Негиз Оозеки жана жазуу ыкмаларын өнүктүрүү
Тили көркөм изилдөө жана тил жана баарлашуу жакшыртууга берилген ат. Биз кандай гана эмес, ошондой эле, биз англис жана грамматика деп атаган көптөгөн эмне окуганды, жазганды, бирок биз эмне үчүн окуу жана жазуу.
Биринчи сорттогу тили сабак балдар ыкмаларга куруп билдик күтүлүүдө бала бакча-жылдын акырына карата реалдуу окуу көндүмдөрүн даяр окуп үндөп,.
Ошондой эле, сүйлөмдөрдү жана татаал ойлорду аяктоо үчүн тамгалардын жана сөз алардын жазуу көндүмдөрүн жогорулатууга багытталган.
нормалары мамлекеттин, атүгүл мектеп районунда ар кандай болот да, көбүнчө балдар башталгыч мектепте биринчи жылдын акырына карата абал боюнча жолугушат деп күтүлүүдө максаттуу кабыл алынган жок.
Тилинин тыбыштык антташуу кабардар
Phonics нускама балдар тилинин каттары жана оозеки тил тыбыштардын ортосундагы мамилелерди үйрөнүүгө жардам берет. биринчи сорттогу жылдын акырына карата абал боюнча, бала ээ болушу керек:
- Мындай Ш., тел, күнүгэр, -а, жана АА катары digraphs таануу
- үн, мисалы, ет, ТР, SL, см катары Чымкоргон тааныбайт Sn, бл, г, жана к
- Аныктоого болот, мисалы, Ой катары diphthongs, Ой, жасалган жана начар
- -ed, сатылышы жана -ing сөз жалгоолорусуз жарыялайт
- мисалы, "мышык," деген сөздөр аттуу топ түзүү "отуруп", "шапка" жана "мат"
- сөзү менен муундардын санын эсептейт
Жазуу Skills
Биринчи класста үндөр пайда турган жазуу эрежелерин түшүнүү аркылуу стандарттык англис буйрукту иштеп чыгат.
биринчи сорттогу жылдын акырына карата абал боюнча, бала ээ болушу керек:
- кыска үндүү тыбыштар менен үч жана төрт тамгалуу сөздөрдү Spell
- Аныктоо жана "жок" деген сыяктуу жыйрылуусуна түзүү же "жок болгон"
- Мындай үнсүз менен чогуу болуп, белгилүү бир эрежелер менен сөздөрдү Spell
- мисалы, "бейсбол" жана "Bullfrog" деп Кошмок сөздөрдү таануу
- Alphabetize сөздөрдү
Reading Skills
Биринчи-класстын окуучусу иштеп чыгат түшүнүү жөндөмдөрүн окуп жатат эмнеге маанисин же контекстин алууга муктаж. окуу жылынын аягында, бала ээ болушу керек:
- бир барактын түбүнө укугун жана чокусуна чыгып, окуу
- Сөздөрдүн маанисин түшүнүү үчүн стратегияны пайдаланып, (анын ичинде кирип, көп-муундук сөздөрүн сындырып morphemes же контекст аркылуу маанисин чыгуучу)
- билдирүүлөр, суроолор, жана буйруктарына, анын ичинде сүйлөмдөрдүн түрлөрүн тааныбайт
- Мындай тили катары сөз түркүмүн аныктоо, этиштер, тили, тили, жана ат
- окуянын башталышы, ортосун жана аягын таануу
- Мындай ойдон чыгарылган эмес, проза, же ырлары баян жанрлардын ар кандай таануу
- окуянын сапаты жана орнотууларды сүрөттөп
- Бол, аны окуп чыккандан кийин, бир окуяны айтууну алат
- кабардагы окуяларды алдын ала алат
- текст жана сүрөт тартып дегенди чыгара алат
- Make адамдын өзү менен тексттин ортосундагы байланыш окуп жаткан
- жайык 16 китеп окуу
Жазуу жана Грамматика Skills
Жазуу жөндөмдүүлүктөрүн сүйлөм жана сөздөрдүн так уюшкан кылмыштуу жол менен иш-аракеттерди, түшүнүктөр жана көрсөтмөлөрүн кантип түшүнүү үчүн негиз болуп саналат. окуу жылынын жыйынтыгы боюнча, биринчи класстын окуучусу ээ болушу керек:
- калем менен туура түрү тамгалар
- Spell сөздөрдү туура
- негизги сүйлөм түзүлүшүн түшүнүү
- капиталдаштыруу эрежелерин түшүнүү
- тиешелүү тыныш менен аягына кантип таанып-билүү
- белгилүү бир максат үчүн жазасын жазуу
- сүрөттөмө сөздөрдү колдонуу
- Мындай ", кийин", ошондой эле иш-чараларды билүүгө үчүн өткөөл сөздөрдү колдонуу "кийинки" же "акыр-аягы"
- бир пункт башталат жана аягы кайда түшүнүү
- бир башын, ортосун жана учу менен бир аз окуяны жазуу
- маалыматтарды жазуу
- түшүнүү үчүн түзөтүп жана маанисин жогорулатуу
Кээ бир балдар ошол көндүмдөрдү, ошондой эле биринчи сорттогу аягына чейин иштеп бере алат. Чындыгында, ал үчүн жат нерсе эмес оозеки шыктуу балдар дагы бала-бакча же андан да мурун, ал эми өнүккөн түшүнүктөрдүн көп түшүнө турган.
Бул аймакта берилген жөндөмдүүлүк бар бирөө аз өнүккөн бир бала же көргөн эмес болот дегенди билдирбейт башка айрылып калат. окутуу көркөм окуу бир аймакта күчтүү менен бала башкаларды иштеп чыгуу, ошол көндүмдөрүн колдоно алышы үчүн иштелип чыккан. Ошол экинчи сорт келген учурда, көпчүлүк балдар кыйынчылыксыз өркүндөтүү үчүн зарыл болгон жъндъмс болот.
Жок, чындыктан баш тарткандарды, Салмандан зарыл болушу мүмкүн. Ушул максатта, балдар көбүнчө жашы беш жана жети жыл ортосунда өсүшү үчүн зор мүмкүнчүлүк бар. Тескерисинче боло турган маселе күтүп караганда, биринчи жана экинчи класстын боюнча сабактар бала артта же нааразы болуп калуу коркунучунун эч качан ушунчалык негизги көндүмдөрүн бекемдөөгө жардам берет.