окшоштуктарга, бирок баары эле "жогорку отличниги" жок, болбойт "таланттуу" болуп саналат
өнүккөн балдардын ата-энелеринин сураган саны бир суроо, алардын бала таланттуу же "жөн эле" ачык эмес экендигинде. Алар бала башка балдар да жашы да өнүккөн окшойт экенин билишет. Алар биринчи бала эрте көп өнүгүү багыттарын жеткенин байкабай да ээ болушу мүмкүн. Же алар бала үч жашында окуй өзү үйрөттү же беш жашка эки орундуу көбөйө алат экенин көрүп турабыз.
бир отличниги деген эмне?
мектепте, жогорку отличниги жогору баалады жана жакшы бааларды алат студент болот. Алар талап кылынган иштерди аткарууга жана аны аткаргандар. Алар убагында жагымдуу жана тыкан ишине буруп, ошондуктан, убакыт-башкаруу көндүмдөрүн менен, жакшы уюштурулган калышы ыктымал. Алар ошондой эле класстык айлана-чөйрөгө, ошондой эле өзгөртүп жана класстык талкууларга дилгирлик менен катышкан, ошондой эле иш үчүн жакын.
Отличниги дайыма жөндөмдүүлүгү берилбейт
кээ бир жогорку өнүктүрүү, ошондой эле таланттуу, бирок Жогорку отличниги сөзсүз жөндөмдүүлүгү берилбейт. Жогорку отличниги, көп учурда тышкы жакшы баа алуу же жогорку мактоого каалоо түрткү болот. Ошондой эле, көп учурда Которуу жүзүбүз менен чапталган түрткү болот.
Бирок, жогорку жетишкендик эмес, giftedness белгиси . Чындыгында, кээ бир таланттуу балдарыбыз бар Underachievers . Алар ички түрткү болушу мүмкүн, алар үйрөтүшүбүз керек иштен же материалдык кызыкдар, эгерде ошондой болсо, алар тапшырмаларды жакшы аткарууга мүмкүн эмес, ал тургай, тапшырманы аткара албайт.
Жогорку отличниги орточо класста сунуш кылынат тышкаркы билим берүү чөйрөсүн керек болушу мүмкүн, бирок бул сөзсүз эле айлана-чөйрө тарабынан талап кылынган эмес, таланттуу балдар ийгиликтүү болот.
ге алмаштырганда эмне болгон? Болбо. Сиздин баланын мектеп сен бала класста же жокпу, же анын күч-кубатын иштеп жатканына дагы түрткү керек же жокпу, аныктоого жардам бере алат.
суроолорду берип, чыдамдуу болууга, коркпогула. Бул өнүккөн үйрөнүп үчүн мыкты жер-амал үчүн убакыт талап кылынышы мүмкүн.
Алар толугу менен түшүнүү мүмкүн эмес бренды колдонуу менен алар үчүн ашыкча стресс жаратуу эмес, анткени, сиздин бала менен сүйлөшүп, бул жагынан да көп алып жок кыл. Бул баланын жана алардын муктаждыктары жөнүндө, унутпа.
Айырмачылыктар мыктыгери ортосунда, жөндөмдүү окуучулар, жана Creative интеллектуал
Бул жерде жогорку окуучулардын, шыктуу окуучуларды жана чыгармачыл ойчулдар ортосундагы айырмачылыктарды түшүндүрүп берет диаграмма болот.
| А отличниги ... | Таланттуу Learner ... | А Creative Thinker ... |
| Remembers жооп | күтүлбөгөн суроолорду туудурат | көзү менен өзгөчө |
| ким кызыкдар | деген кызык | Wonders |
| деген кунт коюп | тандап акыл турат алектенген | кыялдар; тапшырманы өчүрүү көрүнүшү мүмкүн |
| заманбап идеяларды жаратат | Чыгарат, татаал идеялар | Ашып-ташып турса да иштелип эч качан болгон көптөгөн идеялар менен |
| топ жогору жагында жасаган | топ аруулайбыз | өз тобуна кирген |
| Уйронот бейкапар менен | Азыртадан эле билет | Суроо: эмне болсо, ... |
| өздөштүрүү үчүн 6 8 кайталап муктаж | өздөштүрүү үчүн 3 кайталап 1 муктаж | Суроолор чеберчиликтин муктаждык |
| курактагы жаштардын компаниясына ээ | интеллектуалдык жаштардын баштайт | чыгармачыл жаштардын баштайт, бирок көп учурда гана иштейт |
| убагында тапшырмаларды бүттү | тапшырмаларды долбоорлорду жана узартуу тууралуу демилге көтөрдү | качан аяктайт көбүрөөк долбоорлорду ишке киргизүүдө |
| көп учурда мектепке ээ | өзүн-өзү башкаруучу окутуунун ээ | ээ түзүү |
| өтө баамчыл, кыраакы эмес | Болжолдойт жана байкоолорун айтып | деген интуитивдик |
| өз билим жаккандыктан | өзүн-өзү өтө маанилүү | мүмкүнчүлүктөрү менен аяктады эч качан |
| Уламдан-баа | класстар улам мүмкүн эмес | класстар улам мүмкүн эмес |
Жыйынтык
Түшүнүү үчүн маанилүү бир нерсе бала бир нече топко таандык деп эсептелет. Ал, ошондой эле таланттуу бала болуу үчүн отличниги үчүн бул мүмкүн болгон нерсе. Ал ар кайсы бийик отличниги берилген жөндөмдүүлүк бар эле эмес, ошол. Ошол сыяктуу эле, ар бир таланттуу окуучуларга да чыгармачыл ойчул болуп саналат, ал эми бул чыгармачыл ойчул, ошондой эле таланттуу окуучуларга болмок эмес деп айтуу кыйын.