Төртүнчү класста балдар үчүн Жүрүм-турумду башкаруу стратегиясы
Жашы 9 бала кезинен өспүрүм ортосундагы мезгилде жыл үчүн өткөөл мезгилдин башталышы белгилери. Ал балдар үчүн кыйын болушу мүмкүн, бир этабы, ошондой эле алардын ата-энелери бар.
Көбү 9-жаштагылардын жетилген катары каралышын каалайбыз. Алар өздөрүнүн достору келип калганда, "бала" оюнчук катып келет, бирок ошол эле учурда, алар түн коркуп болушу мүмкүн.
ата-энеси, ал акыл үчүн татаал убак болушу мүмкүн.
Бул эркиндик жана көз карандысыздык 9 жаштагы көп эле жетекчилик жана жардам колу-күнү мол берүү менен берүү маанилүү.
Typical 9 жыл мурун өзүн алып жүрүү эрежелери
Көпчүлүк 9 жаштагы өспүрүм болуу сыймыктуу кээ бир келет. Алар мобилдик үчүн оюнчуктарды соода болушу мүмкүн, алар өз ата-энесинин көзүнчө келген достору менен ойноп келишет. Бирок, алар жөндөмдөрү өтө көп жоопкерчиликти аткаруу үчүн жетишсиз.
чыр-чатакка алып келиши мүмкүн көбүрөөк жоопкерчиликтерге ээ болгон каалоосу. Алар өздөрү каалаганды эмес, качан Талашка жакын жана 9 жаштагы кайыр жана иттен белгилүү болушу мүмкүн.
Бул куракта менен, бирок, алар коомдук нормаларды жакшы түшүнүшүбүз керек. Бул алардын досторунун алдында иш көрө албайт, ошондуктан элдин көп жүрүм-туруму начарлашы токтотуп турат. Ата-энелер, адатта, үй-жаман жүрүм-салууларына алышат.
9-жаштагылардын үчүн мыкты тарбия стратегиясы
Бул бала ал сергек жашоо үчүн муктаж болгон колдоо үчүн маанилүү, бирок ал бала кээде сөзсүз болот дегенди билдирет да, өз алдынча иштерди кылууга, анын мүмкүнчүлүктөрүн берүү үчүн да маанилүү.
Мында 9 жашар окуучулардын менен жакшы иштеп натыйжалуу тартип стратегиясы болуп саналат.
Көптөгөн айланды өзүн-сүрөт маселелери менен күрөшүү. Алар оор кырдаалдар жөнүндө сарсанаа болушу мүмкүн жана башкалар, алардын кабылдаган кандай ойдо болушу мүмкүн.
анын үйрөтө аласыз сиздин 9 жаштагы аракеттерине чындап мактоого камсыз кылуу жана сиз жана оор изилдөө, аракет кылып турушу үчүн, аны бекемдөө үчүн мактоого колдонуп, анын баарын жасай бер.
ага жардам берүү үчүн убакыт 9 жаштагы жөнөтүү, анын иш-аракеттери жөнүндө ойлонууга убакыт бөлүшү керек, ал ачуусу же ысыгы. A 9-мүнөт убакыт 9 жаштагы ылайыктуу болуп саналат. Эле аз, аны колдонуу үчүн шектенбесек болот, же анын натыйжалуулугун жоголот.
Ошондой эле ал, кыйынчылыктарга дуушар болот чейин убак өзүн үчүн баланы анын акысы бар үчүн ачык. Ал үчүн кыжырданышкан же капа болсо, ал кыйын салып алат нерсе алдында өз алдынча, өзүнүн бөлмөсүнө барып болот.
3. Колдонуу бабушка, Сабагы башкаруусу
тартипти бабушка башкаруусу 9 жашар окуучулардын үчүн мыкты куралы болуп саналат. жол менен сиз сөзү бир нерсени кылдат бир өзгөрүү пайдалануу менен, сиз бир сыйлык бир залалы кетиши мүмкүн.
Ошондуктан: "Сенин бөлмө баш аламан, себеби, үйдөн чыга албайт, сен:" эмес, башкача айтканда, мындай дешет: "Сен сыртта катары жакында сиз бөлмөсүн тазалоо аягына эле ойной алат." Андан кийин, бала анын жакшы тандоо боюнча артыкчылыктарды табуу мүмкүнчүлүгү бар болот.
4. логикалык кесепеттери берүү
Логикалык кесепеттери 9 жашар бала менен абдан натыйжалуу боло алат. Мисалы, эгер 9 жаштагы, сен эмне үчүн ага качан компүтерди чечип алуу кийинки 24 сааттын ичинде анын компьютер артыкчылыктарды алып эмес, сенин.
Ал натыйжасы айкын, анын жүрүм- байланыштуу жакшы тандоосун кийинки убакыт мүмкүн болот.
5. Табигый кесепеттери үчүн уруксат берүү
андай адам үчүн коопсуз болгондо, табигый кесепеттери үчүн мүмкүнчүлүк берет. жашка 9, көпчүлүк балдар кабыл алынган чечимдер жана кесепеттерин ортосундагы чекиттерди бириктире алат.
суук сырттан Ошондуктан, ал курткамды кийип талап кылбайт. табигый натыйжасы, ал суук сезип калабыз. Ал эми анын өз каталарынан улам үйрөнүп, анын маанилүү өмүр сабактарды окута алмак.
6. а Токен Экономика системасын түзүү
Бул 9 жаштагы жаңы артыкчылыктарды табуу үчүн абдан жүйөлүү болуп каймана экономика системасы үчүн улуу жашы болуп саналат. Бир белги экономика системасы белгилүү бир жүрүм-турум маселелерин багыттоо үчүн пайдаланууга болот жана кыйла жоопкерчиликтүү болуш үчүн түрткү берет.
Бала жакшы жүрүм-туруму үчүн, кертик же белгилерин таап берет жөнөкөй каймана экономика системасын түзүү. Андан кийин, анын электроника же атайын кечигип бара мүмкүнчүлүгү жөнүндө убакта, анын сыймыктуу ошол энбелгилерин алмашууга мүмкүнчүлүк берет.
7. маселелерди чечүү менен бирге
Бала белгилүү бир жүрүм-туруму начарлашы майданы, өйдө жана төмөн чогуу маселени маселелерди чечүү отурат. 9 жаштагы менен, көп балдар чыгармачылык чечимдерди сунуш кыла алат жана маселени чечүүгө жардам бере турган кандай абдан чынчыл болушу мүмкүн.
Ошондуктан: "Бул үй тапшырмасын унутуп үчүнчү жолку көрүнүшү эле. Силер жардам берет?" Деген сыяктуу суроолорду берип, Андан кийин, бала жакшыртууга жардам берет стратегиясын табуу үчүн иштешет.
А Сөзү Verywell
эрте-мөмөлүү жыл балага көбүрөөк жоопкерчилик берип баштоо үчүн оор убак эмес. Аны күтүп, же аны алар жүрсө жана жоопкерчиликтүү болууга, ага жакшы Кийинки үйрөтүүгө мүмкүнчүлүк карап көрөлү.
Сиз бала өспүрүм болот чейин эле бир нече жыл болуп калды, ошондуктан, алар ийгиликтүү өспүрүм болгон милдеттерди аткаруу үчүн зарыл бара жаткан жашоо көндүмдөрү бар экенин камсыз кылуу үчүн маанилүү.
> Булак
> Америка балдар жана өспүрүмдөр психологиясы боюнча академиясынын: үйрөтүүсү.
> Ооруну көзөмөлдөө жана алдын алуу борборлору: Жакынкы Балалыгында (кылым 9-11 жыл).
> Мичиган State University Түр: 9- 11-жашка чейинки балдардын саны: Ages жана жаштар өнүгүү этаптары.