Бейбаштык боюнча баяндама
ал рэкетчилик менен аныктоого келгенде, бул акыл-так аныктоо болууга жардам берет. Мисалы, ар бир аракет-үркүтүүсүнө билдирет. Чындыгында, кээ бир адамдар бир бала мындай дейт: же кордогонго болуп жатат ар бир орой нерсе белгилөө жакын. Бул ишеним менен коркунучка зомбулугу тууралуу кабар алдын алабыз. Ошол учурда эл куугунтукка катуулугуна карата иммундук болуп, маселе күчөтүп жибериши мүмкүн.
Ошол эле учурда, башка адамдар куугунтукка бир канча түрү бар экенин билбейбиз. Натыйжада, алар бир гана ишениши мүмкүн физикалык агрессия рэкетчилик түзөт жана мамиледеги агрессия, коркутуп, сөз менен коркутуп, жана сексуалдык зомбулугу сыяктуу башка түрлөрү жөнүндө унутуп калабыз.
ал рэкетчилик аныктоо келгенде, мыкты альтернатива мисалы, аба электр бузулушу катары куугунтукка үч жалпы компоненттери кайталануучу иш-аракеттери, ошондой эле атайылап иштери үчүн карап турат.
-
Коркутуп-үркүтүү жана жыныстык катышка: Link Ар бир ата-эне эмнени билишим керек
-
6 Балдардын Ата түрлөрү жөнүндө эмнени билишим керек
Ошондой эле кандай ыкмаларды же билүүгө маанилүү куугунтукка түрлөрүн көтөргөн башка адамдарга багытталган колдонулсун.
Мазактоо компоненттери
Жүрөк-үркүтүүсүнө адистери макул эмне орточо жүрүм алыс рэкетчилик калтырган зөөкүрлөр өз бутасын жамандык кылуу оюмда да жок. бийликтин дисбаланс да бар жана актылары адатта кайталанат. Коркутуп-үркүтүү, адатта, бир жолку иш эмес, жүрүш-туруктуу үлгү эмес.
Power дисбалансы. бийликтин бирдей эмес, ал ага / Сени кол өзүн коргош үчүн максаттуу кыйын. бийлик Бул айырма физикалык же психологиялык болушу мүмкүн. Мисалы, физикалык дисбаланс учурларда, бандит улуу, көбүрөөк же күчтүү болушу мүмкүн.
Же болбосо, жабырлануучуну багытталган безип бир бригада бар болушу мүмкүн. Ошол эле учурда, психологиялык ал- айырмалай кыйын, ал эми мисалдар көбүрөөк баркталып, бир курч тилин, же мектептен таасир кирет. ар кандай бийлик дисбалансы натыйжасы куугунтукка максаттуу алсыз, бечара, сезген деп коркутуп, алсыз.
Кайталануучу иш-аракеттер. Адатта, коркутуп-үркүтүү чоо же орой жүрүш-бир ибадат эмес. Тескерисинче, ал, адатта, туруктуу жана туруктуу эмес. Зөөкүрлөр көбүнчө жабыр тарткан бир нече жолу багытталган. Кээде үркүтүүсүнө баланын үй же түшкү тамак, акча талап кылуу сыяктуу үстүнө Ошол эле жосундар болот. Башка учурларда, мисалы, максаттуу аттарын залдары, аларды чалынтпоого +, ал эми орточо комментарий жайгаштыруу онлайн чакырган иш-чаралар ар кандай болот.
мамиледеги агрессия да оюу убакыттын өтүшү менен кайталанат. Бул, онлайн орточо нерселерди коюу, иш-чаралардын бир адамды эске албаганда кирет ушактарды жана кээде катуу куугунтукка башка тымызын ыкмаларды таратып берет. пункту балдар мындай нерселерди эмнени билдирет деп, ал эми обочолонгон окуя рэкетчилик болуп бербейт.
Бир кырдаал азабы ырааттуу болсо, рэкетчилик менен болуп, бир эмес, көп жолу болот.
Атайын иш-аракеттер. башка орточо же орой жүрүш-алыс түртүп коёт дагы бир өзгөчөлүгү бандит бутага зыян келет деген жооп болот. Кыжалат максатында башка адамдарды кысымга алам. Алардын жүрүм-туруму кокустук болуп эсептелинет жана ал эмес "тамаша". Жабырлануучунун үчүн бейбаштык жөнүндө күлкүлүү деле эч нерсе жок. Анын ордуна, куугунтукка кесепети тик турат. Жапа чеккен уят, уят, капа, коркуп, кайгырып, ал тургай, ачуусу мүмкүн. Андан тышкары, коркутуп-үркүтүү үчүн максаттуу тынчсыздана башташат жана мектепке барганга тынчсызданбагыла болот дегенди болот.
Тактика, кордошот Жүргөн
Бар ар кандай жолдор менен кордогон башка адамдарга зыян. Бирок, бул окуялар, анын ичинде бир нече топко бөлүүгө болот физикалык зомбулугу , сөз зомбулугу , мамиледеги агрессия , сексуалдык зомбулугу, зыян зомбулугу, жана коркутуп-үркүтүү.
Дене рыл. Ал көп учурда, чырылдашып, тепкилеп, кырып же мүлк уурдоо ура сыяктуу физикалык актынын бир түрүн камтыйт, анткени аныктоо үчүн куугунтукка бул түрү көбүнчө жөнөкөй болуп саналат.
Дене-үркүтүү да, ошондой эле зордук-зомбулуктун коркунучтарды камтыйт.
Оозеки рыл. колу, муштум менен, же бут менен ура ордуна, бандит сөздөр менен башка адамга зыян берет. Кордогонго бул түрү кирет аты-чакырууну , кемсинткен, коркутуп, мазактап, коркутуп, куулук менен. Ал тургай, расистик сөздөрү жана сексисттик комментарийлер рыл болуп эсептелет даярдоо. Көптөгөн адамдар үчүн, бул айырмалай кыйын тийишүү жана зомбулугу. Бирок, колунун бир жакшы эреже максаттуу күлүп же тамаша менен анда-үркүтүүсүнө эмес, болуп эсептелет.
Катыш агрессия. кордогонго бул түрү коркунучтуу болуп эсептелет жана ал башка адамга көзөмөлдөө же зыян мамилелерди колдонот. Кээ бир жалпы ыкмалары мамиледеги баскынчылык , анын ичинде эске албаганда, же мактоо , башка адамдарды, башка бирөөнүн артынан сөз кылбай, ушактарды, жалган жаюу жана ушак катышкан. Катыш агрессия, алардын ичинде өзгөчө маанилүү бири-бири менен достук байланыштарды түзүүгө мүмкүнчүлүк балдар ажыратат, себеби, өзгөчө, кыянаттык мөмөлүү жана өспүрүм жылдары.
Жүрөктүн үшүн алган. технологияларды пайдалануу менен мектеп негиздер жок куугунтукка бул түрү, адатта, ишке ашат. ошондой эле техниканын айрым жалпы аспаптар уюлдук, заматта кабарлашуу, YouTube, интернет, электрондук почта, чат бөлмөсү, блогдорун кирет, жана. Мындай аспаптар мамиледеги агрессия жана оозеки зомбулугу жүргүзүү ыкмасы катары колдонулат. Кыжалат мазактоо, кысымга Ушак таратпа, башка адамдарга туурашат. Алар да, денелик жактан башка адамдарга зыян келтирүү коркунуч алып келиши мүмкүн. Менен көйгөй киберкуугунтук ал жерди, жети күн бою жумасына 24 саат талап кылынышы мүмкүн эмес. Ошондой эле аталбастан, кээде жасалат. Натыйжада, киберкуугунтук таасири маанилүү болуп саналат.
Адеп-рыл. кордогонго бул түрү жыныстык адамды максаттуу мазактоочу сөздөрдү жана иш-аракеттерди камтыйт. Мисалы, анал Ыйса- салыштырмалуу жалпы түрү сексуалдык зомбулугу . жыныстык куугунтукка башка мисалдар чийки комментарий, одоно башкаларын даярдоо кирет, жана propositioning. Ал тургай, ал жакка козгогон, уятсыз материалдарды таасири, ошондой эле сексуалдык аты-чалуу жыныстык куугунтукка түрлөрү эсептелет. жыныстык куугунтукка көпчүлүк учурларда, ал кыздарды же кыздар балдар кыздарды кордоп балдарды камтыйт. Айрым учурларда, кыздар жыныстык балдарды коркутуп калат. Мисалы, кыз дагы бир кыздын жыныстык жөнүндө ушактарды жайылтуу үчүн, ал эми бир бала, бир кыздын денеси жөнүндө чийки Комментарий мүмкүн.
Зыян рыл. Балдар ар башка раса, диний, же сексуалдык багыттагы ашуун стереотиптердин бар болсо, анда зыян-үркүтүү , адатта, ишке ашат. Мындай учурларда, балдар, алар кандайдыр бир жол менен ар кандай болгондуктан, дагы бир адам максат коюп жатасыз. Ошондой эле, мисалы, оозеки зомбулугу, дене зомбулугу, жана коркутуп-үркүтүү, алардын максатка жетүү үчүн башка ыкмаларды колдонушу мүмкүн. бир раса, диний, жыныстык багыттары, башкаларына караганда, көбүрөөк максаттуу жатышат, ал эми кимдир бирөө ар түрдүү болгону үчүн кордук мүмкүн экенин моюнга алуу керек.
көрүп-үркүтүү
Ал баланын турмушуна рэкетчилик таап келгенде, көпчүлүк унутпа балдар дароо кордогонго жөнүндө сүйлөшпөйбүз, ойлоп да койбойбуз . Тескерисинче, алар өздөрү үчүн маалымат сактап жана өз алдынча, аны чечүүгө аракет кылышат. Демек, ата-үркүтүү болуп жатат эскертүү белгилери бар экенин аныктоо үчүн жөндөмдүү болушу зарыл.
Кээ бир нерселерди жеп адаттарды, маанайдын өзгөртүү боюнча издеп, жана уйку режими, ошондой эле кадыресе ишине кызыгуу жоготууга. кордогонго көптөгөн жабыр тарткандар, башы, ашказаны нааразы жана мектепке сураган. Ошондой эле класстарда бир байкаларлык төмөндөшү мүмкүн бар, достук өзгөрүүлөрдү, ошондой эле дайынсыз жоголгон мал.
Эгер ушул нерселердин бирин байкап калса, сен бир бала менен сүйлөшүүнү баштоо үчүн шектенбесек болот. Андан кийин токтоп, уккула. бала сүйлөгөнүн көпчүлүк жана бир гана нерсени түшүндүрүү үчүн керек болсо, суроо берип көрөлү. Бала Эгер сиз менен бөлүшүүдө ага / аны менен сыймыктанат экенин билет болушу керек. Аны эске / бул зомбулугу тууралуу сөз үчүн кайраттуулук талап кылынган айткан. Андан кийин, анын ичинде абалды чечүү үчүн чогуу иштөөгө мектепке рэкетчилик отчет.
А Сөзү Verywell
Эске салсак, үркүтүү эч кимге жана кайсы куракта болушу мүмкүн. Бул жөн эле орто жана жогорку класстарда эле чектелбейт. Чынында, адамдардын көбү башынан колледжде рэкетчилик жана жумуш.
Бала мектепте рэкетчилик башынан же жумушта рэкетчилик менен жашап жаткан болсо, анда ал аягына чейин алып кадамдарды маанилүү. кээ бир ыйман эмне айырмаланып, коркутуп-үркүтүү өз алдынча барып, жок кылат, ал киши күчтүү эмес. Аракеттер кырдаалды чечүү үчүн жана баштоо үчүн зарыл айыгууну .