Балдар жана депрессия менен күрөшүп жаткан өспүрүмдөр көп учурда өздөрүн мектепте күрөшүп таба. депрессиянын белгилери түздөн-түз окутуу жана иш аяктагандан тоскоол болот. Бул Депрессия менен бала же өспүрүм үчүн катуу айлампасынын алып келиши мүмкүн. Poor мектеп аткаруу депрессия курчутуу, аткарбагандыгы жана өсүп стресске сезимдерин алып келиши мүмкүн.
ата-энелер, бала же өспүрүм жардам берүү үчүн кандай кадамдарды жасашыбыз керек жана стратегиялар бар. Бул депрессия сиздин бала атайын мамиле Tweak жолдорун табууга үйрөнүүгө жана мектеп жетишүүдө терс таасирин тийгизиши мүмкүн экенин түшүнүү үчүн абдан маанилүү болуп саналат.
Депрессия үйрөнүү менен кандай байланышы бар экенин түшүнүү үчүн, кээ бир депрессия симптомдорун тез арада кайра карап чыгуу үчүн маанилүү шарт болуп саналат. өспүрүм балдар белгилери, айланды жана белгилери, оорунун белгилери: депрессия белгилери боюнча бир кыйла толук, өнүктүрүүчү карап, бул шилтемелерди колдонуу.
Депрессия симптомдору жана үйрөнүү жана мектеп Performance кандай таасирин тийгизет
- Тек, пайыздарды же миокарда Сиздин баланы жоготуу мектеп, ал тургай, алардын бирдей мамиле тууралуу кам көрүп калышы мүмкүн. Бул бала кылып пайда алып көрө да, сезе да алышпайт нерсе ишин аткарууда маанилүү экенин айтуу кыйын.
- Тынчсыздануу Сиздин бала күтүлбөгөн жерден катышуу же мектепке катышуу үчүн коркунучтуу болушу мүмкүн. тынчсызданып качан билүү үчүн да кыйынга турат. Убара студенттер көп, алардын коркуу менен алек жана сабактардын же мектептин ишине басым албай жатышат.
- Үмүтсүздүктөн Сиздин баланын сезимдер алар ийгиликке жетише бар деп эсептешет, анда мектепте катышкан чекит көрө албайт. Депрессия, алар иш боюнча ийгиликке жете албайт, же туура эмес бир жакшы ишти кылуудан келет деп ишенем үчүн жөндөмдүү баланы алып, чыныгы элесин бурмалап болот.
- Сиздин баланы байытуучу Кыйынчылык топтоп, мектеп сабактарында жумшашат же мектеп ишин аягына чыгаруу мүмкүн эмес.
- Чарчап-чаалыгуу Feeling бала ойгонуп, мектепке баруу, ошондой эле класстык учурунда сергек үчүн кыйын болушу мүмкүн. убакыт уктап жатканда же эс алып эле үй тапшырмасын аткарууга жумшалат мүмкүн убакыттын өтүшү менен тоскоол болот жогорулатуу. Бала кандай аз энергия, мектеп байланышкан иштерди кем татаал иш-чаралар үчүн пайдаланууга болот.
- Абайла сулу кыз бар, туруктуу, ырааттуу энергия көлөмүндө өзгөртүүлөр ырааттуу буруусу жана мектеп аткарууга алып келет. Депрессия менен ооруган балдар жана өспүрүмдөр аз энергия жана кептин маани салым кошо алабыз жеп салгандай сезимде болуп калышы мүмкүн.
- Аны түшүндүрүүнүн мүмкүн эмес дененин оорушу, алардын кыйналып башка нерсеге бура албай, катуу жана Ачы болгон балдарга аябай эле кыйын болот.
Бала гана белгилери бир нече туш болсо да, аны өз мектеп таасир эткен кантип көрө алат. Бул жерде сиздин бала депрессияга бар мектеп ийгилиги үчүн кээ бир ыкмалары жана стратегиясы болуп саналат.
Get Сиздин кичинекей же өспүрүм баланын анын депрессия кесиптик дарылануудан
бала же депрессияга үчүн өспүрүм дарылоону алуу баланын үйрөнүүгө таасир айрым бөлүгүн же бардык белгилери чечүүгө жардам берет.
Сиздин баланын мамилеси камсыздоочу да баланын депрессияга убакыттын өтүшү жакшыртууга жардам берет, белгилүү бир жашоо стратегияларын бере алышы мүмкүн.
Мектеп жыл тез учуп калышат. тез балага тиешелүү жана натыйжалуу дарылануу менен, сен барбай мектепте андан ары артта сиздин бала алдын алуу болуп саналат. Сиздин баланын мамилеси камсыздоочу сиз сиз баланын мектепке документтерди берүү керек экенин керек да ресурс болушу мүмкүн.
Сиздин Балдар мектепте менен болгон мамилесин сөзсүз
баланын мугалими катары мүмкүн болушунча эртерээк менен таанышып алгыла. Эгерде баланын мектепке күрөштү баштайт чейин мугалимдерин таанып-билүүгө, анда буга чейин болот мектеп менен ачык пикир түзүлгөн , алар сени жакшы билем, ошондуктан сиздин балдар мугалимдердин.
ачык диалог менен, сиз, мектеп, баланын жүрүм-туруму жана мектеп аткаруу өзгөртүүлөр жөнүндө байкоолорумду сиздер менен бөлүшүп алышат.
Тагыраак Monitor Сиздин балдардын жетишүүсүнө
Көп учурда, депрессияга балдар жана өспүрүмдөр унчукпай баштайт класста артынан түшөт. Сиздин бала жөн гана топ иштерге катышып калышы мүмкүн. иш кам мугалим үчүн себеп болуп саналат толтурууда да, мугалимдер артынан байкатпай түшүп студенттерге караганда зыяндуу жана катуу студенттерге байкабай калышы толук мүмкүн.
Көптөгөн мектептерде атайын ата-жетүү менен онлайн-класстын китептери бар. баланын мектепте ата-энеси тез эле балдардын жетишүүсүнө текшерип аларыбызды билебиз.
Дайындалуу үчүн өзгөртүүлөрдүн үчүн окутуучуларды суроолору
бала бир топ артта калган болсо, анда, учакта курсак мүмкүн эмес болушу мүмкүн. Эгер бала жөн эле окууга күнү кармай албай жатат деп эсептешет, анда баланын мугалим менен сүйлөшүү үчүн купуя убакыт керек. Аларды балдар депрессия менен күрөшүп жатканын жана алар азыр, көргөн же сактоого даяр эмес деп эсептешет экенин билишет +.
Алар сенин бала жакшыртат чейин иш көзөмөлдөнгөн суммасына баланын мектепте азайтышы мүмкүн жолдору бар болгон болсо, анда кийинки, баланын мугалим сурашат. Өз-өзүнчө эсепке алуу үчүн, ушул жыйын жазып сактоого болот.
Сиздин жазылган жазуулар так так тапшырма өзгөртүүлөрдү Сен жана окутуучу эскертип турат жөнүндө макулдашышты, ал эми кайсы убакта узундугу үчүн кыскарган мектеп иши колдонулат. эмне сен башында макулдашылган иш эмес деп тапкан болсо, эмне кылып, эмне менен жазып берет.
Ошондой эле, баланын депрессия, ал алты айдан ашык баланын мектеп таасир эткен болот көрүнөт учурда, сиз алып изилдөө мүмкүн 504 планы . жүгүн азайтуу үчүн баштапкы стратегиясы өзгөртүүлөр киргизилиши керек деген чечим менен пайдалуу болот 504.
Баланы Монитор жардам берет One Устат табуу
орто жана жогорку мектепте айланды жана өспүрүмдөр мектеп күн бою бир нече мугалимдер карагыла. Бала атайын Homeroom же аларга дайындалган берүүчү окутуучу ээ эмес болсо, анда бул ролду толтуруу үчүн мугалим таап. Бул менен сүйлөшүп бала жайлуу сезип мугалим болууга тийиш жана башка мугалимдер жана сен үчүн күнү бою байланышта кезектеги чекити деп ишенсек болот.
Алар сени менен, башка мугалимдер жана мониторинг мугалим көп учурда кандай маалыматты берет чогултат канча мугалим менен талкуулагыла. бала ашыкча бир мугалимди мектепке байланыш үчүн борбордук болуп мектеп мугалимдерин бири-бирине маселелерди же өзүнчө стратегияларды аракет көрүп эмес, ордуна менен байланышып тургула ээ.
Ар түрдүү мектептерде мугалимдер бири-бири менен жана ата-энелер менен байланыш ар кандай жолдор бар. так жана ачык пикир түзүү үчүн баланын мектепте менен иштөө.
Жардам Баланы менен Уюмдун жана күн тартиби
энергияны ёзгёръп кыйын изилдөөгө алат. Алар бир аз тыныгуу болот, алар чөгүшү үчүн тартып жатканда байкап үчүн жардам - алар да кыйын өздөрүн түртүп, алардын энергия баарын жоготуп алдында.
салышына жол бербөө үчүн кичирээк милдеттери жана иш мезгилге тапшырмаларды бузуп жолдорун табуу. Тескерисинче, бала же өспүрүм ишин үзгүлтүксүз жасаш бир толук саат үчүн эмес, балким, он бир тыныгуудан кийин жыйырма мүнөт туура мектептен үйгө келген кийин, андан кийин, түштөн кийин дагы бир жолу жасаш иштешет.
Алар, ал андан түбөлүккө ажырайт мурун бала белгиленген жерде, алардын тапшырмаларын койбойт анык болсун, аны буруш үчүн унутуп бир түзүү. Үй-күнкү бала мектепке кайра даяр, ошол жерге өз ишин коюу адат, кире алат. Бул алар иш үчүн эмне кылышым керек деп ойлонуп анын өлчөмүн азайтуу, алардын ишин алар коюп кайда эстеп, ойлонуп бала зарылдыгын азайтат.
Окутат жана коомдук өз ара жардам берүүнүн жолдорун табуу
Депрессия менен ооруган балдар көп учурда, алардын кысымына ара терс көз карашта. Сен алардын достору менен азыраак убакыт бөлө бала байкап калышы мүмкүн. Мугалимдер менен балдардын тобу иш салабы билдириши мүмкүн.
Бала таап жардам сабактан тышкаркы иш-аракетин аларды кызыктырган нерселер жана аларды жакшы пикир алышууга үйрөнүүгө жардам берет. Бул сиздин бала Сүйүктүү курдаштары менен окуп талкуулайт ырайымдуу спорттук, же китеп клубун үндөйт машыктыруучу менен командасы спорттун болушу мүмкүн.
Ошондой эле баланын мугалимдерди-жылы-класс коомдук өз ара тууралуу суроо болот. мугалимдер баланын депрессия, алардын класстык коомдук жүрүш-турушуна таасирин тийгизген болушу мүмкүн экенин түшүнгөндөн кийин, мугалим бала жардам эс алууга жардам берүү үчүн иш-аракет кыла алабыз. мугалим, алар бала башка студенттерге байланыштуу оор убакыт бар экенин байкасак, көбүрөөк туура келген жумушчу топ өнөктөштөрдү табууга же кийлигишүү болушу мүмкүн. Башка окуучулар менен байланышкан оор убакыт бар.
Сиз бала кандай пайда алып келет сезип көрүүгү тандоо жана тандап алган. Бул депрессия менен бала же өспүрүм жардам берүү үчүн үй-бүлө жана мектеп ортосундагы өнөктөштүк мамилелерди түзүүгө жардам берет. Эгер мугалимдер менен өнөктөш үчүн баланын билим берүү муктаждыктарына жооп бере кийин, сиздин уникалдуу бала кайрадан мектепке ийгиликке жетүү үчүн эмне кыларыбызды так таба аласыз.
булактар:
Crundwell, Марк А., жана Ким Killu. "Бир Студенттин депрессияга жооп". Билим берүүдөгү лидерлик: Work кийлигишүү :. ASCD, окт 2010 Желе. 30-сент 2016.