Изилдөөлөр, акыркы 10 жылда 2 миллион АКШ балдар аскер ата-энеси, бир согуш жайгаштыруу кириптер болот деп эсептешет. башка балдар да, ата-энелер жайгаштырылууда тажрыйбалуу, ал эми ошол балдардын кээ бир ата-кайра көрүп, тажрыйбалуу.
Ата-эненин жайылтуу коркуу жана тынчсыздануу, жаалы менен кайгы чейин, балдардын ар кандай сезимдерди козгойт болот.
Ал эми балдар үчүн окуу жана жүрүш-туруш кыйынчылыктар ар түрдүү алып келиши мүмкүн. Ошентип, ал бала кандай аскердик жайгаштырууларды таасир таануу үчүн ата-энелер, кам көрүүгө жана башка кишилер үчүн маанилүү.
Бүгүнкү жайгаштыруу
1960-жана 70-жылы Япония согуш баштап, аскер калкынын өзгөрдү. Ошол убакта, дээрлик бардык эле активдүү милдети-аскер-15 пайызы гана, ошондой эле ата-энелер эркек-болушкан, ошондуктан балдарга кыйынчылыктарга белгилүү да, издеген да эмес эле.
2014-жылдын эле, Коргоо министрлигинин изилдөөсүнө ылайык, аскер кызматкерлеринин 42 пайызы азыр балдары бар. 9.11 ошондой эле жашоосунда окуяларды эстей баштады балдарын карап көрөлү өткөн-бул жаштар, өспүрүм курактан өтүп калган жана 20 жашында азыр, согуш бир өлкө, алар түбөлүккө жане болот.
Жайгаштыруу орто 3 15 айга чейин. Ал эми айрым учурларда, алар тынчтык учурунда. Көпчүлүк үй-бүлөлөр бул жайгаштырууларды узактыгы көбүнчө коопсуз жана кыска болгондуктан, Тынч жайгаштыруу кийин дурус.
Wartime жайгаштырууларды, бирок, үй-бүлөлөр, өзгөчө балдар үчүн абдан катуу стресске дуушар болушу мүмкүн.
Жайгаштыруу Интеркооперейшн
адамдардын көпчүлүгү жайгаштыруу жөнүндө ойлонуп, алар мүмкүн чегинүүсүнүн коштошуп же буга чейин калтырган ата дейли. Бирок жалпы Сүрөттөгү кичинекей гана бөлүгү болуп эсептелет.
жайгаштыруу үч этаптан чынында бар; Алдын-ала жайылтуу, орнотуу, ошондой эле чыр-жайылтуу.
Бардык үч этаптан бардык үч этаптан балдарга кандай таасир берери моюнга маанилүү, ошондуктан үй-бүлөлөр үчүн кыйынчылыктар ар түрдүү көтөрөм болот:
- Алдын-ала жайылтуу - жайгаштыруу чейин күн жана айдын ичинде аскер кызматкерлери жана алардын үй-бүлөлөрү, мисалы, эркин түзүү, укуктук маселелер менен алектенет, же ишеним кат берүү сыяктуу оор окуялар, ар кандай болушу мүмкүн. Балдар аларга эмне болорун түшүнбөй же тынчсыздандырган мүмкүн.
- Чагылдырма-- ата-эне штатындагы болгондо, бала ачка, жоголушуна, баш сезимин дуушар болушу мүмкүн. Кээ бир балдар жаңы чечүү ыкмаларын иштеп чыгуу жана бул убакыттын ичинде дагы көз карандысыздыкка ээ. кайра ата-энесинин күтүү тынчсызданып жана толкундануу менен толтурса болот.
- Post-жайылтуу - экөөсү кийин үй-бүлөлөр көп "үйлөө Пасах" деп кабылдаган. Бирок бир аздан кийин, көптөгөн үй-бүлө жашоого жумшактык менен күрөшүп башташат. Көп нерселерди, сыягы, алыс дайындалган ата-эненин убакыт ичинде өзгөрдү. дайындалган эле ата-энеси менен мертинүүдөн кийинки жана стресстен башаламандыкты иштеп, анда өзгөрүүлөргө көйгөйлөрү, айрыкча көйгөйлүү болушу мүмкүн.
Ымыркайлар, жеткинчектер жана Мектеп
Ар бир бала ата-эненин жайгаштыруу башкача кабыл алат; Бирок, жаш курак, адатта, бир рол ойнойт. Бул өтө эле эрте жайгаштыруу жооп үчүн балдарга эч качан; изилдөө атүгүл кичинекей балдар да, ата-энесинин жоктугун таасир этиши мүмкүн белгилерин көрсөтө турганын көрсөтүп турат.
Жаш балдар жайгаштырууга жана алардын үй-бүлө динамикасынын өзгөрүшүнөн менен күрөшүп көбүрөөк түшүнгөн жокмун. Алар жакшы экенин тез жардамга муктаж болушу мүмкүн, коопсуз болот +, ал эми ата-эненин учуп келиши үчүн эч нерсе кылбады.
Изилдөөлөр дайындалган ата-энелер жогорку жан Reactivity, тынчсыздануу, депрессия, соматикалык арыздарды жана чыгарууну ачып чейинки орто мектептердин көрсөтөт. Ошондой эле, мүмкүн бөлөк тынчсыздануу , баштоо бойдон калууда Ата- мүнөзү ыйлактап , алардын өсүп биле, оордугу жана алардын тамак-аш же уйкунун өзгөртүү.
Мектеп жашындагы балдар
Изилдөөлөр стресс боюнча үй-бүлөдө ата-деңгээл-эненин жайгаштыруу учурунда мектеп жашындагы баланын психологиялык ошондой эле жашоо-турмушун кыйла божомолдоолордун турат.
Изилдөөчүлөр да жаш болгон ата-энелер менен балдар, убакыттын кыйла кыска мөөнөткө үйлөнгөн деп таап, ал эми кенже сержанттык наам психологиялык проблемалар жогорку тобокелдигине болчу.
Мектеп жашындагы штатындагы бир ата-эне менен балдардын Педиатрия Symptom Checklist колдонулган учурда 2,5 эсеге сезимталдуулугу жана жүрүш-туруш маселелери боюнча көптөгөн "кооптуу" кабыл алуу үчүн мүмкүн болгон. Алар ошондой эле уйку көйгөй көп эле.
ата-эне менен күрөшүү үчүн кызмат өтөөгө кийин, психологиялык таасирлери штатындагы энеси да бар үй-кеткенден кийин уланта бериши мүмкүн.
Өспүрүмдөр
Ата-энеси чет жайгаштырылды Өспүрүм карап изилдөө, өспүрүмдөр штатындагы ата-энесинин, ошондой эле жашоо-турмушу жөнүндө тынчсызданууга дуушар мүмкүн деп табылган. Алардын академиялык аткаруу да төмөндөө болушу мүмкүн эле.
Жакшы жагы, өспүрүмдөр көбүрөөк жоопкерчиликти жана рухий жактан жетилген экенин көрсөтүү үчүн көп эле.
Өспүрүмдөр өз ата-энеси андан ары кызмат өтөөгө кийин сезимталдуулугу кыйынчылыктарга кабылышат. боюнча үй-бүлөдө ата-энесинин акыл-эс ден соолугун, ошондой эле чоң айырмачылык бар. оң чечүү тажрыйбасы бар, бир эле үй-эне жайгаштыруу менен байланышкан аз maladjustment маселелери менен бир өспүрүм бар көп болот.
Ата-Сол Behind
өнөктөш катуу стресске дуушар болушу мүмкүн дайындалган убакта үй-бүлөдө ата-эне болуу. бир гана сен да кызмат өтөөгө шерик болгонубуз менен байланышкан чөгүп турса өз көзүбүз менен көрүү үчүн, кыязы, кошумча балдарынын үй милдеттери алыш көп чогултканы болушу мүмкүн эмес.
Эгер ата-энеси баланы жайгаштыруу үчүн кандай иш-аракет кылары дагы үйдө таасир бериши мүмкүн болгон ата-эненин көз карашы менен жүрүм-жылдан бери, бирок, басым кошо бар.
Бала тез эле апасы же атасы, башка ата-эне алыс болуу сезимдерин кантип көтөрүп жүрөт. бир эле үй-бүлөдө ата-эне аскердик мүчөсү коопсуздугу жөнүндө тынчсызданып болсо, балдар эле эмес, сыягы, кабатыр болот. Ошондуктан, бойго жеткен-ишканалардын өзүн-өзү сактоо, ушул мезгил ичинде абдан маанилүү болуп саналат.
Балдар ата-киришине таасир кантип жардам бере алабыз?
Изилдөө көп учурда алты жумага жакын үй-бүлө жаңы тартибин жана нормалдуу бир жаңы сезимин иштеп баштайт алып турат. Бул жерде сиздин бала жайгаштырылган жаткан ата-энеси жардам кээ бир ыкмалары болуп төмөнкүлөр саналат:
- Башка ата-жатар алдында жомок окуп же сюжет жасап беле. Эгер башка ата-энесинин алдында жазууну жаратууга жөндөмдүү болсо, көрүп жана угуп, кызмат өтөөгө дайындалган ата-энесинин үнүн кандайдыр бир сооронуч алып келиши мүмкүн.
- Үзгүлтүксүз негизде кызмат өтөөгө дайындалган ата-энеси жөнүндө сүйлөшкүлө. Кээде үй-үйдө штатындагы ата жөнүндө сөз ата-эне коркунуч балдар өтө эле кыйын болуп калат. Бирок, абал жана башка ата-энеси жөнүндө айтып соорото алат.
- Дайындалган ата-энеси менен көмөк байланыш. чалуулар (жана балдар чалуу учурунда коркунучтуу уккусу келбеши мүмкүн) уруксат берилген болсо, пикирлешүүнү шарттайт. Ошондой эле кат жазып жана башка ата-энеси үчүн сүрөт тартуу үчүн бала түрткү болушу мүмкүн.
- Жаш балдар үчүн массалык маалымат каражаттарын чектөө. ата-энеси бир коркунучтуу аскер аймакта болсо, анда кабар камтуу кичинекей балдар да чөгөрүшү мүмкүн. Сен улуу балдар кабарды кирүүгө уруксат берсе, алар көрүп жана окутуу эмне жөнүндө кезектеги сүйлөшүүлөрдү өткөрөт.
- Согуш жөнүндө сүйлөшкүлө. Бала аскердик жана чыр-билет эмне табуу. Эгер текшерип бир улак-достук маанайда согуш жөнүндө сөз өткөрөт .
- Баланын сезимдерин жөнүндө сүйлөшкүлө. Бала дайыма сезимдери жөнүндө сүйлөшүп менен текшерүү. кайгырып, коркуп, жана ачуулуу болуп, ар кандай сезимдерди сезип, ал ачык-айкын деп уялбай эле кой. Баланын сезимдерин текшерүү жана ал сезимдер менен күрөшүүгө дени сак жолдору тууралуу сөз.
- Күнүмдүк сезимин сактагыла. Үчүн маанилүү балдар түзүлүшкө ээ . Ал дайыма күндөлүк балдар алардын жашоосу бир аз оор басырыктуу болуп да өзүбүздү коопсуз сезгенге жардам берет.
- Сиздин баланын алдына жайгаштыруу менен мамиле стресс жөнүндө сүйлөшпөйбүз, ойлоп да койбойбуз. жүгү бул сапарлардан менен күрөшүү канчалык кыйын жана коркунучтуу жөнүндө маалымат менен баланы жок кыл. Сиздин Баланы уккудай чыгып, ошол сөз бергиле.
- Башка ата-энеси менен бөлүшүү үчүн Scrapbook түзүү. Башка ата-эне, үйүнө кайтып келгенде, сүрөттөрдү, окуяларды жана жалпы мүмкүн Scrapbook салып таратып салып берүүгө үндөгүлө. Бул бала активдүү жана оң бойдон калууга жардам берет.
- Бирден-бир жолу көп берет. Сиздин бала керек кошумча маани башка ата-дайындалган эле. Сенин дитин кылуу үчүн, ар бир күн бир аз убакыт бөлүп тургула. Ал эми дем алыш күндөрү жана эс алуу учурунда бирге сапаттуу убакыт өткөрүш үчүн көбүрөөк мүмкүнчүлүк Расписание аракет кылышат.
- Үй чарбасы бир эрежелери болгула. башка ата-эне бар болсо, колдонгон ошол эле акыл-стратегиясын ишке ашыруу үчүн мындан ары да. Эрежелердин аткарылышын камсыздоо жана чейин башка ата-энесинин жайгаштыруу жерге болгон кесепеттерин колдонуу.
- Аскердик сунуш мүмкүндүк ресурстар. жайкы лагерге штатындагы ата-энелер менен балдар үчүн балдар да ушундай эле кыйынчылыктарга дуушар болуп жаткан башка балдар менен байланыша алат сайттарга, аскердик-бүлөлөргө ресурстарды ар кандай сунуш кылат. Сиздин үй-бүлөсү үчүн, ошол ресурстарды пайдалануу мүмкүнчүлүгү жана жагдай-шартты түшүнүүгө башка өкүлдөрү менен байланыш түзүү абдан маанилүү.
- Өзүңдү сакта. Өз стрессти башкаруу жана ден соолугуна кам көрүү бала жардам үчүн жол ачат. Эгер конокторубуздун жайгаштыруу менен күрөшүү үчүн дени сак жолдорун табууга кыйын болуп жатса, анда дарыгер менен сүйлөшүп же психикалык саламаттыкты адистерге кызмат кылышат.
- Кесиптик жардамга кайрылыъыз. Сиз жумадан ашуун бир-эки созула баланын маанайын же жүрүм-өзгөрүүлөрдү байкап, анда баланын педиатр менен сүйлөшүүгө же психикалык саламаттыкты сактоо адистерди байланышкыла . Же болбосо, үй-бүлөгө кызмат өтөөгө энеси да бар үй-кайра бир жолу өзгөрүүлөргө ылайыкташууга күрөшүп жатса, аскердик-бүлөлөрдүн муктаждыктарын түшүнгөн доктурга кайрылыъыз.
бул жайгаштыруу менен күрөшүү үчүн жубайынан же бала болобу, аны үй-бүлөсү менен эч кимге жеңил эмес. Бирок, балдар күчүндө болуп саналат жана бир аз жардамы менен, бүт үй-бүлөсү менен аскердик турмуштун реалдуулугуна өзгөртүүгө болот.
> Булак
> Alfano CA, Лау S, Андрес J, Bunnell BE, Beidel DC. Балдар аскер жайгаштыруу таасири: шартында өнүгүү коркунучун жайгаштыруу. Клиникалык психология Review. 2016; 43: 17-29.
> Нелсон СК, Бейкер MJ, Уэстон CG. Балдарды өнүктүрүү жана жүрүм-туруму боюнча Аскердик киришине тийгизген таасири. Түндүк Америка Педиатрия Клиники. 2016; 63 (5): 795-811.
> Siegel B, Davis Б. Ден соолук жана психикалык ден-соолуктун АКШнын Аскердик-бүлөлөрдөгү балдардын керек. Педиатрия. 2013, 131 (6).
> Trautmann J, Alhusen J, Гросс D. жаш балдары бар үй-бүлөлөргө аскер боюнча жайгаштыруу тийгизген таасири: системалуу кайра карап чыгуу. Прогноз карылар. 2015; 63 (6): 656-679.
> АКШнын Коргоо министрлиги: Аскердик Балдар Тоо, кызмат кылгыла.