7 нерсе Сиздин Child сени тоотпой, эмне кылышыбыз керек

Эмнеге сен айт, биринчи жолу угуп үчүн баланы

Бул качан кыжырына тийип жаткан бала багыттар укпай жатат . Сиз үчүн кысымга алынып жаткан болсо, учурда жана ал, айрыкча, жагымсыз учурлар болот, ал-ордунан козголбойт.

Сиздин суроо-албоо жана көрсөтмөлөрдү тюнинг алгылыктуу эмес. Бул бала окутуу үчүн маанилүү силерге айт биринчи жолу угуп . Болбосо, өтүнүчүн четке каккан жалпы адат болуп калышы мүмкүн.

Эгер баланы айтып коёюн, эч кандай жооп ала да аны ичинде келип, убакыт келди, же бала, анын оюнчуктарды ордуна иш-аракеттерди кылууга, аны айтып жатканда, сага кулак салбаса сыяктуу. Бул жерде сиздин бала сени бузуп алышы керек жети тепкич бар.

1 -

жок нерсеге алаксыбайлы

Бул айырмалай маанилүү билип туруп бузуу менен жөн гана сени угуп жок. Ал башка бөлмөдө оюндарды ойноп жатканда сиз бала Тигилер болсо, анда силер аны угуп, өз оюнда да баш-оту менен кирип калышы мүмкүн. Же болбосо, ал жолго өтүп кичирейтип учурда анын Юристанбек коё берсе, ага айтсам, ал сага эмне деп кармай албай калышы мүмкүн.

Сен ага көрсөтмөлөрдү берип, мурун, бардык алаксыбай арылуу. , Сыналгыны өчүрүп, анын ысмын чакыргыла, көз аркылуу контактты белгилейт. Сен да, анын ийнине колун коюп керек.

Андан кийин, ага бер так багыттарын , аны эмне үчүн айтып өт. сыяктуу бир нерсе деп кыска жана жөнөкөй болгула ", оюнчуктарды кетүү, сураныч." баяндама Skip жана бекем эмес, үн нейтралдуу обонду колдонушат.

2 -

Суроолору Баланы Сиздин Көрсөтмө Кайталап

Бала сен көрсөтмөлөрдү кайра кайталап сурап, эмне деп түшүнөт камсыз кылуу. Суроолору, "ОК, ошондуктан эмне кылышыбыз керек?" Деген жана аны түшүндүрүүгө күтүп: "Мен да, менин ойноо кийим кийип деп жатам, мен силер Газонду алганга жардам берет."

түшүндүрмө чалып же кандайдыр бир суроолор болсо сурагыла. Бала эмне керек, эмне сага кайра кайталанышы мүмкүн болсо, анда сенин күтүүлөр так билип аласыз.

3 -

Бер Бир Эскертүү

Эгер сага бала көрсөтмөлөрдү жана бергенден кийин сиз ал беш секунд-күтө түшүнөт ишенебиз. Бул маалымат чөгүп үчүн бир аз убакыт талап кылынышы мүмкүн. Бирок, анын буйругу менен иш үчүн, ал силерди четке каккан ар кандай аракет жок болсо.

Ага бир болсо ... анда эскерткен . сыяктуу бир нерсе деп айт: "Эгер сен азыр бөлмөсүн тазалоо бөлмөгө барып, башталган жок, анда сиз компютерин түнү ойной албай калат." Сенин бала сен кесепетинен бир мүнөт ой сарптагыла эскертүү жана камсыз кылуу Эгер, ал жооп бербейт, анда эмне үчүн чынында эле даярбыз нерсе.

бала силерди четке какпайт да ошол эле ыкманы колдонуу. Ал сыяктуу бир нерсе десе, "Мен билем!", же: "Мен бир мүнөттө муну кылам", ага эскертүү бер. Ал сенин көрсөтмөлөрдү сен эмес, өз тартиби боюнча, аларга берип жатканда артынан керек деп окутат.

4 -

Натыйжада менен бекемдебесе

Эгер эскертүү берген кийин дагы беш секунд же күт. Бала сураганда эмне үчүн эч кандай аракет жасабаса, анда анын кесепети менен айтканыбызга карманабыз.

Сыймык кетип аракет баланын жакшы көргөн оюнчуктары же анын электроника сыяктуу. Эгер кыска мөөнөттүн ичинде, анткени бул артыкчылыктарды талап болушу керек. таштандыга анын планшетти ыргытып коркутуп, анын жүрүм-турумун жакшыртуу мүмкүн эмес. Тескерисинче, күн бою электрондук алып.

5 -

Көйгөйдү чечүү планын түзүү

Бала тез-талаптарын этибарга албай турган болсо, маселени чечүү үчүн план түзүү. Сиздин деп белгилүү күткөн жасап, "Сен менин багыттары сага берем биринчи жолу ээрчип күтөт." Андан кийин, Ал угуп албай жатат жана бул боюнча иш алып баруу зарыл деп жаткан байкабай айтып.

Балдар үчүн, мактоо жана жакшы көңүл жакшы жүрүм-туруму үчүн сонун кызматтарын уланта берүүгө түрткү үчүн жетиштүү болуп саналат. Эгер бала көрсөтүп жатса, "Мен сени сураганда TV өчүрүүдөн Улуу иш оң", ал дагы аны аткарууга түрткү болушу мүмкүн.

Башка балдар көрсөтмөмө ылайык үчүн көп түрткү керек. Бир карап көрөлү сыйлык системасын же каймана экономика системасын көбүрөөк ылайык болушу үчүн баланы түрткү.

6 -

Эреже Out негизги маселелер

Сенин анда угуу баланын баш тартуу бирден ашык чөйрө сыяктуу бир көйгөй болуп саналат, ал үйдөн же мектеп-бул негизги көйгөйлөрдү башкарууга маанилүү укпай жатат. Бул суроолор тууралуу ойлонуп көр:

• Ал угуп маселе бар беле? баланын угуу Ал сени угуп же багыттарды түшүнүү кыйын болуп сезилсе, анда текшерүүгө алышат.
• Сенин бала көңүл өмүрү менен көйгөй барбы? Бала да, ал эмне кылып жатканын багытталган, ал болсо силерди угуп, же жокпу, ал силерди ошолор менен иш кылууга көп жетиштүү басым мүмкүн эмес болсо, ал сыяктуу негизги көйгөй болушу мүмкүн ADHD .
• Сенин бала билүү маселе барбы? Өнүгүү проблемалары жана таанып-билүү бузулуулар бала маалыматты иштеп чыгуу жана убакыттын аз өлчөмдө иш-аракет үчүн кыйын болушу мүмкүн.

Эгер бала бир негизги медициналык же психикалык саламаттык маселени болушу мүмкүн деп шек санасаъыз, педиатр менен сүйлөшүп. Бул көйгөйдү чечүү үчүн план түзүү алдында маселелерди башкарууга маанилүү.

7 -

Tune You Out берүүгө үндөгүлө мүмкүн жем болуп калба

Кээде ата-энелер байкабай , аларды четке балдар окутуу . Кыйкырып, аягы жок жана кайыр камаарабайт үчүн баланы алып, бир канча нерселер бар. Көпкө созулган дарстар жана берүү өтө көп буйруктары, ошондой эле, угуу токтотуу үчүн баланы алып келем.

Сиз чечүү үчүн кыйла маанилүү маселелер боюнча көрсөтмөлөрдү сактап. Кайталап эскертүүлөр айт биринчи жолу угуп керек бала, ал кандайча жок үйрөтөт, ошондой эле бир эскертүү менен биригет.