Драмалык оюн ысык оюндарды балдар табигый кубаныч-ишендир сөз термин болуп саналат. From чейин кийим куурчактары үчүн Superheroes ойногонго, драмалык оюн Ар кандай жаштагы оюндар жана иштин башка түрлөрүн камтыйт. өзүнүн курагына же кызыкчылыктарына жараша, окуя татаал ролдорду киришип сиздин бала татаал буюм киргизүү жана достору менен кошулууга мүмкүн; же акырын эч кандай үштiк, оюнчуктарды, кийимдери, же башка талап жөнөкөй жагдайды карап көрөлү мүмкүн.
Бул оюндарды ойногон балдар көрүп жарашат экен, бирок сиз драмалык оюн арасында сенин баланы көргөндө эмне кабар жатасыз сүйкүмдүү эле нерсе эмес. Драмалык оюн силердин чынында маанилүү баланын өнүгүшүнө интеллектуалдык жана колдоо, оозеки көндүмдөрү .
Ой жана Интеллектуалдык өнүгүү
драмалык оюн учурунда, жаш балдар өз алдынча жашоого келген элестерди эстеп үчүн мүмкүнчүлүк. - Алар күбө же катышып жатабыз нерселерди сен да силер сыяктуу болуп, анын "балдары" түшкү кызмат же кызына окшош бөлмөнүн тегерете сылап, сенин урматына мүмкүн Демек, кинодо жөн гана карап жатат. Бул сиздин карасын анын башына сүрөттөрүн кармап бере баштайт белгиси болуп саналат. Бул сыяктуу иш-көрө аласыз, андан татаал, оюндарга жана символдук ой карай алгачкы кадам,:
- Play-ден колдонуу кыймылсыз буюмдарга тура: Ошентип, бир табак бир шляпа же таяк тел болуп калат.
- башкаларга үлгү: Алгач карасын так иш-аракеттерди туурап мүмкүн, бирок, ал дагы алдыга ой иштеп чыгат, ал эми ал көргөн эмне сахналаштырып жок болот; Ал окуянын жаңы нускасын түзүүгө болот. Ошентип, биринчи, ал Апама сыяктуу соода жатат түр, кийинчерээк ал оюнчуктарын киришет жана үй жаныбарлары сатып кетиши мүмкүн.
- Башка балдар менен комплекстүү оюндарына катышуу: Around жашында 3 , балдар да параллелдүү ойноп келген жана алар курбу жана комплекстүү оюндарга катышып менен иштешип баштоо үчүн кызматташат жана жалпы билимине баштайт. Бул алардын өсүп-чейин өз ара иш жүзүндө берет. Бул дүйнөдөгү адамдар аларды түшүнүү үчүн аракет жолдорунун бири. Мисалы, анын достору студенттер катары иш-аракет, ал эми бала мугалим ойношу мүмкүн. Ал аларды алып келиши мүмкүн сүйүктүү ыр , аларды бир нерсеге "үйрөтүү", же убакыт ... жана бардык учурда, ал пикир жана логика менен ойлонууларына тоскоолдук анын жөндөмүн жакшыртуу жатат ойнойт деп табылсын.
- жогору турган ой менен алектенүү: чабал оюндардын драмалык ойнойт бөлүп кандай бала өзүнөн жаңы нерсени түзүүгө тиешеси бар деп саналат. Бул, пландаштырууга, уюштурууга жана маселе чечүү үчүн жаш балдарды талап алданып, жөнөкөй иш эмес.
- чыгармачылык менен колдонуу: Сиздин бала бир окуяны жакшы же башкача кылууга жагдайда ар кандай нерселерди алып үстүнө, ар бир жолу эстеп мүмкүн. Ошондой эле аракет, бул оюндар менен тосуу үчүн башташы мүмкүн. Биринчи жолу сенин кичинекей бир поезд Сен күлүп кылам атын жамынган үйүнө айланат, ал ошол эле жооп алууга аракет, аны жана башка ушу сыяктуу нерселерди кайра-кайра сөзсүз болот.
Ишенгидей жана кептик көндүмдөр
Элестетүү оюндар аларга ошол жөндөмүн пайдаланууга мүмкүнчүлүк берет, себеби жаш балдар, алардын оозеки чеберчилигин жардам берет. Сиздин карасын дарыгердин сыяктуу мамалакты карап көрсөтүп жаткан оюн салыштырып көрөлү. Ал (балким, жөнөкөй эле сөздөр менен) болушу мүмкүн, анын оозун ачып же бир атып келе жатат билбесин төрөп айт. Сыяктуу иш экенин салыштырып топту ыргытып же сюжет көрүп турган ал сөздөрдү колдонуу керек эмес. драмалык оюн учурунда оозеки шыктарга белгилеринин кээ бирлери төмөнкүлөр:
- катуу чыгып сүйлөп: Сиздин техникалык кароодон өткөрүү же 2 жаштагы ал өз алдынча ойноп жатканын карап, качып көр. жеткен кийлигишүү же жетекчилигине муктаж болбостон, ал табигый түрдө тушап баяндоого же катуу ойлонуп жүргүзүшү мүмкүн. Изилдөөчүлөр мунун баары сиздин бала жөнүндө, анткени бул ", хаша, сөз", - деп, ал мындай болууну же жарчыларга муктаждык бар экенин башкаларга кам көрбөйт, ал өзүнүн дүйнөсүндө болот. Бул сиздин бала сөздөрдү өз тамгасын угуп +, өз сөздөрдүн үндөр менен ойноого мүмкүнчүлүк берет. Бул сөздөр менен эксперимент үчүн балага демилге (чыныгы же болбошу) жана анын өз сөзү менен ишеним өрчүтө алабыз.
- Talking дагы: балдар арасында ойноп жасалган изилдөөнүн калыштуу суммасы болуп келет, жана барган сайын бир нече жолу бир окуя боюнча айтып жана куруу башталат баланын сүйлөшүп турганын көрүп жаткан нерселердин бири бар. Ал жөн гана улуу балдар менен болгон окуядан көрүнүп тургандай, өз үнүнөн, же, кубансак, ал окуянын түшүп кетиши мүмкүн жана ага кошуп дайыма мүмкүн. убакта көп балдар бул элестетүү кырдаалдарда сүйлөшүп иш, ошондой эле күндөлүк сүйлөшүүлөрдө дагы сөз болот.
- объектилер арасында дагы көбүрөөк жана жакшыраак чөйрөдөн алуу: жаш балдар туш эсирип, башкаруу жана Оюнга же жаткан кинотасмаларды караганыбызда, аларды уюштуруп, алар тобу менен өз башына объекттерди баштайт. Изилдөөлөр драмалык оюн балдар оюнчук ортосундагы жалпы жана өзгөчө бирикмелерди түзө албай жардам окшойт экенин көрсөтүп турат. Мисалы, тай-тай басып табигый чай комплекске ошол чөйчөктөрдү жана кашык бардык арасында байланышты көрө мүмкүн, бирок ал ошондой эле үстөл оюнунун бир бөлүгү экенин чай топтомун жана тегерек жалпак диск боюнча плитанын ортосундагы байланышты көрүп баштайт ал, ошондой эле оюн убагында сууруп. Бул аялга окшоп объекттери үчүн жалпы сыпаттама сөздөрдү пайдалана алат башталышы болуп саналат.
Сиз эмне драма Play бекемдейли үчүн эмне кылса болот?
Драмалык ойноо балдар үчүн табигый келет, бирок дайыма дем берүү, телекөрсөтүү, электрондук оюндар жана уюштурулган иш-бир доордо, жаш балдар, чынында, алардын ойлогон ийкемдүүлүгү убакыттын чектелүү болушу мүмкүн. Бала, элестетүү оюндарды пайда алганы бул тез көрүүгү аракет жардам берүү үчүн:
- ойноп, өз алдынча жана өз драмалык оюндар козгоо үчүн карасын убакыт жана мейкиндик уруксат берүү. Бул сыналгыны өчүрүп дегенди билдириши мүмкүн, ойноо аянты электрондук оюнчук алып салуу, жана кичинекей бир жетекчилик же кийлигишүүсүз эле анын оюнчуктар изилдөөгө жол.
- Анын кээ бир жок дегенде кээде катышууга даяр бол Ойнот-ишенем. Мисалы, кайсы бир чай партияга кирүүгө же андан баш кесерге окшоп кийинип жардам бериши мүмкүн, бирок, бир гана сен деп сурады жатасыз, анда киргизилет.
- Бала башка балдар менен мамиле куруусуна жардам үчүн маал-маалы менен кароого аракеттен. Сенин бала бакчалардын программага же бир туугандары жок болсо, анда камтылган бул бар, бирок башка балдар үчүн, же каалаган бир playgroup башталат . коомдук өз ара драмалык оюндар үчүн зарыл компоненти болуп саналбайт, ал эми тилин жана көндүмдөрдү өнүктүрүүгө жардам берет оюн үчүн элементти кошо албайт.
- Ал эми кээ бир негизги драмалык оюн салып бергиле. Kids чындыгында элестүү дүйнөсүн жана татаал илмпоздор түзүү үчүн көп кереги жок. Менин бала менин койгом, чөйчөктөрдү жана башка табактарды алып, анын машинелердин чептерди жана racetracks айланып кубанычта. Бирок ошол эле учурда ал Lego Duplo таштар менен ааламдарды куруп "сүйлөшүп" узак убакыт коротот, мен кечки тамакты жасап жатам, мен ал мени менен бирге тамак болот реалдуу ашканага кирип ойноо ашкана сууруп жатканда. Бул учкуну чыгармачылык жана элестетүү ойнотууну түрткү болуп Toys.
Ошондой эле белгилүү болгондой: маанидеги ойноп, сезимди ойноп, чыгармачылык
Мисалдар: Менин бала .Негизи болуп кийинип алып, драмалык оюн бир бөлүгү катары анын куурчак багыш үчүн жакшы көрөт.