Бул өсүү, геологиялык чалгындоо иштерин жана чыгармачылыкты да убак
Ким жакшы нерселер Эсепсиз көп аткарыла турган үч жашар ойлонуп болушу керек деп билдирди. Мындан ары бир бала, бирок өтө эле бир чоң улак (сенин баланы айта албайм), үч жашар чыгармачылык, өжөрлүгү, акыл, көз карандысыздык, күлкү, жана дагы бир кызыктуу өзөк болуп саналат. үч жаштагы ата-эне ар бир күнү эле нерсе эмес, ал күн сайын бир кадам болуп саналат көбүрөөк окшош.
көптөгөн ар түрдүү тармактар боюнча, балдар өсүп жана бардык убакыт-кээде оң көз алдында өзгөрүүдө. Алар көп тынч менен көбүрөөк пикир алышат, алар органдарынын жакшы көзөмөлгө алууга баштап, алардын качандыр бир кезде ушул элестетүү күнү менен көбүрөөк чыгармачыл баратат.
Анан эмне болот? Албетте, бир нерсе башка ар дайым, бирок аз эле бул курактагы өздөштүрүүгө жана иш керек, кээ бир негизги жетишкендиктери жана жөндөмдөрү бар.
Ар бир бала уникалдуу болуп саналат жана өз темпте иштеп экенин белгилей кетүү маанилүү. Бул жалпы этаптары болуп саналат, ошол эле учурда жөн эле жоболор бар. Эгер бала бир аймакта жетишпей жатса, анда педиатрга менен текшерип, жакшы идея болушу мүмкүн.
3-жаштагы балдардын коомдук жана Emotional өнүктүрүү
Коомдук жана психикалык өнүгүүсү баланын өсүшүнө маанилүү бөлүктөрүнүн бири болуп саналат. Ошондой эле, ал абдан оор аспектилери айрым кылат.
Андайын Бала оор жагдайларга дуушар үйрөнгөн катары ушул курактагы тегерегинде чокусу жакын. Ошондой эле, ал өзүнүн алдында чыгып турсун үчүн эмес, алардын жашоосуна ата-энеси атайын жеткен жок да болушу мүмкүн, ал эми 3-жаштагылардын жаңы достору (кээде менен чыныгы достук мамилелерди өнүктүрүү үчүн баштоо үчүн жөндөмдүү ойдон чыгарылган адамдарды ).
Ал, чынында эле, силердин баланын коомдук жана психикалык өнүгүүгө кулак үчүн маанилүү болуп саналат. негизи көп учурда алар улгайган сайын, ал татаал сезимдер менен бала келишимге жардам берет деп коюп жатат.
Коомдук жана Emotional Тарыхы
- өзүнүн жана башкаларды да Башталышы сезимдерин түшүнүү. Бул, чынында, кимдир бирөө бир адамга же телекөрсөтүү же китеп окуу аркылуу бир нерсе жөнүндө кандай оюн көрүп аркылуу болушу мүмкүн. Ал: "!, мен жинди эмесмин" сыяктуу жөнөкөй сөздөрдү колдонушу мүмкүн "!," же "Жан дүйнөм Мен бактылуумун!" ал кандай ойдо экенин билүү экенин унутпагыла.
- Ал дагы деле мүмкүн ата-энесинин же багуучу бөлүнүп келген жок , алар менен жакшы тааныш болуп, бир жерде болсо да.
- Денелик жактан иш ордуна (айтып чаап ал капа болсо), ал сөздөрдү колдонушу мүмкүн.
- башка адам зыян, же капа болуп, ал тургай, аны сооротууга аракет качан боор ооруй баштайт.
- Анын ордуна параллелдүү ойноп таратып, (бири-бири менен эмес, эки же үч бала жанаша ойноо), ал башташы мүмкүн башка балдар менен биргелешип ойноп жана достук мамилелерди өнүктүрүү.
- нерселер үчүн артыкчылыктарын көрсөтүп баштайт жана ага таандык кандай түшүнөт.
- Башташы мүмкүн tattle ал дагы бир бала же эжеси менен, "жамандык" калган сезимде болсо.
- Баштайт бөлүшө аны дайыма эле жага бербеши мүмкүн, бирок, ошондой эле, кезектешип карашат.
- башкаларга, айрыкча, балдардын иш-аракеттерин жана жүрүш-көчүрөт.
3-жаштагылардын мээсинин өрчүшүнүн
тамгаларды бир 3 жашар мээсинин өрчүшүнүн эле үйрөнүү эмес, же туура келген. Бул суроолорго жооп алуу үчүн, жана кайра иштетүү жана маалымат түшүнүү сурап, анын ичинде маалыматтарды, кызыктуу бүт окуу жараянын кийишет.
Үч жашка чейинки кебезге окшош жана алардын тегерегиндеги бардык жутушат. Ал ата-энелер, аларды ошол маалымат менен эмне кылышы керек экенин билеби жардам берүү үчүн, ошондой эле иш болду. Бала бул курактык, ошондой эле аларды көбүрөөк алып берип, дагы деле отуруп алып, узак мезгил бою багыт алат. Бул куракта балдар да абдан ынтызар, ошондуктан суроолор көп күтөт.
Таанып-билүү маанилүү окуялар
- Ал тилди жакшы билген болушу керек деп, жок дегенде, 300 сөздөрдү да түшүнө алам.
- жонокой эле токтоп калган эмес. оюн кыйын, же блок мунара кулап жатат болсо, кичинекей бир чечимге келүүгө аракет кылат деп болжоп.
- ар кыл темаларга байланыштуу көптөгөн суроолорду сурайт. ал, жыныстык жетилүү суроолор дагы татаал болуп калат жана объектиси болгон чыныгы кызыгуу көрсөтүп турат.
- сурап, аны керек болсо, жардам кабыл алат.
- жанында өткөн окуяларды эстейт, биринчи кезекте, кечээ жана бүгүн. жагдай жетишерлик маанилүү болгон болсо, ал да өткөн аптада болгон.
- Менен алектенет ойноп .
- беш жылга чейин эсептеп, үч баскычтарын алып эсептегенде, мисалы, белгилүү бир нерселерге номерлерин дайындай алат. контекстин санап чыккан санын аныктоо мүмкүн эмес.
- өлчөмү-чакан, орто боюнча иштерди аныктоо мүмкүнчүлүгүнө ээ болууга тийиш, мисалы, чоң. Бул мейкиндик маалымдоо көбөйүшү көрсөтөт.
- Жөнөкөй аягына катырма 10 жана 25 даана арасында.
- жөнөкөй калыпты (тегерек, төрт бурчтуу, үч бурчтук, тик бурчтук) жана негизги түстөрдү аныктайт.
- ал жеке тамгаларды аныктай алат болушу мүмкүн эмес болсо да, алфавит деп айтылат.
- көрүнүшү менен, анын ичинде, сорттоого жана матч башка ар кандай жолдор менен каршы болот, өлчөмү, түсү, ж.б.
- тамашакөй иштеп чыгуу жана жөнөкөй тамашаларга күлбө турат. да, алар, сыягы, эч мааниси жок болот да, өзү айтып ишке ашырууга аракет кылышы мүмкүн.
- Ой жүгүртүү көндүмдөрүн, алар дагы деле абдан чектелген болсо да өнүгүп жатат.
3-жаштагы балдардын дене өнүктүрүү
3 жаштагы дене бой өнүгүүсүнө бир топ аз ороп-курчап турат. Эле алар кандайча бою менен салмагы өсүп жаткан жокпуз, тескерисинче, жакшы тюнинг одоно жана жакшы кыймыл . башка бардык нерселер сыяктуу эле, бул көндүмдөрдү билүү бала жана алардын жөндөм жана өлчөмү ар кандай болот.
Сиздин 3 жаштагы өскөн сайын, ал киши өз денесине тууралуу үйрөнүү жана аны көзөмөлдөө. Анын балансы практикасына, ошондой эле жакшы болуп кетет, анткени ал мурда алган жок иштерди кыла алат.
Гросс Motor Skills
- нерседе балансынын жалпы жакшы мааниси бар, ал анын ичинде жөө жатат, чуркоо, секирүү ж.б.
- эки буту менен секирип болот жана бир буту менен туруп, ал тургай, хоп алышы мүмкүн.
- Анын тарапта жылдырып жатат жана катуу тепти, күйгүзө алышы мүмкүн.
- өз колу менен акырын ыргытып ири топту тосо албайт.
- топту адилет аралыкты (бери дегенде эле, беш чыканак) башталат болот.
- бир түтүн колдошот болот.
- бир сапты басып жүрө алат, бир аз баланс баканындай боюнча баланс, өткөрүп же чапчыйт арты менен жүрүшөт.
Fine Motor Skills
- кыймыл-өнүгүп келе жатат. Мисалы, ал сап бир Малышка шарик, бир беткей бычак менен май нан, аларга кол салып, бир китептин барактарын болот.
- (Агып чыгуусу менен) бир контейнерден суюктук куюп турууга жөндөмдүү болушу керек.
- Сүрөттөр, алар колу-буту менен чоң башчылары болушу мүмкүн, бирок, "эл" камтышы мүмкүн. Бала улгайган сайын, дагы бир маалымат (очки, чач, кийим-кече) кошулат.
- иш жүзүндө, ал Малышка коопсуздук кайчыны колдоно албай калышы мүмкүн.
- анын бармагынын учун эмес, муштум менен жазуу аспапта өткөрүлдү.
- укугун же сол колу үчүн артыкчылык көрсөтө башташы мүмкүн.
- блок мунара кура алышат.
Жалпысынан дене өнүктүрүү
- сыяктуу негизги коопсуздук эрежелерин түшүнөт, "Тийбе эмес, ысык!" же: "Биз токтоочу жайда кол кармашып керек."
- Болобу өзүн чечинүүгө менен шым же шорты сыяктуу кийим белгилүү бир макалалардын кийип алышы мүмкүн.
- Болот өз колдорун жуушсун .
- Белгилери пайда боло башташы мүмкүн кичинекей окуу даяр болсо да, же кичинекей, окуудан кырсыктар жана bedwetting дагы деле жалпы болот.
- өз бир аз убакытка анын тиштерин жууп жөндөмдүү болушу керек.
3 жашар окуучулардын тилинде өнүктүрүү
Эгер кулагын шылый сөз болду беле? Анткени, 3-жылы байыркы ата-энеси болуп, анда бир аз edgewise бир сөзүн алайын деп эмес, мүмкүн, даяр тургула.
Сиздин кичинекей бир азыр оозеки арсеналы тууралуу 300 сөздөрдү ээ болушу керек жана бул ал алда канча жакшы түшүнөт мүмкүн. Гана эмес, бала менен жөнөкөй сүйлөмдөр менен айтып турушу керек, анын түшүнүү күлдөп турган күн сайын бекемделип баратат.
өзү сүйлөшүүнү жана түшүнүүгө жардам берүү үчүн, сиз кыла ала турган нерсе ар дайым сүйлөшүүлөргө сиздин баланы тартуу болуп саналат. анын суроолорго жооп жана өзүнүн бир нече суроо. Оку: ар дайым жана ар дайым кийинки баскычка сүйлөшүүнү талап. Эгер ит болсо, ызы-чуу, эмне жөнүндө сүйлөшүп, аны кабыл алат, ал жашаган жерде, ал кандай түс, ж.б.
тили Тарыхы
- анын үчүнчү туулган тарабынан 1000 сөздөрдөн жогору түшүнө алабыз. Орто эсеп менен алганда, ал бир күнү төрт жаңы сөздөрдү үйрөнөт. анын төртүнчү туулган ылайык, ал болжол менен 3,000 4,000 үчүн жаңы сөздөрдү түшүнүү керек. (Бала түшүнөт сөздөрдүн саны алар сүйлөшүүдө колдонгон сөздөрдүн санынан ар дайым жогору турат.)
- Сен ага аны түшүндүрүп жатканда, бир сөздүн маанисин эстеп алат, бирок ошондой эле контекстте гана таяна аркылуу маанисин чыгара алабыз.
- Угуу жөндөмдүүлүктөрүн кескин жогорулайт. Ал эми көп кадам сыяктуу багыттарды алабыз ", өз бөлмөсүнө чыгып, бут кийим алып, мага алып келгиле".
- китептерди угуп ээ, ал тургай, өз муну "оку" ишке ашырууга аракет кылышы мүмкүн.
- Атап айтканда, бир топ шартта, сүйлөшүп өз кезегин күтүп көйгөй болушу мүмкүн, ал бузулса көп.
- маек башталды.
- Ал кээде жаныма боюнча барышсын да, талкууланып жаткан суроого тиешелүү сүйлөшүүнү сактай алабыз.
- басымдуу бөлүгү, 3-жаштагы алар менен күн сайын эмес, бир адам менен гана түшүнүүгө болот.
- туура атоочторду колдоно аласыз.
- Анын жашоодогу бардык адамдардын аты-жөнүн же каймана аттар бар.
- Аны суроо көп суроо жана жооп менен жооп берет.
3-жаштагы балдардын чыгармачылык өнүктүрүү
Жумушта элестетип көрүүнү каалайсызбы? (Ал тургай, бир эле) менен чогуу көбүрөөк убакыт өткөрүүгө үч жашар окуучулардын. Бул курактагы балдардын чыгармачылык өнүгүүгө, чынында эле, ошондой эле карыз шыктануу жана табиятынан эле баарына кызыга сонун айкалышын бар.
негизги ал чыгармачылык ой менен алек эле аз үндөө үчүн бири болуп саналат. Алар маселе кийинки эмне болорун чечүүгө жана алдын ала үйрөнүп, чыгармачылык, кыялдануу бала жардам берет.
же Чыгармачылыкты, жөн гана түс же көркөм өнөр жана кол өнөрчүлүк аркылуу эмес. Бул дээрлик бардык жерде пайда болот, анын ичинде ойноп , балдар, алар тамак жеп да кантип, өз кийимдерин тандап кандай. Албетте, сен ошол жакта жөндөш керек болот чектери бар, ал эми кичинекей балдары менен чыгармачылык, чынында эле, кээде күтүлбөгөн жерлерде менен көрсөтө алабыз.
Creative Тарыхы
- Ал дагы бир нерсени билдирет нерсени жарата алат деп түшүнөт. Бул объектин сүрөттү тартууга же төрт бурчтук же башка материалдар менен бир нерсени куруу мүмкүн.
- Кыймыл балдар алардын жөндөмдүүлүктөрүн, алар баштарына менен берерлик кандай артта, ал эми биринчи чыдамы кетиши мүмкүн, ошондуктан, иштеп жатат.
- Ал жаңы нерселерди үйрөнүү жөнүндө шыктануу жана көп суроолорду бергени үчүн бир секирүү катарында алып.
- Бул, өзгөчө, белгилүү бир көркөм өнөр жана кол өнөрчүлүк долбоорлор менен, алардын түзүү абдан чачык болот.
- Анын айтымында, бул аял улгайган сайын өзгөрүп турат, бирок, кээде чындыгында жана ойдон айырмалай көйгөй болушу мүмкүн.
- ал үчүн баарынан эмне маанилүү таасир берет. Мисалы, эгерде жашар баланын Mickey Mouse, анын чыгармачылык ишканалардын бир топ ошол эле тема тегерегинде болот көрүү үчүн жакшы көрөт.
А Сөзү Verywell
Бул үч өрчүү этаптары ташка чегерилген эмес, эстен чыгарбоо керек. Ар бир бала уникалдуу жана кичинекей бир 3 жашка бул бардык жетиши мүмкүн эмес, же алар тезирээк иштеп чыгуу мүмкүн. Эгер бала жөнүндө кандайдыр-бир коркунучтар бар болсо, алардын педиатр же мектепке мугалим менен сүйлөшүп.