Натыйжалуу Behaviorial башкаруу планын кантип түзүү керек

бала чыгып, иш-аракет кылганда, бир жүрүш-туруш башкаруу планы маселелер тез чече алат. Бул учтары менен натыйжалуу бири түзгөнгө жардам берет.

1 -

Problem жүрүш-аныктоо

Эгерде баланын жүрүм-турум маселелерин чечүүгө баштоо алдында, ал жүрүм-туруму абдан проблемалуу болуп саналган аныктоо үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Кээде ата-энелер сыяктуу эле нерсе "Johnny тил болуп саналат." Деп

аны алмаштыруу керек болгон белгилүү бир жүрүм-турумду түшүндүрүү үчүн маанилүү, ошондуктан Naughty ар кандай адамдар үчүн ар кандай нерселерди билдирет. Бала бир нече жүрүш маселелерин майданы болсо, биринчи кезекте чечүү үчүн үч жүрүш тандашат.

Мисалы, 4-жашар болсо, арбала , жүрүшпөйбү , андайын ыргытып , анын оюнчуктарды ордуна баш тарткан, ал эми түнкүсүн төшөктө тура бербейт , өзгөчө көйгөйлүү болгон чечим.

2 -

Тандоо натыйжалуу Тартип Куралдар

Ошол эле жүрүм-чечүү үчүн пайдаланылышы мүмкүн болгон ар кандай тартип стратегияларын көп бар. Тартип стратегиясы абдан натыйжалуу боло турган түрү Сиздин жагдайга жараша болот.

бир бала өзүнүн жакшы көргөн оюнчугун күнү алынып алуу жакшы кабыл алат, ал эми дагы бир бала убак жакшы жооп бере алат. Баланын темпераментин карап көрөлү жана мүмкүн ырааттуу негизинде менен иш кыла албайсыз стратегиясын.

Жакшы жүрүм-туруму үчүн оң натыйжаларды ишке ашыруу үчүн да маанилүү. Мактоолор , бир наклейка диаграмма, же каймана экономика системасы эрежелерди үчүн баланы түрткү бериши ыктымал. баланы кармап, жакшы жана ырааттуу мактап камсыз кылуу.

3 -

Жазуу планын Down

планын жазып силер менен аткарам мүмкүнчүлүктөрдү көбөйтөт. Ошондой эле, алар пайда болгон жүрүм-турум, кыйынчылыктары менен күрөшкөнгө даярбыз камсыз кылат.

жакшы жүрүм-турумун бекемдей аласыз кантип өт. Мисалы, ар бир бала сонун досу менен, анын сергек жашоо мактоо ойнойт.

Андан кийин, Ал чектен чыкпасын болсо, жооп аласыз кандай чечим кабыл алат. Мисалы, ал корголгон же ар бир жолу бир аз убак аны.

Ал түшүнө алат жагынан сиздин балага планын түшүндүрөт. "Эгер эч кимге тиштеп болсо, анда убакыт чыгат Өткөөлдүн отурууга болот азыр." Сыяктуу бир нерсе деп аракет убакыт Баланын жаңы болсо, мындан ары кандай убакыт келет түшүндүрө албайт.

4 -

Башка кокус менен планын карап чыгуу

Баланын багууга, баары бир акыл-планын кармансак, жүрүм-турумду өзгөртүү ылдамыраак болушу мүмкүн. мугалимдер, бала бакчалардын тейлөөчүлөрдү, таята, түрмөлөрдө эмес, ата-энесин, ошондой эле бортунда баланын жашоосунда чоң ролду ойнойт башка улуу алууга аракет кыл.

бардык адамдар сыяктуу сөздөрдү колдонуп жатканда, ошол эле учурда натыйжалуу болот. Мисалы, бардык кокус деп, балага арбала эскертүү "Тиш сагыз үчүн" болсо, анда кабар тез чөгөт.

башка артылып жазуу жүзүндөгү планынын көчүрмөсүн бер. Эгер алар планын таразага-кандай иштейт, кандай өзгөртүү үчүн ачык эмес, керек эле макул болушат.

бир бала эмне кылып жатканын кантип бири менен байланышуу. сиз көрүп жаткан ар кандай өзгөрүүлөр тууралуу сөз жана акыл-стратегияны иштеп жатканын талкуулоо.

Ырааттуулук жакшы жүрүм-планына негизги болушу мүмкүн. ар бир бала тентектик ар бир убакыт кесепеттери аркылуу алабыз болсо, баланын жүрүм-туруму көйгөйлөр жакшыртууга мүмкүн.

планды кайра карап чыгууга муктаж эле. баланын жүрүм-туруму жакшыртат, сиз чечүү үчүн дагы бир жүрүм-турумду тандап алгысы келиши мүмкүн.

баланын жүрүм-планына, ошондой эле жооп жок болсо, анда стратегияны өзгөртүү. башка кесепети аракет же бала жаңы ыкмаларын үйрөтүү боюнча иштешет. А жаңы ыкма өжөр жүрүм- токтотом жардам берет.