Илим максаттары
Ар бир адам жакын бала бакчанын негизги максаттарынын бири Балдарды мектепке даярдоо экенин билген окуу, жазуу жана математика . Аз, бирок, бала-бакча, ошондой эле илимий негиздерин түшүнүү үчүн балдарды даярдоонун экенин түшүнүшөт. Эгер бала бакчанын аягына чейин илим жөнүндө эмнеге үйрөнсөк болот? Жалпысынан алганда, алар так илимдер, Earth илимдер, табигый илимдер жана изилдөө жана эксперимент илимий кээ бир эрежелери негиздерин үйрөнүшөт.
Балдар аларды курчап турган дүйнө тууралуу, алардын кызыгуусун иштеп чыгуу жана байкоо үчүн чакырылат. Алар илим киргизилген болгондуктан, балдар уюшулган жана аналитикалык ой жүгүртүүсүн, ошондой эле маселелерди чечүү жөндөмдөрүнө ээ. Бул жерде, жалпысынан алганда, көпчүлүк балдар бакчасынын балдары үйрөнүшөт.
Физикалык илимдер
физикалык илимдер физикалык дүйнөнүн изилдөөнү талап кылат. Бул илимдердин химия, Ааламды жана астрономияны кирет. Кээде Earth илимдер, алар физикалык дүйнөнүн бир бөлүгү болуп саналат, себеби так илимдер боюнча киргизилет. Жалпы жонунан алганда, башка да, бала-бакча жеке илимдерди өздөштүрүү менен, балдар, бир материалдардын касиеттери жана бул касиеттери байкоого болот экенин биле ченегенде, алдын ала айткан. Алар:
- аларды түзгөн материалдарды боюнча объектилерди айтып бер (кездеме, кагаз, жыгач, ж.б.)
- объекттеринин физикалык өзгөчөлүктөрүн айтып бер (түс, көлөкө, текстура, ж.б.)
- Алар сүзүп же жагынан буюмдарды сүрөттөп, жуунгуч, магнитке тартылган ж.б.
- суу касиеттерин таануу - бул да бир суюктук же катуу жана башка кайра жана бири өзгөртө аласыз болушу мүмкүн, ал ачык идишке кеткенден кийин булагы түгөнүшү да мүмкүн
- Ал жарыкты таануу жана жылуулук энергиясын да булагы болуп саналат
Earth Sciences
Жер илимдер жандыктар үчүн башка жерге тиешелүү нерсенин изилдөөнү талап кылат. Бул билимдер, ошондой эле аймакты камтыйт айрым болсо да, негизинен, геология жана метеорология кирет. Алар жер жөнүндө билген сайын, жаш балдарга:
- төрт мезгилдерди Ысым жана алардын касиеттерин аныктоо
- Күнүмдүк аба ырайы сүрөттөп
- Жер тынымсыз өзгөрүп жатат деп таануу
- Моюнга аба ырайы өзгөртүүлөрдү сайын
- күндүз жана түндө асман айырмачылыктар да, окшоштуктар таануу
- , Белгилейбиз сүрөттөп менен ай этаптарды жазуу
- жер жүзүндөгү ар түрдүү чөйрөлөрдө өзгөчөлүктөрүн аныктоо: тоолор, дарыялар, суулар, өзөндөр жана чөлдөр.
- күн сайын колдонулат Жердин ресурстарын аныктоо жана көп корук мүмкүн экенин моюнга алуу
Life Sciences
жашоо илимдери жандыктарды изилдей турган адамдар. Бул илимдердин биология, ботаника, зоология, жана башкаларга экологиясын камтыйт. жашоо илимдеринин өз изилдөөлөрүнүн бир бөлүгү катары, жаш балдарга:
- жандуу жана жансыз нерселердин айырмасын түшүндүргүлө
- тирүү организмдердин керектөөсүн аныктоо
- жашоо баары өсөт жана өзгөртүү таануу
- тирүү организмдердин ар түрдүүлүгү бар экенин таануу жана алардын бири-бирине көз каранды эмес экенин
- тирүү организмдердин айлана-чөйрөгө көнүп тааныбайт
- жаныбарларга салыштырмалуу өсүмдүктөрдүн көрүнүшү жана жүрүш-окшоштуктары менен айырмачылыктарын айтып бер
- жалпы өсүмдүктөр менен жаныбарлардын негизги структураларды айтып бер (курал-жарак, буту, канаттары, жалбырактары, тулку бойу, тамыры, ж.б.)
Илимий изилдөө жана эксперимент
Балдар ар кандай татаал илимий эксперименттерди өткөрүү мүмкүн эмес, бирок, алар карап, алдын ала, ченегич негизги илимий негиздерин үйрөнүшөт. Ал балдары денелик, жер жана табигый илимдер жөнүндө эмнени билүүгө болот Бул иш аркылуу. Алар үйрөнүшөт:
- , Алдын ала байкоо өлчөө жана объектилери түрткү жолун сүрөттөгөн (же мамиле)
- Сактоого жана беш сезүү органдары жагынан жалпы буюмдарды сүрөттөп
- өлчөмүн, өйдөдө өбөк, түзүмүн, ошондой эле дарак жалбырактарынан жалпы объекттерди түсүн белгилейбиз
- Сактоого жана сезондук өзгөрүүлөрүн сүрөттөп
- алдын-ала билим жана байкоолордун негизинде суроолорду бер
- моделдерин таануу жана аларды сүрөттөп
- Салыштырып, түрү бир физикалык касиетти пайдалануу менен жалпы объекттер, мисалы, түсү, түзүлүшү, өлчөмү, ж.б.
- Карап, анан сүрөттөрү аркылуу байкоо мисал
- Кээ бир материалдар жатканын жана эмне сүрөттөп сыноолорго дуушар болушат (башкача айтканда, ал эмнени көрүш үчүн суу менен жыгачтын бир бөлүгүн коюп)
- курулуштарын жана ар кандай жаныбарлардын жүрүм-турумуна салыштырып
Сиз Child ал максаттарга жеткен болсо, эмне кылышыбыз керек?
Бала бул милдеттерди өздөштүрүлгөн болсо, же алардын көбү, ал бакчага баштоо чыгаар күнүн алдында, сиз аны биринчи класстан мектепке баштаган ойлоп көрүп келет. А класстын Skip эч ким сиздин бала (мектеп кызмат кошпогондо) канчалык жакшы билет, анткени бул этапта эле иштей алат. Ал ге классташтарына ээ эмес, анткени ал баа көтөрүлүп жатканда артында анын классташтарын таштап кетип жатат.
Сиз көптөгөн мектептер бала бакча менен эрте балдарга баштап же таптакыр бала бакчага өткөрүп коё бербейт деп, Бирок, билиши керек. Албетте, бул да ар дайым, ар бир бала үчүн жакшы чечим эмес. Сиз баланы жакшы, бирок, сен бала улуу балдар менен бирге болууга даяр (абдан таланттуу балдар) ыйман болсо, анда ал тандоо иштеп келет билебиз.