3 жашынан баштап турган ташты аттап өтүүгө 21 аркылуу
мектеп системасындагы башка бардык студенттердин эле, өзгөчө муктаждыктары бар балдар мектепке кирип, бала-бакча, орто мектепти, жогорку мектеп жана бүтүрүү куракта болуп, негизги бийлик аркылуу.
атайын билим берүү программалары жаштар үчүн, Бирок, бул өткөн билим берүү тепкичтин кийинки жагыда чейин жөнөкөй кадам эмес. Алар, бир ой көп, пландоо, баалоо, изилдөө, жолугушууну талап талкуулап, кээде талашып.
Ата-энелер бул студенттер ошол ташылып коопсуз жана ийгиликтүү болушу үчүн зарыл болгон кызматтарды жана пайдубалы бар экенине ынануу үчүн, алардын окуу райондук пландаштыруу топтор менен иштөө керек.
Маселелер Эгер баласы менен бул бийлик ар карата кандай билүү, өз үй тапшырмаларын аткарып топтун маалыматтуу жана тартылган мүчөсү болушу үчүн, Сен күчтүү жана натыйжалуу жардам берет кызыгуучу үчүн коргоочу .
Өткөөл: Атайын-билим берүү чейинки K үчүн алгачкы аракеттер
Үч өзгөчө муктаждыктары бар балдар үчүн чоң туулган. Ошол окуяны менен тартып терапиясы милдеттерин которууну келген алгачкы аракеттер жергиликтүү мектеп районуна көрсөтүүчүлөр. Сиздин EI менен камсыз кылган жана өтүү текшилөө жардам берүү үчүн эмне жөнүндө маалымат берүүгө жөндөмдүү болушу жатканда, кайдыгер болбой, сиздин мектеп районунан бул жаш бла алдын ала, ошондой эле байланыш керек болот.
Бала чоң 0-3 сүзөт, бери дегенде, үч ай мурун, сиздин мектеп районунун атайын билим берүү бөлүмү менен байланышып, үч жашар окуучулардын кызмат жөнүндө сурашат.
Бала алгачкы кийлигишүү болуп түшүндүргүлө. Сиз мектеп районунун балдар изилдөө командасы менен баа берүү аркылуу барып, балдардын атайын билим берүү, мектепке чейинки болгон ылайыктуулугун аныктоо керек болот, ал бир нече ай талап кылынышы мүмкүн. EI кызматтары баланын Алдын-K жайгаштыруу даяр эмес экенин, туура же жок болот, же жок болгондуктан, сиз узакка созулган тыныгуу алдын алуу үчүн аракет кылып келет.
баалоо сиздин бала үчүн кызыктуу болушу керек. натыйжалары сен үчүн оор болушу мүмкүн. Бул бала кармалып жана кызмат керек же керек эле кандай гана жардам боюнча чоң семиз билүүгө жатканын угууга кыйын болот. Ал эми мектепке да сенин бала үчүн абдан жакшы мүмкүнчүлүк болот дарылоону алууга жана мамиле керек.
Эмне атайын билим берүү, мектепке чейинки , район боюнча ар кандай тажрыйба үч жылдык урук- окшойт, ал класстарды кандай карап алып сурап бала болот арзырлык. Жөндөө мүмкүн өзүн-өзү камтылган болот, мектеп күнү кыска бир. Урнага жеткиликтүү болушу керек; Эгер бала планы сенин кичинекей бир аз булчуң обон, өзгөчө, бир машине орундук берилүүчү камтыйт сөзсүз аткаруу керек болушу мүмкүн.
атайын билим берүү, мектепке чейинки класстардын үч жашар окуучулардын жана төрт жашар бала үчүн да, жана андан кийин бир чечим кабыл атайын билим берүү боюнча расмий баланы жашыруун сактоого жана бала бакча класстын кандай туура болот же жасалат керек . Азыр да, жаш курагы үч боюнча баа берүүгө колдонулган ар кандай бренд биригет жок. Көптөгөн балдар атайын билим берүү, мектепке чейинки аркылуу жана үзгүлтүксүз билим берүү жүрүп атат. Бала бул өтө эле жаш калыптануу жылдары кошумча жардам жана колдоо көрсөтүүгө, бул мүмкүнчүлүк алып, ал миллиондогон жатканда кана.
Өткөөл: Атайын-билим берүү чейинки K бала бакчадан
Бала бакча жашта мектептеги баштапкы райондук топтомун-пунктунда жакындаган кезде - болжолу, беш жашында - ал өткөөл жагынан ойлонуп кайра убакыт жетти. Менен көпчүлүк балдар үчүн өзгөчө муктаждыктары , бул бала бакча программасы үчүн мектепке чейинки программа тартып өтүүнү алып келет. Ошондой эле, бир мектептен башка, же билим берүү планын бир түрдөн башкасына, бир күн толук үчүн жарым-жартылай күндөн тартып өтүүнү камтышы мүмкүн.
Бул өткөөл бала мындан ары атайын билим берүү кызматтарын талап кылат жана жашыруун бир негизги тобуна өтүүгө даяр экенин чечим сыяктуу эле чоң болушу мүмкүн.
Же ал бала дагы чоң убакта толук даяр эмес экенин чечүүдө сыяктуу кичине болсо, жана мектепке чейинки тааныш жагдайда дагы бир жыл жардам берет.
Сиз бул чечим чыгарууга жардам беребиз IEP командасы баланын мугалим камтышы керек жана логопеддердин, окутуу кеёешчини, коомдук кызматкер, жана мектепке психолог. алганы туура болгондой көрүнөт багыты болсо, бала, кыязы, дагы бир кылдат баа берүү, атайын билим берүү боюнча расмий көз караш алат.
Бул боюнча өз пикирин сунуш мурун, ал негиздүү бири болушу керек. Кээ бир көрө суроолору Балага колдогу жолдор . бир негизги бакча классты кирип, чынында эле, бала ошол чөйрөгө ичине бата турган, ошондой эле этери жөнүндө ойлонуп көр. Өз алдынча бала бакча класста үчүн бирдей, же бир кыл кошуу мугалимдер жок. жайгаштыруулар ар кандай мүмкүн болгон жашырындуулуктун үчүн ар кандай, ал сынап көрүүгө кантип сура. чыр-чатак-районунун жайгаштыруу сунуш кылынат, анда же, умтулуу, ошондой эле ошол класстарга кирип келет нерсе.
Ал эмне бала жөнүндө сүйлөшүп же ал жакшы көрөт жана мектепке чейинки жөнүндө жактырбайт мүмкүн болсо, ал менен бирге болгум келет, кайда жана ким экенине карата ар кандай артыкчылыктары бар-жогун аныктап алуу. баланын мугалим менен чынчыл сөз бар да, ар кандай жагдайда баланын күчтүү жана алсыз жактарын, ошондой эле мугалим сунуш кылат жана эмне билүү. мугалим бала менен чогуу убакыт силер үчүн бир гана экинчи болуп саналат, ошондой эле, башка студенттер үчүн иштелип чыккан башка класстык сыяктуу эмне жана кандай жакшы мааниси бар.
Бул албетте, бир чоң, маанилүү өтүү болуп саналат, бирок ал аны туура биринчи жолу туура эмес болсо, бир кырсык эмес. бир аз кошумча жетилгендик зарыл болсо, ал студенттер менен үзгүлтүксүз билим берүү бир жыл бакчасына кийинкиге калтыруу же аны колуна алып, анткени аларда эмес. Эгер бала беш жашка боюнча кайда жайгашышы керек деп чечим кабыл кийин, жагдай үстүнө калыш. өтө эле дымактуу же жетиштүү атак эмес, же бир жайгаштырууну иштеген же өзгөрткөн жок нерселерди өзгөртүүгө мүмкүнчүлүгү үчүн ачык.
бала окуусун узак жолдо расмий түрдө башталат, сен мектептин коргогон узак жолдо башталат. Бул коркунучтуу нерсе да эмес, ошондой эле мүмкүнчүлүгү менен толгон. аны толук пайдаланып кал даярдануу.
Өткөөл: орто мектеп Башталгыч мектеп
Бала ири, орто жана жогорку окуу жайлары үчүн башталгыч мектеп жайлуу элүшүнөн таштап кеткенде, ал чоң өткөөл жатат - жаш окуучу үчүн да, сен үчүн да. Ата-эне катары өзгөчө билим берүү жана сиз менен мамиле куруп жатабыз команданын мүчөлөрү калтырып болушу мүмкүн. Башталгыч мектепте баланын жылдары, сиз система жана айлана-чөйрөгө иштешет кандай жетти тегерегинде жолун үйрөнгөн болушу мүмкүн, ал эми айлана-чөйрөнү толугу менен жаңы болот.
Бала жогорку класстарда бул мезгил тургандай, ал көп учурда жыйналышка алып жана келечектеги пландарын киргизүү үчүн мүмкүнчүлүк берилиши мүмкүн. окуу жылы өспүрүм 14, IEP сабактары алынат кандай, анын ичинде жогорку окуу өтүү планын камтууга тийиш жана пост-орто билим берүү, же жумуш менен камсыз кылса болот. Бул ушул курактагы, кийинки күнү мектеп жашоо тышкары көп ой болушу мүмкүн эмес, бирок, ал ошол планга каалагандай ойлонууга тийиш, бирок сураганда бала мындай керек.
IEP Бала кетип мектептин командасы менен иш жүргүзөт, анткени, сиз пландаштыруу кылып кызматкерлери да бар экенин, же бала керек кандай турак жай жөнүндө көп деле маалымат жок деп таба алат. кийинки мектеп мугалимдери же администраторлору менен жолугушуу боюнча экспертизалар тармагында жетсин. Сиздин орто мектеп жаңы мектепте силер менен сүйлөшүп турган өткөөл координатору бар, сиз IEP кайрылышкан келип жаткан болушу мүмкүн, балким, маселелерди талкуулоо болсо кара IEP жыйынына келип , бир билимдүү үнүн берет.
Текшерип, да, ал IEP элементтери аныктагандыгын бар - мисалы, деп баалашты, бир күнү-бир paraprofessionals, үйдө окуу, алыш-кээде класстары өтүп, же кыймыл-пландары - алдыга алып алуу жаңы IEP. төмөндөшү сунуш кылынат, анда терапия мурда, же берилген денгээлде улантылып жатканын текшерип, ал эмне үчүн жакшы түшүндүрө алуу жана башкаруу кандай. Киргизүүгө ата-энеси арыз ошол сиз же сиздин бала билбейбиз, жаңы мугалимдер үчүн дароо киришүү керек.
Акыр-аягы, өз баласы менен иштөөдө , анын сооронуч жогорулатуу чоң коркунучтуу жаңы мектеп менен. Сиз окуу башталганга чейин сапарга менен баланы алып келиши мүмкүн болсо, сурагыла. мектеп жайкы программасын сунуш кылат, анда ал жаңы имарат менен тааныш болуп калат да бар экенин изилдеп киргизүүгө бир жолу болсо, билип келгиле. Ошол программа туура эмес болсо да, мектеп ачык жана басып алган болсо, сиз бала күн сайын бир аз баса алып макулдашып алышы мүмкүн.
Сиз окуу жылы башталгандан кийин чейин жаңы мектепте Сиздин жетекчисинин жөнүн таба болушу мүмкүн, бирок бул суроо-талап кылып, болушунча тезирээк мүмкүн менен таанышып жатышат. Эгер мүмкүн болсо, таанышууну жолугушууну пландаштырып жана бала тууралуу маалымат менен бөлүшүү. Сиз эски мектепте жакшы мамиледе таштап келдим же жаман качып кетишти да, бул күн мурунтан кызыкдар ата-энеси катары кайрадан баштоо үчүн мүмкүнчүлүк болуп саналат. да, сен үчүн жаңы мектеп-жылы.
Өткөөл: High School курак
16 жашка тартып баланын IEP колледжге же иш үчүн орто мектепти өтүү үчүн пландарды камтышы керек. Сиздин бала, анын келечекте эмне деген үмүттө эмне талап кылынат жана ал убакыттын ошол мурда жөнүндө бир нече сөз болгон үчүн жакшы болот. бала, ал алыс деп же ишке ашыруу үчүн аракет кыла баштоого мүмкүнчүлүгү жок болсо, кээ бир программалар боюнча тиешелүү болушу мүмкүн, эмне жөнүндө ойлонуп изилдөө. Сиздин жогорку мектеп өткөөл координатору бар болсо, анда бул жеке маалыматтарды жана кызматтарды менен чабуу бир чоң жардам болушу мүмкүн.
Бала диплом же аяктагандан күбөлүгү менен жогорку окуу жайын да, учурда мамлекеттин мыйзамдарына да көз каранды болушу мүмкүн. жогорку мектеп бүтүрүү үчүн стандартташтырылган тестирлөө-талаптардын өсүшүнө менен, кээ бир атайын окуучу- эмгекчил өздөрү албай баарынан маанилүү документтин бөлүгүн алуу үчүн эмне кылууга болот. Бул сыноо бошотуу алууга болот, ал эми силер жөнүндө атайын билим берүү үйүндөгү кызматкер менен кайрылып келет нерсе.
АКШнын атайын билим берүү мыйзамы баланын укугу бар экенин аныктайт Эркин жана тиешелүү мамлекеттик билим берүү же ал 21 баш тартса, анда, же бүтүргөндөн чейин окуу жылынын аркылуу. (Summer туулган өткөн окуу жылы менен жүзөгө ашырылат.) Ошентип, жаш адам, ошондой эле жаш курактагы жаштардын ою бүтүрүүчү орто мектепте калып жана түрткү бериши мүмкүн. Ал жаш курагына ылайык бүтүрүү учурда тастыктама алып, анан класстар жашоо же иштөө жөндөмдүүлүктөрүн күчөтүү үчүн калышы мүмкүн. да, сенин үйүндөгү кызматкер жана өткөөл координатору менен бул маселелерди талкуулашат.
Бала ошол юридикалык жашка чейин, жогорку мектепте болууга укугу бар да, ал ар дайым анын кызыкчылыктарын да болушу мүмкүн эмес. Бул баланын жеке муктаждыктарына эмес, кандай программалар боюнча мектеп негизинде болушу керек деген чечим менен камсыз кылуу же космос сыяктуу мектеп сактап калууга умтулат. өнүгүү кечигүү менен Kids жогорку мектептин тааныш жана жай чөйрөсүндө кошумча убакта пайда болушу мүмкүн, ал эми кошумча жыл кээ бир окуу эсесин толтуруу менен жардам берет. Башка жагынан алып караганда, колледждер, ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү жана иш программалары менен студенттер үчүн көбүрөөк дос болуп, дагы жамааттык чыгып, бутактуу үчүн реалдуу пайда болушу мүмкүн болот.
Бала бүтүргөндөн кийин маанилүү кызмат керек болсо, бүтүрүү чейин, ошондой эле ал тарабынан берилген мамлекеттик органдар менен каттоодон өтүү үчүн сөзсүз керек. Дагы, бийик-мектеп өткөөл координатору маалыматты камсыз кылуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болууга тийиш.
мектепти өтүү коркунучтуу бири болушу мүмкүн, бирок, жакшы жактарын карап: Мындан ары IEP жолугушууларды!