11-жаштагы тарбиялоо кээ бир кызыктуу энелердин кыйынчылыктар болбой койбойт. Аны таап келгенде мындан ары "кичинекей бала, ал эми бир өспүрүм, көбү 11 жашка чейинки балдардын саны бир аз жоготкон жана сезип, алардын ата-энеси көп учурда жоголуп кеткен, сезе да , жаш-курагына ылайыктуу жазасын .
11 жашка чейинки балдардын саны дагы эле куурчактарын жана оюнчук жүк менен ойноп жатканда, башкалар салкын карап көбүрөөк багытталган.
Ошентип, алдын-ала өспүрүмдөрдүн кээ бир ата-энелер: "Бала наадандыкты кылууда", башкалар үчүн аракет кылып жатат, мурдагыдай эле, алардын балдары бат алууга аракет кылып жатат, ал эми.
Сиз эмне тууралуу 11-жаштагы балдардын билишим керек
Жашы 11, адатта, тез-өсүшү денелик бир убакыт болуп, коомдук, пикирдик, жана ички дүйнөбүзгө. Ал эми кээде, балдар эки кадам алдыга, бир кадам артка алардын мёёнётънън жагынан алып сезилет.
мөмөлүү жыл көпчүлүк балдар башка кабылдай жөнүндө көбүрөөк ойлоно баштаганда болуп саналат. Алар дос алар жөнүндө кандай ойдо болот деп тынчсызданышат.
Ал эми достор бул курагында абдан маанилүү болуп саналат. Көп балдар өздөрүнүн Pals жана алардын ата-энелери менен аз убакыттын өтүшү менен көбүрөөк убакыт бөлүү менен баштоо үчүн көрүшөт. Алардын айрымдары да романтикалык мамилелер кызыгуу көрсөтө баштайт.
Балдар жашында физикалык өнүгүү жагынан абдан ар 11. Алардын көпчүлүгү буга чейин бойго кирген жана алар дуушар болуп жаткан физикалык өзгөрүүлөрдү түшүнүү мүмкүн.
аларды өзүн-өзү сезүүгө үчүн жалпы болот. Бир бала анын достору тезирээк башка, ал эми өнүгүп келе жатат, ал мурда анын курбуларына караганда, өнүгүп келе жаткан жаман болушу мүмкүн, анткени, кооптуу болушу мүмкүн.
жашы 11 менен, көп балдар дагы көп жоопкерчилик көрсөтүү башталат. Сиз баланы узак мөөнөткө жалгыз калып, ишенип алышы мүмкүн.
Көпчүлүгү жалпы жүрүш-туруш маселелери
көпчүлүк жалпы жүрүм-турум проблемалары ата-энесинин бири, 11 жаштагы өспүрүмдөрдүн тажрыйбасы "таанып, аны баары" көз караш болуп саналат. баланын ой жүгүртүү жана маселелерди чечүү жөндөмдүүлүгү жашка айланасында өнүккөн болуп, көптөгөн 11 жаштагы өспүрүмдөрдүн өз алдынча баарын кыла алат деп ойлойм.
Ошондуктан болсо 11 жаштагы дейт калыштуу эмес, анткени "мен билем!", Анын байпак терип же тамактын алдында колун жууп, аны эсине сайын.
11 жашка чейинки балдардын саны талашка жакын болуу үчүн, ошондой эле жалпы эле. Сиздин бала сыяктуу суроолорду сурап, жүрүм-турумун шек башташы мүмкүн, "Сен жалгыз таенемди үчүн бир нече мүнөттөн сүйлөшүүгө бара жатканын билдирди. Демек, эмне үчүн бир саат тел калыш? "Же болбосо:" Сен дайыма эле керексиз тамакты жегенге туура эмес экен деп айткан. Демек, эмне үчүн кассага шоколад момпосуй бир баштык кармап эмне кереги бар? "
Сиздин бала кыйкым издеп, мүмкүн сиздин эрежелерин , ошондой эле. Эгер мындай болсо, ал эми сыналгы көрүү үчүн Мүмкүн болушунча узак кечки жылдырууга аракет кылышы мүмкүн, ал "кечки тамактан кийин эч кандай TV". Же болбосо, сыналгы көрүп токтотуп, ага айтсам, ал: "Мен сыналгы карап эмес, жатам, деп айтышы мүмкүн. Мен планшетти көрүп жатам. "
Жөнүндө сөз да даяр бол үй эрежелерди жана аларды ишке ашыруу маанилүү. Ал дайыма боорукердик, урмат-сый сыяктуу маселелерди чечүү үчүн, ошондой эле зарыл болгон.
11-жашар бала үчүн абдан натыйжалуу Тартип стратегиялары
Бул тартип стратегиясы балдардын муктаждыктарына шайкеш камсыз кылуу үчүн маанилүү. Бала бул эрежелерди бузса же тентектик кылганда, келечекте жакшы чечим чыгарууга, аны үйрөтөт тартип стратегияларын колдонгон.
Бул жерде 11-жашар бала үчүн абдан натыйжалуу тартип стратегиясы болуп саналат:
- Бир жүрүм-келишим түзүү . Ал иштеп жана кошумча артыкчылыктарды сактоо үчүн эмне кылышы керектигин жазылган бир жүрүм-келишим түзүү. Ал уюулдук алгысы келсе, анда ал жоопкерчиликти алууга даяр болгондо көрсөтө кантип түшүндүрөт. Жаз, мисалы, анын жумуштары убагында кылган алуу менен талашып-тартышпай эле, анын башка электрондук арылууга эле, аны барып көрүшүм керек элем жүрүш.
- Сыймыктуу алыс кыл . бала тентектик кылганда, маанилүү бир артыкчылык алып. 24 саат бою электрондук алып же аны дем алыш досунун үйүнө барып, жол бербейт. Ошол артыкчылыктарды алып салуу менен бийлик жүргүзөт жана артыкчылыктарга ээ тапкан керек кабар жөнөтөт.
- Жакшы жүрүм-сыйлык . эмгектенип, баланы сактай турган кошумча стимул берүү. Үй иштерин аткаруу үчүн ага чөнтөк бер же ал өз убагында өткөрүп, анын тапшырмасын аткарууга баары кетсе, анда аны киного дос чакыруу көрөлү.
- Чейинки окутуу менен камсыз кылуу. Балким, 11-жаштагы өз көбүрөөк иштерди баштайт мүмкүн. Сиз жаңы кырдаалдарга аны жөнөтүүгө чейин, эрежелерди жана күтүүлөр жөнүндө сөз. ал туулушу мүмкүн конкреттүү маселелерди чечүү үчүн кандай карап бир аз убакыт бөлгүлө.
- Маселелерди чечүү менен алек . бала эмне кылуу керек экенин айтып, тескерисинче, ага силер менен көйгөйлөрдү чечүүгө катышууга мүмкүндүк берет. бир көйгөйдү көрсөтүп, деп өзүнүн киргизүү сурап: "Сен мектепке сени менен баскетбол кыйнашат унутуп жатышат. Биз ошондуктан ал мүмкүн болгон чечимдер боюнча салмагы болсо эсимде? "беребиз эмне кылсак болот, ал, кыязы, анын жүрүм-турумун жакшыртууга түрткү болот.
- Анын табигый кесепетин көрөлү . кете жана бала бир нече ката көрөлү. Ага жүрүм-жаратылыш кесепетин тартпай уруксат берүү. Ошентип, ордуна бир нече мектепке анын сала баргыла аны эскертип, аны бир күнү муну унутуп көрөлү. жей Эртеси күнү аны кет аны эске салат жей албай эмес.
Кантип баштоо алдында өзүн алып жүрүү ооруларынын алдын алуу
Көбү 11 жашка чейинки балдардын саны, алардын купуялык көбүрөөк баалай башташат. Алар бөлмөдө жалгыз убакыт керек болушу мүмкүн же алар уккудай өз достору менен сүйлөшүп, өткөрүүгө болот.
Ал 11-жаштагы бир аз жеке берүү маанилүү. менен анын орун берип, анын эркиндигин жана көз карандысыздыгын сезимди бериши мүмкүн.
Эгер балага өтө көп адамдардын жекелигин да жок болушу керек. Анын онлайн ишин текшерип, ал менен бирге убакыт өткөрүү жана ал кайда бара жатканын ким силерге айтып коёюн деп ырасташат.
баланын Досторду жана алардын үй-бүлөлөрүн менен таанышып алгыла. Алар силердин балдар үйүнө барат чейин үй болуп калды камсыз кылуу үчүн дагы башка балдар "ата-энесин чакырып жөнүндө тартынчаак болбогула.
Ошондой эле кысымына тууралуу сөз баштоо үчүн жакшы убакыт келди. тиешелүү тажрыйбасы жок эле, бул курактагы балдар начар чечим кабыл алып кысымга алат.
Бала стратегиялар бала үйрөтүп текшерип, турмуштук көндүмдөр ал жоопкерчиликтүү адам болушун керек жатат. Аны сыяктуу эле, анын айрым тажрыйбалары курчутуп Жардам чыр-чатактарды чечүү , ашыкча жөнгө салуу , ошондой эле ойлонбой контролдоо .
Андан тышкары, ага көбүрөөк жоопкерчилик тапшыруу башталат. , Кыйла татаал иштерин дайындоо аны азыраак эскертүүлөрү менен анын үй тапшырмасын аткарууга күтүшөт жана ага көз карандысыз болуу үчүн көбүрөөк мүмкүнчүлүк берет.
Түзүү схемалар жана тизмектерди бала жоопкерчиликтүү болууга жардам берет. Тескерисинче, анын футбол баштыкка сүйлөө мектептен же ар бир пункт кийин ар бир зеригип аны эсине анын барагы менен иш кылууга айтып караганда.
чогуу сапаттуу убакыт өткөрүшөт. жакшы мамиледе сактоо көптөр жүрүм-туруму начарлашы алдын алуу үчүн ири ачкычы болуп саналат.
Сиздин 11-жыл мурун менен Сергек БАЙЛАНЫШТА БОЛ
бир узун лекция сергек жашоо тууралуу 11-жаштагы пайдалуу сөз болушу мүмкүн эмес, бирок абдан маанилүү. Сиз эле сүйлөй бербей, бир эмес, экендигине ынануу керек. анын пикирин угуп, кызыкдар эмес экенин көрсөт.
Эгер ал кандай ойдо экенин баалаарыбызды көрсөтөбүз, ал өз пикирин баалай баштайбыз. Сен анын ал пайдалуу чечим билет сын ойчул болгум келет, анткени бул маанилүү.
ал жакшы чечим чыгарууга анын жөндөмдүү бекем болсо, ал сага эмне кылуу керектигин айтып, ал жерде жок болсо да, туура иш кылууга өзүн ишене аласыз.
Ошентип, анын достору эмне кылып жатканын кино каармандар тууралуу суроолорду берип, учурдагы окуялар жөнүндө кандай ойдо. анын чечимдери жана ал жолду ойлоп, эмне үчүн ал кандай келгенде кандай карай турганын сурагыла.
Ал, өз баалуулуктарын жана ишенимдеринин кээ бир жакын арада иштеп баштайт, ал эми көп сеникинен түрдүү болушу мүмкүн. Ошентип, ал ошол адам ой жүгүртүү ага эмне үчүн гана эмес, көз ойлосо, эмне үчүн аны түшүнүүгө жардам берүү үчүн көп убакыт керек.