанса эмне себептен, сага катуу азайтуу үчүн эмне кылсак болорун жана ал кандайча болот, ал аны аткаруу үчүн.
Наристелер менен тиштеп
Чага жаштын бирдиктүү болуп саналат жана бул курактык топтогу "нормалдуу" деп психологиялык көз караш, тартып турат. Бул бир үчүнчү жана бала бакчалардан бардык жаштын бири-жарымы бир нече жолу чагып турган болот деп болжолдонууда. жаштын менен тиштеп, алар эмне үчүн башка жолдор бар чейин балдар нааразычылыгын же буруу керектигин көрсөтө ушундай болушу мүмкүн (мисалы, сүйлөшүп эле.)
наристелер тиштеп, ал бардык катышкан-ата, кам көрүүгө жана балдар ооруйт. жаш балдар катуу жалпы болсо да, көбү бир нече жолу туура кийин токтоп чагат наристелер. жүрүм-турумун туура, бирок, кээ бир карабастан тиштеп ары да наристелер аракеттери бар.
Кээ бир балдар башкаларга чага баштагандыктан, алардын жолун ала карап тиштеп үйрөнүшөт. Кээде өзүн өзү коргоо боло албайт да катуу эле. Toddlers жок түрткү көзөмөлдү , чага турган overstimulation үчүн жооп бериши мүмкүн. Көп жаштын үчүн катуу кайталап бир болушу мүмкүн көңүл издеген жүрүм-туруму наристелер, адатта, эч кандай маани терс маани артык көрүшөт.
Наристелер тиштеп, сөз учурга ортосундагы байланыш
Тилдин жана кечигүү менен Toddlers мүмкүн эмес айтууга башка балдар жана кишилер өздөрүн. Көптөгөн наристелер да кыйынга түшүнүү башкалар аларга мындай деп айт: эмне. Бул кыйынчылык пикир талкаларына сүйлөө кечигип балдар жана аларга жооп башкаларды чагып алышы мүмкүн.
Сүйлөө жана тили кеч наристелер, алардын айлана-чөйрөгө башкалар менен өз ара көзөмөлдөө үчүн да катуу тийиши мүмкүн. сүйлөө кыйынчылыктар менен балдар үчүн, залим деп айта алабыз ", мени тажатпасын токтоткула. Мен муну менен чертип отурган болчу +."
Кемирип-алдын алуу жана алмаштыруу жүрүм-үйрөтүү жолдору:
Ал жаштын-жылы катуу келгенде, оорунун алдын алууга томуктай сөзсүз айыккандыгын ылакап артык. Эгер карасын чагат деп азайтуу үчүн эмне кылсак болот бир нече түрү бар. Сиз бул алдын алуу ыкмалары менен карап, ата-эне катары соттолушум сезип суранабыз. Сиз чага азайтуу үчүн мүмкүн болгон нерселердин бир катар бар болсо да, кээ бир наристелер дагы эле мээримдүү, камкор ата-энесин карабай чагат. кыскартуу же чага турган алдын алуу үчүн, бул жерде бир нече ыкмалары бар:
- Үчүн сөз жана тилди өнүктүрүү боюнча артта калып жатабыз TODDLERS тиешелүү окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү боюнча баа берүү жана текшерүү . Сүйлөө терапия эми башка маселе жүрүш азайтуу үчүн сүйлөө кечигүү менен жардам бере алат.
- Тагыраак TODDLERS контролдойт. Адамдар алыстан карап ашуун бала бакчалардан, тескерисинче, балдардын арасында өтпөшү керек. Сиз наристелер ишин арасында болсо, сен да катуу алып жүрүш-турушун жана сезимдерин көрбөй калышы мүмкүн.
- Пикир келишпестиктер сак бол чага аткарыла электе кийлигишкен. Кээде балдар "өздөрү үчүн, аны иштеп чыгуу" кийилигишүүсү жеткен, бирок алар башка жолу керек жана кийлигишүүгө жол, жакшы идея болушу мүмкүн.
- бир класста же үйдө бардык жаштын типтүү тиешелүү тили. Бул аларды үмүтсүздүккө менен күрөшүүгө туура жолдорун үйрөнүүгө жардам берет. Моделдөө тили балдар туура ойноп баарлашуу көндүмдөрүн иштеп чыгууга жардам берет.
- Чыдамкай болушу. Тили чеберчиликти өнүктүрүү убакыт талап кылынат. Toddlers жаңы сүйлөө жөндөмдөрүн жана тиешелүү жүрүш-билүү үчүн кийлигишүү жана багыттоону бир нече ай талап кылынышы мүмкүн.
- башка ойноо аянтка нааразы TODDLERS жылдыруу же талаш-тартыштар келип чыккан башка оюнчук же ишти тандоого жардам берет. зарыл болсо, убакыт-кетүү колдонуу.
- ойнотуу жерлерин тартиптүү жана жаштын баары үчүн жетиштүү оюнчук жана азык-түлүгү бар.
- кысып туруп ойноп үчүн тийиштүү мейкиндик камсыз кылат. Айрым наристелер башкаларга караганда жеке орун керек, бул урмат болсо, чага турган болушу мүмкүн.
- Бардык наристелер алардан эмне талап кылынарын түшүнүү үчүн тартиби түзүмүн жана Күндөлүк керек. алдын ала Күндөлүк түзүү.
- наристелер "энергия болгула жана тамак-аш муктаждыктары менен жолугушту. туура тамактануу, оюн убакыт жана бешим менен камсыз кылуу.
- класста тынч маанай өкүм сүрсүн. орой оюн менен-дем TODDLERS кач.
Toddlers Bite Эмне кылыш керек?
бардык алдын алуу аракеттерине карабастан, наристелер да тиштеп алышы мүмкүн. Мына, тай-тай басып бутун чакса, анда эмне кылуу боюнча кээ бир ыкмалары болуп төмөнкүлөр саналат:
- Билим берүүнү бала бакчалардан жылы кызматкерлери катуу көрө билүүгө тийиш. Ошондой эле алар чага үчүн Биринчи жардам көрсөтүү боюнча тренинг ээ болушу керек. Мындай чагып катары тешип жарадар алгачкы жардам көрсөтүү, мисалы, өтө аярлап, ошондой эле жаракат алган башка түрлөрү үчүн биринчи жардам караганда бир аз башкача болот.
- татым медициналык бурууну талап кылат, эгерде ата-энелер менен байланыш. Ата-энелер дайыма баланын бутун чакса, же чаккан болсо кабардар болушу керек.
- чага турган карасын, ал жарадар бала жардам жатканын көрүүгө уруксат берүү. чаккан болгон балага көбүрөөк маани бере чага OK эмес экенин чындыкты. Чага турган бала даяр жана тынч болсо, анда бул мүмкүн боорукердик жөнүндө сөз үчүн ынтызар учур .
- Алар тынчтандырып алганга чейин, башка алыс балдарды азгыруу менен кырдаалды таркайт.
- Бала көңүл өмүрү кыска болуп, катуу ызгаар дароо жооп берүү.
- Эч качан эч ким кайра урматына тиштеп жол ", ал зыян деп окутушат."
- Сиз чага кайрылган кандай ата-энелерге түшүндүрүү даяр бол. Эгер келечекте жугат TODDLERS алдын алуу үчүн кабыл ала турган кадамдар менен ынандыргыла.
- чагып каардантышты, кырдаалды же аёо түшүнүү жана баланын сезимдерин негиздөөгө аракет кыл. Мисалы, дагы бир бала Бала оюнчук уурдап болсо, бала, ал ачууланып, сага айтып берет. Андан кийин ал дагы бир жолу боло турган болсо, ал ачуусу менен күрөшүүгө жакшы ыкмалары тууралуу сөз. Чага турган бир мүмкүнчүлүк болушу мүмкүн , анын сезимдери жөнүндө үйрөтүүгө .
- бала эмес, жүрүм-турумду сактап унутпа. Мисалы, сиз чагат, анда ал сен OK эмес, деп артык тиштеп болсо OK жок деп. OK, же OK колдонуу эмес, жазалоочу маалыматтык эле бир жакшы же жаман деп да көп жакшы эмес.
- Сиз чага менен колдонуп, кандай ыкмалар, баланы да уят оолак болууга аракет кылгыла.
Наристелер менен жугат боюнча Verywell сөз
Сиздин карасын чага турган болсо, анда, балким, кырсык курчап жолу бар. Бул баланы же чаккан бойго камтыйт, сенин ролун, баланын ата-энесинин же бала бакчалардын камсыздоочу, ошондой эле биринчи кезекте чага алып Абибилла сезимдер.
Бул "биринчи жолу" болсо тиштеп, аны тиштеп алып жагдайды маанилүү. Кээде-үркүтүү да жаштын пайда болот, ал эми кордук баланы жагдайдан көрмөксөн жана жазалоо саптан түшүп ары-турумундагы проблемалардын алып келиши мүмкүн.
тиштеп ары бир бала үчүн, тилди же сүйлөө жөндөмдүүлүгүн баалоо эми кеп артта ортосунда бирикме бар эле маанилүү болуп саналат. Бул учурда, чага турган ал билим башаламандыкты чечүүгө муктаж балдарга жардам алат "кызыл желек" болушу мүмкүн.
Баарынан маанилүүсү тартылган адамдар жумшактык, урмат-сый менен мамиле керек. жылан чаккан баланын ата-энелер өздөрүнүн баланын коопсуздугу жөнүндө капа болот, бирок кыйкырып айыптоолор жардам бербейт. Ошо сыяктуу эле, бутун чакса, баланын ата-энеси үчүн уят болот, же болбосо биринчи кезекте чага баштагандыктан улам жөнүндө жалаа үн келет, ал эми бул пайдалуу эмес. Daycare кызматкерлер, бир тараптан, чага укуктук аспектилери жөнүндө камтама болушу мүмкүн. Балдар эч кандай ички сезимде болорун сезимтал маселе, мисалы, чага турган бир абал алардын арасында жеткен, жана наристелер экенин керек алуунун жүрүш-туруш моделин, ойлуу, урмат-сый менен мамиле болот.
> Source:
> Америка психологдорунун бирикмеси. Чага турган суроолор. 2011-жылдын http://www.apa.org/monitor/2011/02/biting.aspx