Ар бир күн, көптөгөн таланттуу балдар жана өспүрүмдөр тийишүү жана куугунтукка олжосу болуп калат. Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү же өзгөчө муктаждыктары бар балдар сыяктуу эле, таланттуу балдар көп кордук жогорку коркунучу бар. Негизи, коркутуп-үркүтүү жана таланттуу студенттер бир изилдөөдө, Purdue окуу боюнча изилдөөчүлөр Сегизинчи класста, таланттуу студенттердин эки-үчтөн куугунтукка дуушар болуп тарабынан табылган.
Эмне үчүн жөндөмдүү балдар болуп максаттар
Эреже катары, таланттуу студенттер улам өзгөчө мектеп аткаруу кордук. Башка студенттер өзүнүн жөндөм-шыгын да көрө албастык же алар өз академиялык ийгиликке бир коркунуч катары көргөн. Андан тышкары, таланттуу кызыгуучунун өзгөчө академиялык жөндөмдөр алардын курбу-чыгып турат. Болгондо да, алар да: "мугалимдин үй жаныбары" же "ал-баары билишет." деп каралышы мүмкүн
Таасирин тийгизген дагы бир нерсе, таланттуу студенттерди , алар көбүнчө атайын байытуу программаларын класста чыккан окуу учурунда же чыгып топтоштурулган жатабыз. Мындай болгон учурда, бул жалпы мектеп калктан тышкары, аларга жана коёт бурат. Бул ыкма, аларга мектеп таза сактайт, ал эми класс, аларды алып салуу же айрым класстары бар курдаштары менен байланыш азайтат. Бул аралыкта акыры натыйжасында башка студенттер тарабынан ээликтен жана таарынып алып келиши мүмкүн кордогонго .
Андан тышкары, кээ бир таланттуу балдар адаттан тыш мамиле же болушу мүмкүн overexcitabilities да аларга бурат, аларды жабыр үчүн алып келиши мүмкүн. Таланттуу балдар да чоң бир бөлүгү болушу күмөн достору тобунун зомбулугу, аларды коргой турган.
Башка эле куугунтукка түрлөрүн , шыктуу, таланттуу студенттер рыл башталгыч мектеп-жылдын аяк ченинде, күч шыктуу жана өтө оор болуп калат орто мектеп .
жогорку окуу жай тарабынан, шыктуу, таланттуу студенттер рыл жыштыгын азайтуу кылат, бирок дагы эле курч көйгөй бойдон калууда.
Кантип Балдардын таасири жөндөмдүү балдар көрөбү?
Коркутуп терс таасир бардык балдарды , бирок таланттуу балдар кээ бир маанилүү жол менен, башка студенттер менен айырмаланат. Натыйжада, кордогонго алардын сезимге, ошондой эле ар кандай болот. Бул жерде таланттуу балдар бейбаштык таасири турган уникалдуу жолдор болуп саналат.
Кемчиликтерине алардын академиялык белектерди көрүү. таланттуу балдар көп учурда академиялык күчтүү үчүн кордук, анткени, алар башка бир кемчилик кылдым, анткени алардын акыл карата терс көз карашта болуп башташы мүмкүн. Бул туура эмес кабылдоо алардын жөндөмдүүлүктөрүн күмөн же жалган нерсе, алар менен туура эмес деп эсептешет алып келиши мүмкүн. Ошондой эле алар өздөрүнүн окуу белектер менен уят болуп калышы мүмкүн.
Алардын giftedness жашыруу. Таланттуу студенттер өздөрүнүн илимий жөндөмдүүлүктөрү башка студенттердин бөлүп экенин билебиз. Ошондуктан, алар кээде алардын жөндөмдүүлүктөрүн жашыруу жана башка адамдар сыяктуу болуп көрүнүшөт. классына туура эмес жооп берип, ошондой эле, алар да ушул кезге чейин кетиши мүмкүн.
Кырдаалды чечүүгө аракет кыл. Таланттуу балдар көп учурда өзүн-өзү БАШТАСА бар, көз карандысыз жана өз алдынча көз каранды. Натыйжада, алар кээде бейбаш балдар үчүн жоопкерчилик алат. Натыйжада, бул көйгөйлөрдү чечүүгө же, тескерисинче, жардам сурап караганда өз алдынча үркүтүүсүнө токтотуу үчүн аракет кылат.
Болуп Андайлар. абдан таланттуу балдар кээде Андайлар жакын болсо да, коркутуп-үркүтүү, бул жакын жогорулайт. Алар: "ката" качуу үчүн ички каалоо бар жана улам "жакшы болот", алар көп учурда өздөрү өзгөртүү жолдорун табууга аракет кылып, ушул жол менен түртүп кайрылууга кол көтөргөн жок, алар багытталган.
Күчтүү кабыл алат. Таланттуу студенттер ого бетер сезимталдыгын бар жакын жана абдан оозеки зомбулугу жана таасир этет мамиледеги агрессия . Натыйжада, бир эле окуя алар үчүн оор болушу мүмкүн. Ошондой эле, кордогонго үстүнө, ичте калган каарды сезип же түнт болуп калышы мүмкүн.
Андан тышкары, таланттуу балдар өздөрүнүн жогорку күтүүлөрүн да жакын, алар кордук кийин, алар алышкан сыяктуу сезилиши мүмкүн. Алар ошондой эле көйгөй бар рэкетчилик менен жоюу .
Рэкетчилик түшүнүү кыйынга турат. Таланттуу студенттер көп рыл болуп жана абдан кырдаалды талдоо сормо мүмкүн себептен түшүнүү кыйынга турат. Алар ар түрдүү болушу мүмкүн кантип Сени түрткү чейин баарын тактаганга аракет кылышы мүмкүн. Алардын максаты, аны өзгөртүү же аны токтотуу үчүн кырдаал жөнүндө билүүгө болот. маселе-үркүтүү, адатта, сырткы жардамысыз жок эмес. Болгондо да, таланттуу студенттер көп учурда коомдук адилеттүүлүк маселелери жөнүндө жалындуу жана зулумдук жана кол салуу түшүнүү үчүн кыйын болот.
Өзүн-өзү сын көз бол. Абдан таланттуу балдар өзүн-өзү сын мурунтан эле бар. Натыйжада, алар өздөрүн өтө бийик күтүүлөрүн жана сөзсүз же ката да келбейт. Анткени үркүтүү көп ийгиликке жетпей таланттуу балдар тарабынан да, бул өзүн-өзү сын да көп болуп, аларды алып келиши мүмкүн.
Мектепке кызыгуусун жоготушат. кордогонго башка курмандыгы сыяктуу эле, таланттуу студенттер мектепте кызыгуусун жоготуп, тапшырманы аткара, жана мектепке албай жатат. Бирок алардын себептери ар түрдүү болот. Алар мектепте жакшы иш үчүн кордоп жатышат, анткени, алар бир гана аларга жамандык алып бир нерсени катуу иш-чаралар уланып бир ойду бербейт.
Verywell сөз
мектепте, кордошот назарын өзүнө тартып таланттуу болуу да, бул таланттуу студенттер кордогонго күнөөлүү дегенди эмес экенин унутпа. Ошо сыяктуу эле, алар да өзгөртүүгө мажбур кылбоо керек зөөкүрлүк алыс . Анын ордуна, ата-энелер жана мугалимдер гана эмес, аларга күч-кубат берүү үчүн зарыл кордогонго туруштук жана безип каршы өздөрүн коргоого , ал эми ошондой эле жөндөмү менен жабдуу -үркүтүүсүнө маселелерди билдирип , алар пайда болгон.