Жөндөмдүү балдар түрткү 10 жолдору

балдарынын мектепте underachieve кийин таланттуу балдардын ата-энелер, адатта, күтүлбөгөн жана коркпогула. Таланттуу балдардын үйрөнүү мүмкүнчүлүгү чектелген кээде underachievement алып келиши мүмкүн, бирок ал көп учурда жөн гана түрткү жоктугу болуп саналат. Түрткү кээ бир таланттуу балдарыбыз кыйын болушу мүмкүн; да сыйлык да, жаза, өзгөчө, ёзгёчё түрткү балдар үчүн, иштей көрүнөт. Алардын шыктуу балдарды түрткү берүү үчүн ата-энелер эмне кыла алат? Бул аракет сегиз идея болуп саналат.

1 -

Өрчүтө Баланын аракети

баланын кызыкчылыктарын өстүрүү үчүн, ал үчүн мүмкүнчүлүктөрдү камсыз кылуу жана аны үйрөнүү жана кызыкчылыгын изилдөө. Мисалы, сиздин Балдар Dinosaurs сүйсө, Dinosaurs жөнүндө чындык жана ойдон чыгарылган китептерди алуу жана табигый тарыхы музейлерине бара. Бала музыканы аябай жакшы көргөн болсо, ала оюнчук (же реалдуу) аспаптарды жана музыка нерсени карап көрөлү. Бала илим сүйсө, окуу китептери жана илим кутучалары жана иш сапары илимий музейлерди алуу. өз кызыкчылыктарын изилдей аласыз Kids тирүү үйрөнүүгө болгон сүйүүсүн сактап калуу мүмкүн.

2 -

Ачыкка идеялар жана аймактарда Баланы

Кээде бала ал дагы кандай жашоо каалоосуна болушу мүмкүн дуушар болгон эмес, анткени түрткү жок. чыныгы кумарларга музыка, анын бала, бирок эч качан бул кумарлануу менен кулпусун ача албай турган изилдөөгө мүмкүнчүлүк бар болчу. жамааттык программаларды, жөн эле окуу программалары эмес, изде. балдар үчүн бий жана гимнастика, сыяктуу, салт боюнча аялдар иш маани бербе. ачык оюн жүргүзөт; маанилүү болуп саналат, баланын кызыкчылыгын эмес.

3 -

Колдонуу кыска мөөнөттүү максаттарды жана пайдалары

Кээде бала чоң тапшырманы чөгүп калат. Бул маселе кыйын деп эмес, бирок бала туннелдин жарык көрө алгыдай болушу мүмкүн эмес. Тескерисинче, ишти баштоо караганда, бир бала, ал тургай, башталганга чейин берем. Бала кичинекей милдеттерди бир катар катары милдет көрүүгө жардам берет. Ар бир кичинекей тапшырма максат кылып жана бул максатка жетиш үчүн сыйлык коюп алгыла. Бала бир башкарылуучу бир ишти көрө баштайт жолу Кээде сыйлык зарыл эмес.

4 -

Жардам Сиздин Child Убактымды үйрөнгүлө

алар мектепке бара баштагандан кийин, таланттуу балдар, адатта, иш менен сактоо бир нече көйгөйлөр бар. Алар тез жана оной нерсеге үйрөнө алабыз. Бул, чынында эле, артыкчылык болуп угулушу мүмкүн, ал эми көйгөйлөр чыгышы мүмкүн. Бул балдар иш кылышсын үчүн өз убактысын башкарууга үйрөнүү эч качан мүмкүн. айрым учурда, жогорку мектебинде же колледжде болобу, алар аяктоо үчүн зарыл болгон эмгек жана иш менен милдеттерди аяктоо үчүн убакыт бөлүү үчүн кандай билбейм, катуу болушу мүмкүн. Сиздин баланы кантип түзүү жана убакыт башкаруу расписание колдонууга үйрөтүү.

5 -

Мактагыла Баланын күч

Таланттуу балдар кээде жетишүү үчүн өзүбүз да күч-аракет байланыштырып көйгөй бар. Алар жана билгендерибизди көбү аларга келе, алар аз аракет менен гана жетишүүгө болот. бала, ийгиликке аракеттерин мактоо менен да мактоо белгилүү кылып, ийгиликке жардам берүү. Мисалы, алар "иш" деп, бул тигиндей деп айта жакшы "Сен илимий долбоор боюнча күжүрмөн эмгектенген, анда силер чын эле деп бир тапкан ." нерселер сыяктуу эле, "сен кыйын иштеген болсо, сен мындан да жакшыраак кыла турган." деп эмес, Бирок, тескери качуу

6 -

Жардам Сиздин Child көзөмөлгө алып,

Таланттуу Underachievers кээде алардан көз каранды болбогон нерсе катары жетишүүгө болот. менен кете бере турган болсо, анда ал ийгиликке же башка тышкы таасирдин менен шартталган. Мындай маанай аларга күч-аракет жумшоо туура эмес сыяктуу сезем. жардам берет, алардын аракетин мактап, бирок бул балдар да жеке жоопкерчилик ийгиликке ролун түшүнүү зарыл. Эгер өз жашоо жөнүндө сөз жолу кабар жөнөтөт. Сиздин башчысына нааразы же жумушта ийгилик жоктугунан жасай күнөөлөгөн туура эмес билдирүү жөнөтөт.

7 -

дайыма жагымдуу маанай өкүм сүрүшүнө жөнүндө мектеби

Балдар ата-энеси билимди баалаарын билүү үчүн керек. мектепте баланын көйгөйлөр мектеп же мугалимдин күнөөсү бар болсо да, сен деп эмне үчүн сак болушубуз керек. мектепке карата терс мамиле, жалпы да, балага өтөт. Мектеп бир көйгөй болсо, сиз да, проблемалар, билим берүү дагы баалуу жана күч-аракет жумшоо, акыры ийгиликке алып келет болушу мүмкүн, бирок, ошол белгилесек болот. Мектепти күнөөлөп баланын жеке жоопкерчилик качууга мүмкүндүк берет.

8 -

Жардам Сиздин Child сабактар ​​жана алардын кызыкчылыктары ортосунда байланыш түзүүгө

Кээде балдар алар үчүн суранып, алардын максаттары жана кызыкчылыктары жатат ишине ортосундагы байланышты көргөн жокмун, анткени каалообуз жок. Кирпичи болууну каалаган бала математика жана илим ошол жумуш маанилүү экенин билиши керек. Бир аз гана изилдөө жүргүзүлгөн ар түрдүү иш талаптарды табуу үчүн зарыл болушу мүмкүн. Ошентсе да, эптеп эле таланттуу балдар, адатта, азыркы, бирок эч нерсеге маани бере бербейбиз. келечекте эки апта алардын кээ элестетүү да кыйын.

9 -

Creative Оюндарына тапшырмаларын күйгүзүү

Таланттуу балдардын татаал оюн салып, эгерде тажатма тапшырмасын кайрылуу үчүн, кыйынчылык жакшы, аны эмне үчүн баланы ала аласыз. Кээ бир балдар раса жагат, ошондуктан алар бул ишти кантип тез көрүп сурай алат - катасыз. өз ишин текшерүү, сен ага кам көрөт. үй тапшырмасын аткарууга дагы бир чыгармачыл мамиле бир кызыкчылык үчүн шилтеме болуп саналат. Мисалы, бир беткей математика барагы Марска Кирпичи космостук миссиясынын чечмелөө тапшырма болушу мүмкүн. иш туура жасалат каралбаса, миссия менен жооп берет +. Ал тургай, кичинекей жаңылыштык миссиясы кыйрашына алып келиши мүмкүн көйгөйдү жаратышы мүмкүн.

10 -

Ниет менен ар дайым мектеби жетишүү жөнүндө эмес экенин эстен чыгарбоо керек

Биз көп учурда мектеп жетүүгө түрткү бирдей көрүшөт. Бирок, кээ бир балдар максаттарына жетишүү үчүн жүйөлүү экенин белгилей кетүү керек, бирок, бул максаттар ишке мектепке тиешеси жок болот. Бир таланттуу өспүрүм, мисалы, улгайган же абалы боюнча ыктыярдуу коомдук программасын түзүүгө көбүрөөк кызыкдар болушу мүмкүн.

Жетишкендик ниет менен эмес, деген

Ал бала үй тапшырмасын аткарып, ал аны аткаруу үчүн, чынында эле, жүйөлүү болушу эч качан мүмкүн алуу үчүн мүмкүн экенин эстен чыгарбаганыбыз маанилүү.