бир көшөрүп ата-эне болуу үчүн сиздин таланттуу бала шек билүүсү айырмаланат
Сен таланттуу бала бар болсо, анда ал кызыксыз болуп калат деп кабатыр жана билүү үчүн анын от калышы мүмкүн. Сен аны шек менен сигнал сактап келет да, сиз да, биз өтө көп баланы түртүп ата-эне болуп кеткибиз келбейт. Бул жүрүм-же окууга өлтүрүлүп алып келиши мүмкүн. жыйынтыгы чыгып, иш баштоого мүмкүн кызыксыз же атүгүл ачууланып бала болушу мүмкүн.
Үйрөнүү ыктап жатышат балдар
Көп учурда, маселе ата-Базарда болгон эмес, бул алар таланттуу менен бала-сен үчүн күрөшүп сүйрөп жатышат деп жатат. Сиздин бала деп атаган нерсе бар, "каары билүү үчүн." Алар билүү үчүн кууп калышкандай дегенди билдирет. Алар тийиш, алар жөнүндө билгиси келет нерсе, атап айтканда, эгерде, үйрөнүү үчүн анча маанилүү эмес же такыр бекемдөөгө муктаж. Албетте, ал жөнүндө билгиси келгендер үчүн, ата-энелер жаңы темаларга баланы киргизүү үчүн, ал тууралуу билишибиз керек. Бул да, түртүп жатат.
Бир мисал окушун каалайт 30 айлык бала болуп саналат. Ал буга чейин "элек коду сынган " жана жөнөкөй сөздөрдү окуй алат. Чынында эле, ал жеңил, окурмандарды окуп баштайт. Бирок ал жетишсиз окуп алууга мүмкүн эмес, ошондой эле жарнактык тосмолор жана жүк ташуучу тараптан, анын ичинде, эч нерсе менен, баарын окуп чыктым эле. окууда өзүнүн кызыкчылыгын колдоо үчүн, бир жума дегенде, бир жолу китепканага алып бара алмак эмес.
Ал барып, аны керек эмес, мындай болушу мүмкүн, ал, балким, аны алып сурап бири болуп калат.
Сиз Child демилгечиси болсо чокта, жок
Көптөр, алардын арасында мугалимдер, үйрөнүү үчүн каарды түшүнүп, жок, бала түртүп токтотуу үчүн сага айтып берет +. Көп бала үйрөнүү каалоосун демилгесин бири болуп саналат, бул сынга кулак жок.
анын шек үчүн баланын кызыкчылыктарын өрчүтө алабыз келет.
Бала бала же жашар болсо, анда жолдору бар үйдө сигнал бала бойдон . изилдөө тармактарында ар кандай түрлөрү ар кандай киргизүү керек. тили, каттарды окуп, саны, мүнөзү, илимий тышкары, ошондой эле көркөм өнөр жана музыка киргизүү жөнүндө ойлонуп көр.
Бала мектепке баштоо жөнүндө же мектеп бар болсо, анда мектеп жакшы туура жана кылдаттык менен татаал жана стимулдоочу чөйрөнү болушу мүмкүн экенин аныктай алат мектеп жана анын программаларын баалоо .
Бала мектепте болобу эмес, бар , анын жөндөмдүүлүгүн өрчүтө жакшы жолдору . алардын изинен төмөнкү тышкары, өз кызыкчылыктарын кеңейтүү жана аларды изилдөө үчүн чыгармачыл жолдорун табууга, аларга дем-күч берет. Мисалы, химия боюнча кызыкдар бала кызыктуу тамак болушу мүмкүн. Сиздин аймакта ошондой эле ресурстар менен камтылган үй сыяктуу каралган тышкаркы иш-аракет кыл.
А Сөзү Verywell
Ал оор эмес, тескерисинче, түртүп жатат кылып же баланы тарбиялоо эмне же жокпу ойлоп, ашыкча тынчсыздануу менен табигый көрүнүш. Сиздин бала көбүрөөк берүүгө түртүп жатат болушу керек. Алар келбей көрсөтүү болсо, анда чындап бузганы мүмкүн.
Аларды алып коё тезирээк колдонуъуз.