көз карандысыздыгын таптакыр үйдө чыр-туудурган болот
Алты жаштагы балдар көбүрөөк көз карандысыздыгын башынан жана билген көндүмдөрүн жилиги жерде аларды өнүктүрүү бир стадиясында турат. Ошондой эле, сапаттары, кай кайтыкка кабылганда бала бат капа калышына алып келиши мүмкүн.
Бул карама-каршы сезимдер бул курактагы балдарга салыштырмалуу жалпы жүрүм-туруму үчүн көйгөйлөргө алып келиши мүмкүн.
6 жаштагы Анткени, алар төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн кайрадан сүйлөшүп , моюн сунбоо жана сокку урам . Бир туугандарым менен балдар андан ары жүргүзүү мүмкүн болгон согуш жана атаандаштык , алар ата-эсине жана сүйүү үчүн жокей катары.
Жүрүм-туруму начарлашы үчүн нерсе катары көз карандысыздыгы
Көпчүлүк 6 жашка чейинки балдардын саны, алар өз алдынча иштерди, өз алдынча чечим чыгарууга кызыкдар болуп сезимге чек сынайбыз. Бул жараян балдардын бир бөлүгү өздөрү жактырган, жаккан жок, эмне жөнүндө өзгөчө пикирин пайда болот эле милдеттүү болуп саналат.
Ал ар дайым бир жолу көчө эмес. Алар кээде алар каалаган бир нерсеге карата кайдыгерлигин билдирип мүмкүн жана башкалар боюнча, көргөзмө clinginess аларды өйүгөн бир тажрыйбасына жооп.
Мындай жүрүм-туруму ата-узак болушу мүмкүн, ал эми алар жөн гана көз карандысыздыгын жана бөлүгүн бекитүү аракети бар экенин эстен чыгарбоо маанилүү табигый сызыгын , баланын өнүгүшүнүн аныкталган.
Кандай 6 жаштагы үйрөтүүдө билдирет
6 жаштагы эмне үчүн ал кандай кыйын эмес, жол жүрүш-түшүнүү.
Андан кийин ар бир 6-жашар көп туугандары ар кандай болот, ошол сыяктуу эле бир караганда башкача мамиле, болот.
Баланын өнүгүшүнө байкоо жүргүзүү учурунда, бир психолог эске алат багыттарын бала жолугушуусу күтүлүүдө бул бала башынан эмне алкагында аларды, анан кой.
6 жаштагы Анткени, жашоонун бул баскычы баары ал биринчи кадам дүйнөдөн көбүнчө мугалимдер, үйдө жана ата-энесинин бири менен байланышта турат деп өзгөртүү жөнүндө, класстык жана достору. Бул өзгөрүүлөрдүн баары күчтүү жолдор менен баланын түшүнүк менен жүрүм-турумун билдире аласыз:
- Күн тартиби бала башталгыч мектепке кирген учурдан тартып өзгөрүп турат. Ушул жашында, алар достору жана мугалимдер менен өз алдынча иш үйдөн көп убакыт өткөрүшөт. Бул үйдөн тышкары көз карандысыздык сезими ичинде бийлик талашуу, аларга түрткү болушу мүмкүн.
- Дене өнүгүү жана мотор көндүмдөр, ошондой эле жаш курагында бала жүрүм-эске болууну 6. башка бир ишеним жана белгисиздикти жардам берет.
- 6-жашар Emotional өнүктүрүү дагы келишпестиктерди урушпай жан оош-кыйышын көтөрө жөндөмү менен коштолот. Ошентсе да, бала ошол эле учурда, үй маалында коопсуздукту камсыз кылуу максатында, сагынат, боор ооруйт, бир чыр-чатактарга сезимтал туюгу туткасын жок жана болушу мүмкүн. Бул ички чыр-чатактар бала сезимдери ал толугу менен дарманым келбей калат жооп чыгып, иш-аракет кылууга түрткү бериши мүмкүн.
- Таанып-билүү өнүктүрүү 6 жаштагы башка маселелерди чечүү көзкарандысыз жүргүзгөн дегенди билдирет. Бул берет, ал эми ишенимдүү сезгенге кээ бир, ал башка ишеним бурсит болот. Ошол үчүн, үй-бүлө көп бактысыз сезимдерин багыт гана коопсуз максаттуу болот.
6 жаштагы тарбиялоо инструменттери
Бала улгайган сайын, сиз акыл-насаатты чечүүгө кандай өзгөрүүлөрдү жасоо зарыл болушу мүмкүн. Сиз, мисалы, убакыт-кеткен эле, мурда иштеген стратегиясынын көп болушу мүмкүн, күтүлбөгөн жерден эч кандай таасир же жүрүм-турумдун начарлашына алып келиши мүмкүн.
6 жаштагы бир баскычында экенин унутпа өнүгүшү ал көп, натыйжа салмагы көйгөйлөрдү чечүү жана ырааттуу түшүнө албай жатат. Башкаруу -турумундагы проблемалардын , ошондуктан, чек коюп жана балага туура чечим чыгарууга мүмкүнчүлүк берет, сени талап кылат. Ал үчүн:
- Эрежелери жөнүндө так жана ырааттуу бол. Эреже 6 жаштагы башталгыч мектептин аркылуу ийгиликтүү жетектеп жатат. мугалим бала жардам берет жана кыла албай турган нерселерди так камсыз кылганда, алар бул тууралуу ойлонуп, сезимтал болуп саналат. үйдө эле мамилени колдонушат. Сиз күтүп жүрүм-турум жөнүндө бала менен сүйлөшүп жана эрежелерин бузуу менен эмес, кесепети кандай болорун айкын болот. бекем бол +, ал эми бала ал мектепте мүмкүн деп суроо берүүгө мүмкүнчүлүк берет.
- Уккула, бирок талаш-катышпайт. Бала сүйлөй албайт же сунуш келсе, анда силер аны угуп, ал да силер кылганды билүү маанилүү. Ал эми бул ачык эле бул талаш, бирок үйдүн эрежелерин түшүнүү үчүн каражаты жок болсо керек.
- Кесепеттери тиешелүү болсун. 6 жашында өзүнүн бөлмөсүнө бала жөнөтүлүүдө бул болобу ал, 4. үй эрежелерин белгилөө менен, кесепети баланын көз караштарына анын курагына ылайыктуу деген бир кылып жүргөндө кылган эле таасир ээ эмес сыймыктуу алып салуу же сабактан кийин иш-аракет.
- Эскертүүлөрдү берип, эч качан жазбайлы. Бир эскертүү баланы таразалап, туура чечим чыгарууга жардам берет. Дагы бир эреже кесепеттерин сыяктуу ийкемдүү экендигин билдирет.
А Сөзү Verywell
жүрүм-турум көйгөйлөрдү чечүүдө көп көрүп, ал үчүн абдан маанилүү болуп саналат. эмес, каалоо туура иштерди кылуу үчүн көпчүлүк учурда бала эмес, баланын жүрүм-турумун буруу менен чыр-жогорулатат. эмес, иш-чарага бир континуум эле балдардын өнүгүү карап, жаман жүрүм-качуу, тескерисинче, жакшы досторду тандоого түрткү үчүн өз ара ылайыкташа алат.