Мектеп окуучуларынын ата-An Overview
мектептерде балдарды мектепке күн ичинде бала менен эмес, ата-эне катары силер-эске алуу менен, бөтөн түшүнүк сыяктуу сезилиши мүмкүн. баланын билим менен алек болуу сабак учурунда алардын жанында болуп, бирок, тескерисинче, катышкан жана класс үчүн класстан тартып жолго колдоо дегенди билдирбейт.
Окуу-изилдөө ырааттуу түрдө ата-энелер балдарынын K-12 билим берүү катышып жаткан балдардын мектепке ийгиликтүү болушу үчүн күчтүү таасирин экенин көрсөттү.
Тартылган ата-энелер эмес, балдарды тарбиялап, аларга билим боюнча көз карандысыз орган катары мектепти көрүп караганда, баланын мектеп менен өнөктөштүк ролун алып.
Ар бир баланын жана үй-бүлө уникалдуу болуп саналат. бир жерде болушу мүмкүн эмес, ал эми бир жолду академиялык ийгиликке балдарды алып бардык протокол, ата-энеси бузуктук жана натыйжалуу балдарынын билим алат ар түрдүү жолдор бар.
-
Мектептер академиялык Ийгиликтин менен бирге Жаккард кантип өбөлгө түзө аларыбыз
-
Ата-жыл бою мектепте жакшы жактары жана жаман жактары экендигин аныктоого жардам берүү үчүн маалымат
Жалпысынан алганда, балдарын мектепке колдоо ийгиликтүү болгон ата-энелер менен ал:
- мектепте балдардын окуусу жана жүрүм-туруму үчүн жогорку күткөн билдирүү
- окутуунун колдогон үй-чөйрөнү түзүү
- мугалимдердин жана окуу жайлардын кызматкерлери менен пикир алмашуу жана окуу иш-аракеттерге катышууда
6 Жагдай мектеп окуучуларынын ата-эне жөнүндө таанып-билүү
Ата-эненин катышуусу балдардын баары жаш курагы, расасы жана экономикалык топторго олуттуу пайда алып көрсөтүлдү. Америка Кошмо Штаттары үчүн өтө ар түрдүү өлкө. Бул кээде мектеп окуучуларынын тобу жетүү үчүн натыйжалуу жолдорун табуу кыйынчылыктарды жаратышы мүмкүн.
Ошентсе да, балдардын ар бир топ баланын ата-энелер баласынын мектептеги билим тартылган олуттуу пайда алып турат.
Жогорку тартылган ата-энелер менен балдар жана өспүрүмдөр бир катар артыкчылыктарга ээ. Тартуу баа, ырааттуу тапшырма аяктагандан алып келет жогорулатуу көрсөтүп жатат, мектептеги окуучулардын жүрүм-турумун жакшыртуу, мектепти бүтүрүү жогорулатуу, мектеп таштап кеткен, колледж баруу, ошондой эле тамеки менен эксперимент төмөнкү курстары, спирт жогорулатуу кыскартуу, ошондой эле эс алуу дары.
Ата-күтүүлөр жетишкендиктеринин боюнча ири таасирин тийгизет. Качан бала билим баалай билет, балдар, ошондой эле балл билим алууга үйрөнүшөт.
Туруу жана үндөйт сунуш маанай өсүшү көз терс, жазалоо мамиле караганда алда канча натыйжалуу болот. мектепте жана билим берүү менен, ошондой эле эмне кылууга чакырылат балдар мектепте жакшы сезип жана ийгиликтүү болуш үчүн күч-аракет коюп мүмкүн. Бул мектеп бардык күчүбүздү жумшайбыз, балдарын мактап кирет.
Билим билимге жана ыкмаларга ээ жөнүндө болуп жатат. Бул теманы изилдеп, өздөштүрүү үчүн суроолорго жооп бир теманы түшүнүү эмес, барып эле туруктуулукту талап кылат. эмес, табигый акылдуу болуп, өзүн-өзү таанып-мактап буруу. идеясы окуу жараянын сыйлоо жөнүндө ойлонуп көрүш керек.
Ата-энелер да тетири жыйынтыктардын жана жаза басым алыс болушубуз керек. Тескерисинче, өз балдарын айтып караганда "Эч ким эч качан, эч качан мектепке өткөрүп," Мектепте жакшы баруу жана катышуу үчүн мактоого аракет. Жана ылайык эместиги боюнча жазаларды алуу үчүн эмес, кандай балдар жана өспүрүмдөр гана айтып жаткан болсо, алар окуу жана окуу тууралуу терс көз карашта болуп иштеп калат.
Мектеп администраторлору жана мугалимдер ата-энелер менен мамиле өрчүтүүгө аракет кылышат жана аларды мектепте алек. Мектеп кызматкерлери жана адистери балдар билим берүү жыйынтыктарына пайдалары жөнүндө билебиз. Мугалимдер да мектепте тартылган ата-энелердин көбүрөөк колдоо жана өз ара түшүнүшүү сезебиз.
Ата-энелер да мектепке колдоо үчүн саясий жактаган дагы, балким, мектеп жана жергиликтүү мектептин муктаждыктарыбыз кандай иш менен тааныш болуп калган.
Эгер сиз баланын мектепте болот деп кабатыр болсо, жооп болуп жаралган эмес.
Мугалимдер үй-бүлөсү менен жакшы мамиледе болгондо Мугалимдер студенттер менен натыйжалуу болушу мүмкүн. Жыйналышы болуп ата-энеси жана башка үй-бүлө мүчөлөрү бир баланын маалымат жана окутуу тажрыйбасы көбүрөөк түшүнүк берет. Бул мугалимдер жакшыраак баланын тажрыйбасы кандай байланышы бар жана ал тургай, бала үчүн кызыктуу боло турган сабактарды өрчүтүүгө жардам берет.
Ата-энелер менен жакшы мамиледе эле мугалим үчүн жардам берет кандайдыр бир тынчсыздануулар пайда болушу жөнүндө ата менен байланышып , ал сиздин бала жөнүндө болушу мүмкүн, же оң маалыматтарды бөлүшүү үчүн. Мугалимдер ата-энелер менен иштеген окуу үйдө күчөтүлгөн турган баланы бир команда сыяктуу маанайды түзүүгө жардам берет деп билебиз.
Жолдору Сиз Баланын билим алышы мүмкүн
Ата-энелер балдарынын мектепте менен бузуктук жеткиликтүү ар кандай жолдору бар. Төмөндө сиз Джойс Epstein, кандидаты, Жон Хопкинс тарабынан аныкталган ата-тартуунун алты категорияларына шартка табат:
-
Сиздин Kid Мектеп жабдуулар тизмесине баары керек дегенди билдиреби?
-
Маанилүү мектеби саламаттыкты сактоо жана балдар үчүн Дары түрлөрү
- Ата: Жакшы бала тарбиялоо бала зарыл көндүмдөрү иштеп чыгат жана мектепти таштап же ийгиликке жетүү үчүн ресурстарды камсыз кылууга жардам берет. Ата-энелер балдарды өнүктүрүү жөнүндө окуп, алардын ата-жөндөмдөрүн өнүктүрүшү мүмкүн. Семинарлар же ата-класстар бул менен жардам бере алат. Көптөгөн мектептерде азыр, ошондой эле ата-энелердин билим берүү иш-чараларды сунуш кылат. Ата-энелер да, китеп, кадыр-журналдарды окуу, же мындай Verywell сыяктуу ишенимдүү сайттарды изилдөө менен көп нерсеге үйрөнө алабыз.
- Баарлашуу: мектеп жана мугалимдер менен пикир ата-тартуу үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Бул ата-энелер баласынын академиялык жашоосунда эмне болуп жатканын билиш керек. бири-мектепке Socials жана ата-энелер жана мугалимдер жыйындарын баруу жакшы пикир жардам берет. баланын мектепке ата-көрүү үчүн онлайн класс китеп бар жана алмашуу маалымат мугалимдин артыкчылыктуу ыкмаларын жүзөгө табуу (электрондук почта, тел, ж.б.)
- Ыктыярдуулук: Мектептер натыйжалуу жүргүзүү үчүн көп колдоо керек. Бул ата-энелер үчүн ыктыярдуу мүмкүнчүлүктөрү ар түрдүү жаратат. Кандай болбосун, көндүмдөр же зат эмне, сенин баланын мектепке кандайдыр бир жол менен жардам колдоно аласыз. гана ыктыярчы учурда бир аз өлчөмдө сунуш кыла турган болсо, анда ал бул жолу да келбейт эле, мектепке жана бала пайда болот. Сиздин бала алардын мектепти колдоо үчүн убакыт алуу менен көрүп, жана аларга мектепте ийгиликтүү маанилүү мисал болот.
- Үй үйрөнүү: Ата-энелер, мисалы, камсыз кылуу сыяктуу бир нече ар кандай жолдор менен, анын ичинде үй-бүлөдөн алып үйрөнүп узарта алат үй жардам . Сиз окууга үндөгөн темалардын ар жашы жана окуу-деңгээл тиешелүү китеп менен камсыз кыла алат. ченөө жана үлүштөр сыяктуу математика боюнча билимдерин колдонуп, мисалы, тамак катары күндөлүк иштер менен пайда алалы.
- Чечим чыгаруу: Ата-энелер мектепке жана билим берүү системасында кабыл алынган чечимдерди катыша алат. Бул менен катышып жаткан пайда болушу мүмкүн PTA / азыркы же мектеп жыйынында. Мектеп администраторлору жергиликтүү мектеп коомчулук, өзгөчө, ата-натыйжалуу мектеп саясатты түзүү тартуунун маанисине билишет. чечимдерди кабыл алуу боюнча ата-энелердин катышуусу менен, жергиликтүү өз алдынча үй-бүлө муктаждыктарына жакшыраак түшүнүлөт. ата-энелер, аларды түзүү боюнча ролун болгондо саясат да жакшы колдоо жана аткарылат.
- Коомчулук менен өз ара: Мектептер аларга жеткиликтүү жергиликтүү ресурстарын пайдалануу менен жатканда пайда. Ата-энелер, жергиликтүү коомчулуктун так мүчөлөрү болуп саналат. Көптөгөн ата-энелер, алар мектепке кайра шилтеме алат дагы байланышы бар. Мисалы, ата-энелер иш-чараларды уюштурууда менен мектепке колдоо көрсөтө алат компаниясында иштей алат. мектеп үчүн мүмкүн болуучу эксперттер жана насаатчылар ата-энеси, бир туугандары, же ата-энелердин кошо кызматкерлер болушу мүмкүн.
Сиз бул убакта бардык бардык алты кажети жок. мындай ата менен сүйлөшө турган иш, кээ бир ата-энелер балдарынын мектепте болгон убакта тартылган жолдору. мисалы, өз эрки жана чечимдерди кабыл алуу сыяктуу башка иш-чаралар, анын ата-энеси же эмне мүмкүн эмес иш болуп саналат. Ата-энелер да көп убакыт үчүн иш менен алектенген жана башка учурларда, атап айтканда жол менен адамдар тартылууга мүмкүн эмес болушу мүмкүн.
бир үй-бүлө менен мектептин балдары Daily Life
академиялык жана келечекте да ийгиликке жетиш үчүн зор таасирин тийгизген иш-чаралар аларга жогорку, узак мөөнөттүү каражаттарды бар. Бул иш угулат, бирок, көпчүлүк ата-энелер жүк болбой, тескерисинче, кубаныч менен урмат-сый, деп ойлошот. Иш-чаралар сыяктуу дайыма балдарга окуп , мектеп күнү жана кызыкчылыктарын тууралуу алар менен сүйлөшүүгө убакыт алуу менен, ошондой эле натыйжалуу ата-энесинин бир услуп болгонуна тиричилик эрежелерин мектеп милдеттерин боюнча ата-эненин катышуу же топтомун ээ болгон сыяктуу, көрсөтмө иш көбүрөөк таасир көрсөтүлгөн , Harvard Үй-бүлөлүк изилдөө долбоору тарабынан ата-эне тартуу изилдөөлөр мета-талдоо боюнча.
Бул сунуш мектеп ийгилиги үчүн натыйжалуу тарбиялоо сапатын ата-эне менен баланын билим берүү наркын пикир мамилени иштеп чыгуу жана ийгиликке жетүү үчүн ресурстар менен камсыз бала жөнүндө болуп жатат.
А Сөзү Verywell
Сиз баланын өмүрү да абдан өзгөчө ролду ээлейт. Сиз анын өнүктүрүү боюнча эч ким чыгып, зор таасир тийгизет. Сиз башка эч ким жакшы бала билишет жана уникалдуу ал бала жардам берген же ал ийгиликтүү болушу керек, жана сиз туура көрүп, анын муктаждыктарын колдоо үчүн төп келет. мектеп чөйрөсү кээде басымдуу жана комплекси көрүнүшү мүмкүн, ал эми мугалимдер жана мектептер да бала, алардын келечеги үчүн керектүү өнөрдү билүүгө жардам бар.
> Булак:
> Хендерсон, Anne Т., Mapp, Карен L. далилдер жөнүндө New Wave: мектептин, үй-бүлөнүн таасири жана студенттик жетишүү боюнча Коомчулукту байланыштыруу. . Rep Остин: Бууз, 2002. Print.
> "Ата-тартуу жана студенттик жетишүү: A Meta-анализ-Harvard Үй-бүлөлүк изилдөө долбоору." Np, даражадагы Web. 31 Aug 2016.
> "Ата-тартуу | SDSU." California Ата борбору, даражадагы Web. 31 Aug 2016.
> Саламаттык сактоо жана калкты тейлөө АКШ. Ооруну көзөмөлдөө жана алдын алуу борбору. Parent тартуу: Мектеп Саламаттык Ата тартуу стратегиясы. Атланта: Н.П., 2012. Print.