Бала мектепте ишенимдүү сезүүгө кантип жардам бере алышат жана сөзсүз пайда стресстик кырдаалдарда аны даярдайт?
Мектеп балдарды коркутуп жана коркунучтуу адам болушу мүмкүн
жеткенде, жашоодо көп нерселер өтө коркунучтуу эмес. Албетте, биз мезгил-мезгили менен тынчсыздана баштайм, бирок бул дүйнө бир балага канчалык унутпоо керек. Албетте, кээ бир балдар башкаларга караганда көбүрөөк өзүн-өзү ишеним бар, бирок кооптуу, ошондой эле менен балдар үчүн окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү, мектеп карабастан, баланын жаш курагына, абдан коркунучтуу жер болуп көрүнүшү мүмкүн.
Ал тургай, күнүмдүк билим берүү иш-балдарга стресс булагы боло алат. Мисалы, сыноо, ал тургай, анда-санда поп-билүүнү жана ар кандай кысымдар балдарга кысым көп кыла албайт, анткени, алар билим берүү маанилүү бөлүгү болуп саналат, ал эми ал бала мамиле ушундай кыйынчылыктарга бекем ишеним менен жардам берүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Сенин балдарын азыр өз ишеними жана өзүн өзү сыйлоо сезимин өрчүтүүгө жардам берүү, аларды өмүр бою, аларга жардам бере турган маанилүү чечүү көндүмдөрүн өнүктүрүү жагынан гана жардам берет.
Аныктоо Сиздин мектепте Баланын көйгөйлүү участкалар
Бала жактырган-жактырбаган астындагылар кайсы бир белги коюуга аракет кыл. Кээ бир сабактар айкын Сүйүктүүлөр болот, ал ар дайым бала ошол курстарды, ошондой эле болушу мүмкүн экенин жакшы белги болуп саналат. Бирок, бала субъектилери анын ишеним көбүрөөк колдоого муктаж турган адамдар болушу толук ыктымал жакпайт.
Каалаган балдар да кээ бир сабактарды, ал тургай, алар сабактарды бар экенин күндөрү ооруга алектенип качуу керек окшойт, ал, анткени ишеним маселе экендигин эске алуу керек.
Каалабагандыгы бир-эс бузулуулары бар баланын мектепке барууга укуктуу, ошондой эле ал же анын билим алуу муктаждыктары, же балким, турак жай жана атайын иштелип чыккан сабактарды тиешелүү түрдө камсыз болуп жаткан жок болуу эмес экенин көрсөтүп турат.
Бер өзгөчөлүктөрү тууралуу Сиздин Child ишеним
Дээрлик ар бир ата-эне мактоо менен балдарын сан жеткис жакшы көрөт, бирок, кээде бир аз көбүрөөк белгилүү болушу үчүн пайдалуу болушу мүмкүн.
Балдар ата-энелери, алар сулуу, акылдуу, кереметтүү экенин айтып күтөт. Бала ишеним өрчүтүүгө жардам берүү үчүн көп жолу, бирок, бала силердин кандай ой-түшүнүктөрдөн жогору турган нерселер тууралуу атайын Комментарий болуп саналат. Балдардын көпчүлүгү, кээ бир нерселер менен күрөшүп, башкалар менен табигый шыгы бар. Тилекке каршы, таланттуу балдар көп учурда, алар, чынында, канчалык таланттуу түшүнүшпөйт. Anytime Эгер бала бир нерсени жакшы экенин көрүп, аны жол же ага белгилүү, чын жүрөктөн мактоо менен таанып билгиле.
өзгөчөлүктөрүн белгилөө тууралуу жакшы нерселер гана бала өзүнүн талантын тааныган жардам жок экенин, бирок, ал талант жок окшойт да, ага ишенимдүү сезүүгө жардам берет. Мисалы, балдар, айрыкча, белгилүү бир тема же тапшырманы чакырык болсо, ал эми ошондой эле күрөшүп, бир оор тапшырманы менен биригет да, баса да, сабырдуу болууга, анын жөндөмдүүлүгүнө жооп берүүгө болот. Айта кетчү нерсе, ата-эне катары көпчүлүк колдоо нерселердин бир гана мектеп эмес, мактоого сенин бала, бирок анын ал мамиле жана психикалык көз карашы катары милдеттер боюнча иш жогору турган иш.
Сиздин Баланын угуу
сиз үчүн аларды жөн эле кишилер сыяктуу кунт коюп жатканда ага окшогон балдар. Бала сизге болгон бир нерсе айтып жатканда, ага сенин берүүгө аракет кыл толук кулак жана жигердүү ук.
Кыймылы жок угуу жөн гана угуп айырмаланып турат.
Балдар үчүн эле аларды угуп жатканда, силер чынында эле угуп, кийин таануу көрөгөч. Бала менен бетме-бет туруп, сенин кызыгуу көрсөтүп суроолорду берүү жана дене тили Сенин ошондой эле угуп жатканын билдирет керек.
иштиктүү жооп жана сынга болуу жана ушул сыяктуу бүдөмүк, жалпы жоопторду даярдоо оолак болууга аракет кылгыла "деген жакшы сүйүктүү болот." Эгер сен уккан жок болсо, анда сиздин бала толук кунт коюп алуу үчүн жетиштүү маанилүү эмес деп эмне деп кабар берет. Сен-угуп, анда эмес, кармаш, анда силер аны угуп, бирок келе жаткан чын эле бала бала өзүн кайталап айт-суроо жана алаксуу үчүн кечирим эмне уккан эмес экенин түшүнүшөт.
Эгер баланы мактап идеяларды издеп жатып, өз угуу көндүмдөрүн иш жүзүндө бир аз. (Биз баарыбыз каалайбыз , биздин балдарыбыз адептүү жана адеп үйрөтүү сыяктуу активдүү угуучуларын катары, ал эми кээде, өз жүрүм-туруму, алардын улуу окутуучу экенин унутпа.)
Ата жыйындарда коркуу алып
Ата-энелер, адатта, суб-сезимсиз, алардын балдары кысым көп коюп, ата-энелер жыйындарды ал тоголонуп бир коркунучтуу убак болушу мүмкүн болот. сен ата-эне жыйында келип, алар туура эмес кылып жаткан балдарды айтып, анын ордуна ысырык басым азгырыгын четке кагабыз.
алардын алсыздыктарына жөнүндө балдарын Белгисиз сөзсүз иштиктүү эмес. Анын ордуна, бала ошол алсыз да жакшыртууга жардам берүү мүмкүн экендиги тууралуу алардын мугалимдер менен сүйлөшүп көрөлү. планын түзүү жана ага жараша иш-аракет. Сиз бул талкуулар бала кайсы бир алсыздыгынан жана талкууга тартылышы үчүн, рухий жактан жетилген жок экенин билдирбейт кылып жок экенин, бирок, маанилүү.
Эгер кандайдыр бир көйгөй аймактарында сиздин баланы колдоо үчүн келсе, сен да, сенин бала планы чогуу чечүү үчүн бир нерсе болуп, бул маселелерди чечүү. Мына ушундай жол менен ордуна так бирин сезип, сиздин бала, анын артында, ал өзүнүн алсыздыгын кайрылды аны менен бир команда болуп саналат болот.
Мектептин чегинен тышкары жардам
Extra-окуу иш- чанда бир жаман нерсе болуп саналат, ошондуктан балага жаңы нерсени сынап көрүүгө ар бир күч-кубат (ага кысым көрсөтүп туруп) берет. Клубы жана топтор балдарды мектепке түйшүктөрүнө, жаңы достору менен эс иш жана бул чынында эле басынта жардам жана ишенимдүү сезүүгө жардам берет үчүн зор мүмкүнчүлүк болуп саналат. Бала бул аймактардын ар кандай жогору болсо, анда жок бурууну талап эмес экенин текшерип көр. Мисалы, тескерисинче, ал белгилүү бир ишмердүүлүк менен катышат деген сага караганда, жакшы көңүл менен балага багытталган болушу керек.
Сиздин кызга карата Open болуу
Бул жөнөкөй нерсе эмес, бирок ким менен жашайт. Дайыма тарбиялуу жана жакшы, бирок да бала, анын билим берүү жөнүндө айтып жатам +. Ал мектепте кандайдыр бир кыйынчылыктар пайда болсо, ал сени менен сүйлөшүп мүмкүн экенин билишет +. Бул айдан ачык, ал эми бала үчүн да, ошондой эле силер көп учурда бир аз азыраак коркунучтуу коркунучтуу нерселерди жасай алабыз бар деп билип, мүмкүн эмес көрүнөт. Жогоруда айтылгандай, балдар кыйынчылыктарга туш болгондо, анын сот бар жана анын командасы бир бөлүгү экенин түшүнөт болушу керек. Ал гана эмес, сезген дүйнө бир балага канча аз коркунучтуу.
булактар:
Kliegman, Robert M., Bonita Стэнтон, Сент-емейлинди III Joseph W., Нина Felice. Schor, Richard E. Behrman жана Waldo E. Нелсон. Нелсон педиатрия окуу куралы. 20-Edition. Philadelphia, PA: Elsevier, 2015-жөнү.