менин балам урматына болгон күндөн тартып, ал белек болуп кереметтерди көрсөттү. Ал эми төрт жашта жана келерки жылы мектеп ачууну болот. ал биздин мамлекеттик мектепте шек же жеке мектепке издешибиз керек болобу?
мектеп, коомдук же жеке менчик болуп саналат, чынында, эч кандай мааниге ээ эмес. Кайсы мектепте же жокпу, маанилүү болуп саналат жана анын мугалимдер таланттуу балдардын керектөөлөрүн канааттандыруу үчүн даяр.
Мектепке таланттуу бала үчүн жакшы туура экенин аныктоо үчүн, аны текшерүү үчүн келет, бирок билип алышыбыз керек болгон жакшы таланттуу программага издеп эмне . Мисалы, жакшы таланттуу программасы таланттуу үчүн бир нече ыкмалар бар, ал окуучулардын керектөөлөрүн канааттандыруу үчүн ийилчээк болот, жана татаал окуу программасы менен камсыз кылат.
Айрым жеке мектептер башкаларда жок, ал эми таланттуу балдардын муктаждыктарын канааттандыруу мыкты аткарганга аракет кыл. Көптөгөн мамлекеттик мектептер таланттуу балдардын муктаждыктарын канааттандыруу жакшы иш эмес, ал эми башкалары жакшы аткарганга аракет кыл. Ошентсе да, айрым мугалимдер да көп маанилүү. Сонун мектеп шыктуу балдар менен жакшы иштеп, бир мугалимди болушу мүмкүн. Башка жагынан алганда, мамлекеттик мектеп да шыктуу балдарды жана чемпион, аларды кыйынчылыктарга мугалимдердин ээ болушу мүмкүн. Демек, сиз карап жаткан мектептерде ар түрдүү мугалимдер жана бала алардын ар бирин алат ыктымалдуулук жөнүндө билип келет.
Эмне үчүн жакшы Program маанилүү
Таланттуу балдардын татаал окуу керек. Ансыз алар көйгөйлөрүн иштеп чыгуу мүмкүн - алар да бешке калды . Алар иштеп турган көйгөйлөрдүн бири жолугушуу жана андай мүмкүнчүлүгү болуп саналат. иш өтө жеңил болсо, таланттуу бала алар бир топ күч-аракет жумшашыбыз керек эмес.
Ал ийгиликке жетүү үчүн күч-аракет жумшоо керек эмес, ал күч-үйрөтө албайт, ал тургай, күч-аракет жумшоо талап кылынат кийин эмне кылуу керек экенин билген эмес. Ал жөн эле нааразы алуу жана берүү үчүн көбүрөөк болот. Балдар шилтеп, алар боло алат калга алыс жөндөмү төмөн аткарууда. Берүү менен, алар чече албаган учурда, алар тынчсыздануу аларды кызматтан бошотот.
Таланттуу балдары да өз кызыкчылыктарын айтып, алар окшош жана башка балдар менен бирге болушу керек. Жакшы программа таланттуу балдары менен чогуу убакыт өткөрүү үчүн бир нече мүмкүнчүлүктөрдү камсыз кылат. мүмкүнчүлүк жок, таланттуу балдар Misfits сезимде болот; алыскы жана жалгыз сезет, ошондой эле алар менен туура эмес нерсе бар экенин ойлоно башташы мүмкүн.
Жакшы таланттуу программасы балдар үчүн жеткиликтүү кеп бар. Таланттуу балдар көп тийишүү жана куугунтукка курмандыктары болуп саналат. Алар ызаланта кордук мүмкүн эле балдары эмес, алардын жан сезгичтиги, аларды көтөрүп кетүүгө кыйын болушу мүмкүн. Алар да, жалдырап да, кордук болсо да, таланттуу балдар жогору болуп саналат, айрыкча, алардын сезимдери менен күрөшүүгө жардамга муктаж болушу мүмкүн сезимдик сезимтал .
Эмне үчүн жакшы Мугалимдер айырмалайт
таланттуу балдар менен иштөө үчүн атайын даярдалган жана чындап Мугалимдер аларды шыктуу балдар үчүн чоң таасир тийгизе алат түшүнөм.
Алар ар кандай балдар ар кандай муктаждыктары бар экенин кабыл алса да, таланттуу балдардын муктаждыктарын канааттандыруу боюнча эч кандай даярдыктан өтүшкөн эмес, мугалимдер да таасир этиши мүмкүн.
Кээ бир мугалимдер, инсан катары ар бир баланы көрүп, анын класста ар бир бала үчүн татаал окуяларды көрсөтүүгө аракет кылышат. мугалим мындай түрү бардык мектептерде тапса болот - жекече же эл алдында. Ата-энеси да аны түшүнүп, кээде ал тургай бир жаш бала, карып, ошол мугалимдин бул түрү эч качан байкабай таланттуу баланы кайра көбүнчө биринчи өткөрүүгө аракет кылат.
класстары балдардын ар бири менен татаал окуу тажрыйбаларды берүү издеп Мугалимдер мугалим көп учурда жакшы да бар таланттуу балдар менен иштеген, бирок, дагы деле айрым айырмачылыктарды көрө албайбыз.
мугалимдин бул түрү боюнча окуткан класста балдар шек менен колдоого алынат. Ошондой эле, көп учурда алар сунуш кыла алат сезип караганда көбүрөөк муктаж, класстарда балдардын үчүн коргоочусу катары кызмат кылат. Мисалы, алар башкаруу өткөрүп каршы болсо, адатта, ата-энелер менен бирге, бир класстын Skip жана коомчулукка сунуш кылышы мүмкүн.
жабылышы ойлор
Эгер бала үчүн мыкты мектеп издеп жатканда, ар бир мектеп сунуштаган нерселерди карап шектенбесек болот. жеке мектептен таланттуу бала үчүн жакшы болот деген идея менен баштабагыла. Сиз мамлекеттик мектепте таба элем кайсы бир жаман жагдайда бала коюу менен аякташы мүмкүн, - сен көп, ал үчүн төлөө керек дейсиз! Айрым жеке мектептер, албетте, жакшы, бирок кээ бир коомдук жайлар болуп саналат.