Балдар жакшы ойноп даяр дүйнөгө келген эмес. Алар коомдук жүрүм-үйрөнүшү керек, ал эми кээ бир балдар, бул жыл талап кылынышы мүмкүн. Алар аз бош тыныгууларды жазылган даяр төрөлгөн дегенди билдирбейт. Анткени, алар уруп же башка балдар тиштеп үйрөнүш керек эмес. Алар уруп, кемирип, анан тепкилеп сыяктуу орунсуз жүрүм-ордуна тиешелүү кыймыл-аракеттерди үйрөткөн болушу керек.
Kids алар менен төрөлгөн сапаттарды жана тажрыйба үйдө жана мектепте да, өсүп жатышат, бир продукт болуп саналат. Бул кээ бир балдар зөөкүрлөргө айланып же кожоюндук жана мүмкүн, эмне үчүн, ал эми башкалар алгылыктуу жүрүм-турум менен бейбаштык жана кожоюндук жүрүш ордуна үйрөнүүгө караганда кээ бир алып келиши мүмкүн болгон бир себеби болуп саналат.
Коркутуп-үркүтүү
Эч ким үркүтүүсүнө жүрүм ылайыктуу көрөт. Эмне так түртүп жатат? Биз аны көрүп, биз аны билебиз, бирок биз кордогонго катары ар бир жаман иш балалык көрүп кордогонго ушунчалык кам болуп да болушу мүмкүн деп ойлойм. Бирок зордук өзүнчө өзгөчөлүктөргө ээ балдардын бардык жаман иштери бөлүгү болуп эсептелбейт. Алар алда Kids күчтүү, же таасирдүү, күчтүү балдар коркутуп жок. Алар ошол балдар, алар алсыз балдар жөнүндө терип айтсам менен качып кутула турганын алдын ала билип, аз күчтүү жана таасири азыраак.
бандит да жабыр жамандык кылуу оюмда да Kids. зыян физикалык болбошу керек; Ал ошондой эле сезимтал болушу мүмкүн. Бул бейбаштын жана балдарга кордук ортосунда эч кандай байланыш жок, киберкуугунтук талашсыз чындык. келекелеген максаты психикалык зыян келтирүүгө болот. үркүтүүсүнө физикалык болгон күндө да, бутага кемсинтүүнү бир максаты бар.
Бул жөн гана физикалык зыян жөнүндө эмес. Көп учурда балдар үчүн көпчүлүк проблемалар кордук себеп куугунтукка жан саны болуп саналат.
Бардык балдар, атүгүл досторубуз, башка балдар менен күрөшүүдө кандайдыр бир кире алышат. күрөш дайыма денелик эмес, бирок, алар дагы жаман болушу мүмкүн. ачуусу менен бир тууган досу менен аты-жөнүн же алар жөнүндө жаман сөздөрдү айтып, кээ бир карама-каршы бир типтүү балалык жооп болуп саналат. Бул жүрүм-турум, бирок бейбаштык эмес. Бир бар зомбулугу жана башка катаал актылардын ортосундагы айырма . Коркутуп-үркүтүү кайталанган иштери эмес, кабыл аз же жаман үчүн "өч алуу" бир иш турат.
Эмне үчүн кээ бир балдар коркутуп жатышат? Ар түрдүү бар куугунтукка себептери . Кээ бир себептери журт ата сыяктуу окуялардан улам, ал эми башкалары башкаларга боорукердик жоктугу же өзүн-өзү төмөн баалап сыяктуу сезимтал маселелерди камтыйт.
изи
Изи кордогонго эле эмес. кожоюндук жүрүм кайталап калышы мүмкүн, бирок бул зыян ниети менен кылган эмес, ал бир максаттуу багытталган эмес. А кожоюндук бала өзү да жакшы көрөт. анын жолун алуу үчүн, бир кожоюндук бала эле эмне жана ал эмне каалайт башкаларга айтат. кожоюндук баланын максаты кимдир бирөөгө зыян, бирок ал аны каалаган убакта каалаган нерсесин алуу үчүн эмес.
А кожоюндук бала тегерегинде башчысына дагы бир адамды издеп жатат. кожоюндук жүрүм эч кандай максат жок. Бала башка балдар же адамдар болобу, аны берүү үчүн бир абалда ким менен жол алууну талап кылат.
Таланттуу балдардын изи , адатта, бир нече ички муктаж же тушуна келип, мындай уюштуруу үчүн зарыл же татаал эрежелерин сүйүү деп. Бир таланттуу бала да сактап же кулак башка балдардын жөндөмсүздүгүнө нааразы калышы мүмкүн. Таланттуу балдар дайыма башка балдар башка балдар оюн катары, алар тигил же бул эрежелер, ошондой эле кызыкдар эмес экенин түшүнгөн жокмун, бардык эрежелерди жаттап же алардын баары түшүнүү кыйын болушу мүмкүн эмес.
Бул баланы алып келиши мүмкүн бөлүгүндө сабырсыздыктын эмне кылышы керек экенин дагы башка балдар айтып баштоо болуп саналат. Аларга аны канча күтүп эмне кылуу керек балдар айтып кыйла оъой.
Алар өз жолу бар үчүн колдонулат, анткени кээ бир балдар да кожоюндук болуп саналат. Алардын жүрүм-туруму адатта аталган эмне натыйжасы болуп саналат, "берилүү". Мындай балдар, адатта, "көпкөн Brats" деп ата-энеси чыр жана башка жаман жүрүм-турумун алдын алуу үчүн, адатта, бала жана алардын көздөгөнү эмне болсун.
Айырмасы мааниси
Бул үркүтүүсүнө изи да жүрүм-турум жана коркутуп-үркүтүү жана изи уруксат ата-улам болушу мүмкүн да, ал эми ошол жүрүш үчүн башка себептер да бар эмес, белгилей кетүү керек. Ал мыкты жолдорун табууга үчүн жүрүм-турум жана алардын себептери айырмачылыктарды билүү маанилүү.
Балдардын бул зыян үчүн кылган, себеби бир олуттуу маселе болуп саналат. Ошондой эле ал, себеби, тентек болуп бала алсыз кылып сапаттары жана темпераментин маселелерди рэкетчилик менен чечүү үчүн оор болушу ыктымал. Өзү жөнүндө төмөн ойдо болуу, боорукердик жоктугу, impulsiveness бала башкаларды коркутуп-үркүтүп, себеп болушу мүмкүн мүнөздүү болуп саналат. Ал зөөкүрлөр өзгөртүү үчүн мүмкүн болгон кандайдыр бир жардамы менен да,. Ошондой эле, алардын жүрүм-турумун өзгөртө үйрөнө алабыз кожоюндук бар балдар. себептери ар түрдүү болгондуктан, изи чечүү, ошондой эле ар түрдүү болуп саналат.
Эгер баланын рэкетчилик же изи жок келеби, жокпу, ал бала сапаттарды түшүнүү үчүн биринчи зарыл, ошондой эле жүрүм-салым экологиялык таасирине туулган. Бул жардам алынгыс жүрүм-жок кылууга жардам берет.