Начар себептер Баланын жараша ар кандай болушу мүмкүн
Underachievement баланын аткаруу баланын жөндөмдүүлүгүнө негизделет күтүлүүдө төмөн болгон учурда пайда болот. Мисалы, бала стандартташтырылган тесттер 90 percentile диапазонунда балл, мектепте, жөндөмдүүлүктөргө бай турган жана киреше деп күтүүгө болот, балким, кээ бир B анын. Бирок B караганда азыраак акча иштеп табат жогорку мүмкүнчүлүктүү бала жетпеген деп айтууга болот.
Жөндөмдүү балдар Underachieve мектепте жүргөндө
Кээ бир эксперттердин айтымында, алардын дараметин келтирилген мектепте иштеп жаткан таланттуу балдар сөзсүз эле калга эмес экенин айтышууда. Алар мектептен тышкаркы жерлерде жакшырышына мүмкүн. Мисалы, бул балдар түзүү жана коомчулук үчүн жардам долбоорлордун алкагында иштеген, же абалы балдарын сабактар, музыка болушу мүмкүн.
Бирок, кээ бир таланттуу балдар жумушка жүйөлүү болушу мүмкүн жана мектеп-чөйрөнүн сыртына артык, мектепте жетпеген дагы мектепте-жылдан бери, өзгөчө орто мектепти да көйгөй болуп эсептелет, анын ичинде мүмкүн болгон ачык же жабык эшик да болот да, келечек.
балдарынын мектепте underachieve кийин таланттуу балдардын ата-энелер, адатта, күтүлбөгөн жана коркпогула. бир underachiever жардам бериш үчүн underachievement себептерин түшүнүү ишке ашат.
Билим Майыптуулук
мүмкүнчүлүгү чектелген таланттуу балдардын эки exceptionalities бар деп эсептелет, кээде деп аталат ", эки жолу өзгөчө балдар." Алар орточо окуучулар окшош, анткени аныктоо кыйынга турат: алар майыптыгы боюнча добуш берүү үчүн ордун толтуруу үчүн жетиштүү жаркыраган, алар өтүп жатса да, алар алы жетпеген бар дегенди билдирет, алардын дараметин, төмөн иштеп жатат.
Ата-энелер, бери дегенде, эки жол менен жасоого болот майыптыгы бар, мүмкүнчүлүгүн жокко чыгарууга тийиш:
- Үчүн Мына, мүмкүнчүлүгү чектелген таланттуу балдардын өзгөчөлүктөрү
- Бала WISC-IV менен сынап көрдүм
Ата-энелер керек чеп таба таланттуу балдар менен тааныш жана окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү жөнүндө ар кандай маселелерди талкуулашат.
майып ачык болсо, мектептерде тиешелүү окуу турак жай менен камсыз кылышы керек.
Оор жоктугу
акыл-эс шек жок, таланттуу балдар "багынып" мүмкүн; Алар мектепте иш аткаруу жөнүндө кам үйрөнүү же жок дегенде токтотуу жөнүндө кам көрүп калышы мүмкүн. Көптөгөн мектептерде, ар кандай себептер менен, кандайдыр бир сунуш эмес, таланттуу программаларды буга чейин да, көптөгөн таланттуу балдар үчүн көп учурда өтө кеч болуп, үчүнчү же төртүнчү класста чейин, "өчүрүлдү."
Ар кандай көрсөтмө бул балдарга жардам бере алат, бирок ал үчүнчү класста чейин токтоп кажети жок. заманбап материалдык биринчи класстан берилиши мүмкүн.
депрессия
Таланттуу балдар депрессия жана анын кесепеттери да таасир этиши мүмкүн. Алар, мисалы, ошол эле маселелер бардык балдардын депрессияга себеп болушу мүмкүн, ал чөгүп боло алат, бир үй-бүлө мүчөсүнө же Пет, ошондой эле ажырашуу сыяктуу үй-бүлөлүк көйгөйлөр өлүм. Таланттуу балдары да жакын чыныгы депрессия .
Депрессия менен ооруган бардык учурларда эле, таланттуу балдарга менен күрөшүп, депрессияга арылууга жардам кылууну алуу керек.
ички ниет менен
жакшы баа жана мактоо - бир себеби окуучулар сыйлык аны алып алуу үчүн, жөндөмдүүлүктөргө бай. Кээ бир балдар болсо, бул таандык же тышкы сыйлык түрткү жок.
Алар бойго бүтүрбөөчү түрткү болот; Excel каалоо ичинде чыгышы керек. акыл эмес, ушул себептен улам, иш үчүн оор бир ёзгёчё жүйөлүү underachiever түрткү болушу мүмкүн эмес.
underachiever ушундай иш-аракет кылууга түрткү мыкты жолу оор материалдар менен камсыз кылууга, ал эми мөөнөтүнөн мурда болушу керек.
Кошумча түшүнүктөр
таланттуу балдардын Underachievement жокко чыгаруу үчүн кыйынга турат, жана бир бала underachieves ары, ошончолук кыйын өзгөртүүгө болот. Алар ата-энелер жана мугалимдер өздөрү да сурашыбыз керек болобу, мектепте underachievement жокко чыгарууга же бала тажрыйбасын колдонуу жашоосунда окуучу сыртын жетүү үчүн бар ийгиликке жардам бергенин уланта бериши керек.