Сиздин жашар баланын баратат бакчага баштоого даяр ?
Төрт-беш жашка чейинки балдардын саны көп учурда ар башка ылдамдыкта иштеп, ошондуктан кээде балдар мектепке даяр экендигин билүү үчүн кыйын болушу мүмкүн. беш жашка чейинки балдардын саны буга чейин окуп жаткан, ал эми башкалары али 10го чейин санаганды мүмкүн эмес.
бала кирип бакчанын эмне талап кылынарын түшүнүү мектепте үчүн баланы даярдоого жардам берет, ал даяр ынана алабыз.
Бала бакча даярдык белгилери
Билим берүү статистикасы боюнча Билим берүү жана Улуттук борбордун АКШ департаментинин маалыматы боюнча, бакчага баштоого даяр салттуу белгилери албай кирет:
- Ал нерселер жөнүндө сүйлөшө керек жана каалайт
- менен бөлүшүп, кезектешип
- жаңы иш-аракет тууралуу кызык жана жигердүү болот
- Кулак түрүп, дагы отурат
- карандаш менен түскө боёлуп колдонуу
- 20 ошондой эле жогорку саны
- алиппесин тамгаларды таануу
даяр Башка салттуу белгилери бала, үч кадам көрсөтмөлөрдү бир ээрчип класста жакшы мамиле болот, жана курдаштары менен эле тил табыша алат деп турат.
Бул студенттер даярдык маселелери боюнча Fast жооп Survey System (FRSS) бакчасынын Окутуучу изилдөө белгилей кетүү маанилүү, мугалимдер мектеп даяр маанилүү белгилери муктаждыктарын сүйлөшө алат жана каалаган жана жаңы иш-аракет тууралуу кызык жана шыктануу менен болуп жатат деп билдирди. Эсептөө жана кат таанып, ал тургай, дагы отуруп анча маанилүү белгилери кабарлашты.
Маани берүү жана отуруу да
Бирок маани бере болуу жана дагы отуруп, бала-бакча даяр маанилүү белгилери болгон деп эсептелет. беш жаштагы дагы бир эмгек акысын карап отуруп алат деп канча убакыт бар?
Көңүл өмүрү ушул куракта ар кандай, бирок, баштапкы бакча даяр чебер катары колдонулат да, балдар да, отуруп алып, бир убакта 15 20 мүнөт кулак мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу керек.
дагы оюндарды ойноп же карап TV отуруп санап эмес экенин эстен чыгарбоо керек.
Сиздин Child бакчасынын даяр эмеспи?
Тилекке каршы, ата-энелер кээде балдарына бакчанын жиберүүгө же жокпу тууралуу чечими менен күрөшүп калган. Эгер алар бир жашка толгон ар бир бала мектепке баштап менен жөнөкөй эле чечим, деп ойлойм да, кээ бир ата-энелер мектеп району менен жакын болуп, "кеч" туулган (бар болсо, алардын балдарын кайра дагы бир жыл өткөрүү жөнүндө чечим кабыл кесилген датасы). Бул балдар, алар убагында бакча баштаган болсо, класста кичүүсү болуп аяктайт жана алардын классташтарына кем жетилген болушу мүмкүн.
Бул артка же бул балдар "redshirting" өткөрүү колдоо үчүн көп изилдөө эмес, бар экенин белгилей кетүү маанилүү. Чынында эле, Лесли Барден Смит тарабынан түзүлгөн бир нече изилдөөлөр, бала бакча даярдык маселелери боюнча өзүнүн макаласында, "жашы академиялык ийгилик божомолдоолордун эмес" жана "бала бакчасынын кирүүсүнөн кеч баштан студенттер үчүн узак мөөнөттүү терс кесепеттери болушу мүмкүн экенин көрсөткөн . " бала бакча, мугалимдер, адатта, жаш балдар, алардын биринчи жыл оор экенин билдирип, ал эми изилдөө, ошондой эле, "салыштырмалуу жаш мектепке кирген бала академиялык менен пайдасыз эмес деп" менен үчүнчү класста, кеч киргенге чейин эч бир өлчөмдүү академиялык артыкчылыгы бар "экенин көрсөттү узак Нускасы. "
Улуттук билим берүү мамлекеттик башкармалыгына эрте адистеринин бирикмеси, бала-бакча жана бала бакчанын киргенге кечигип талкуулоодо "даярдык класстарды", деп айтылат:
"... бир гана анын көптөгөн түрлөрүн сактап калуу эч кандай илимий далил пайда жок бир айырмачылык бар экенин эле эмес, бала мындай иш-дуушар коомдук-руханий өнүгүүсүнө коркунуч болуп көрүнгөн жок."
Ошондой эле, бала бакчага баштоо үчүн бир жыл айрылат бала жакшыраак кылууга сезилиши мүмкүн, ал эми эч качан эсибизден чыгарбашыбыз керек жана жөнөкөй жолу бар, ал да жетиштүү жана мектеп менен тажап кетүү мүмкүн атаандашы катары калышы мүмкүн.
ADHD жетиле vs.
Жетиле элек ата-жылы менен бала бакчанын өз баласын баштап кечиктирүү чечим жалпы негиз болуп саналат. Бирок бул ата-энеси, алар келерки жылы жетилген деп үмүттөнөм бурбагандык жана этият балдар, айрыкча, чыныгы болуп саналат. Тилекке каршы, бул балдардын кээ жетиле элек болуп саналат, анткени гипер, бирок, себеби, алар ADHD бар.
ADHD бир үй-бүлөлүк тарыхы бар, өзгөчө, жөн гана бала белгилеп жетиле элек, ошондой эле бала бакчанын аны кармап чейин, балким, аны ADHD же баа берүү керек үйрөнүү мүмкүнчүлүгү чектелген . Болбосо, бала да, акыры, кийинки жылы балдар бакчасына башталат кийин Hyperactivity жана капылет менен бир кыйынчылыктар болушу мүмкүн.
Бала бакчада эле Жардам алуу
ADHD тышкары, бала бакча үчүн даяр эмес, ким балдар, алар мектепте жүргөндө, алар жардам ала алат, ал үчүн башка көйгөйлөр болушу мүмкүн. Бул окуу-эс бузулуулары жана кирет дислексия . Башка мектепке чейинки курактагы бир аз кошумча Салмандан же коомдук көндүмдөрдү окутуу зарыл болушу мүмкүн.
Эгер бала бакча үчүн даяр эмес деп ойлойм, анда мектепке чейинки жана бала бакча мугалимдери, мектеп жардамчы, негизги, анын акыл-насааты үчүн педиатр менен сүйлөшүп. Бала психолог менен баа берүү, ошондой эле, жакшы идея болушу мүмкүн. Алар да, акыркы изилдөөлөр менен гана эмес, реалдуу далил же жеке сезимдерин ээлик бар негизделген пикирин сунуштайбыз аткарылып жаткандыгын текшерип били¾из.
Баарынан маанилүүсү, бала бакча менен баланы баштоо же жокпу тууралуу ойлонуп жатканда, бала бакча менен мектепке узак мөөнөттүү ийгилиги гана эмес, анын кыска мөөнөттүү аткаруу жөнүндө ойлонуп жатканын унутпа.
булактар:
> Билим берүү департаменти. Билим берүү илимдер институту. Даярдыгы үчүн бала бакча: Ата-эне менен Окутуучу окуулардан. Жарыяланган саны: NCES 93-257.
> Билим берүү ресурстар маалымат борбору. Бала бакча даярдыгы: бала даяр баалоо КЫЛЫМга же тажрыйбасын колдонуу. Smith, Лесли Барден.
> Бала бакча алынды жана коюу менен дагы деле жагымсыз жагдай. Билим берүү мамлекеттик башкармалыгына эрте адистеринин Улуттук бирикмеси тарабынан иштелип чыккан кызматы билдирүүдө.