Top 8 Өзгөчө муктаж болгон бир балага жакта жолдору

атайын муктаждыктары бар баланын ата-энеси натыйжалуу атайын билим берүү мыйзамдары болорун билишет чабыттап жана алардын балдар үчүн жарганат барып көрүүгө үйрөнүшү керек. Кыскача айтканда, бул алардын жактоочулары болууга үйрөнүшүбүз керек дегенди билдирет.

1 -

Үйрөнүү Баланын атайын муктаждыктары тууралуу Бардык You Can

Маалымат күчү, ал эми ата-энелер баланын өзгөчө муктаждыктары тууралуу маалыматтар менен башташыбыз керек. Аракет жана ал чыккан сезимдер сактоого; Ата-энелер баланын дарыгерлер, адистерди, өзгөчө, билим берүү боюнча эксперттер, ушундай өзгөчө керектөөлөрү, ишенимдүү, мугалимдер, жана маалымат менен камсыз болот, башкалар менен балдар ата-энесинен бир чындык боюнча билимге ээ болушу керек.

2 -

Суроолор көп суроолору жана жооптор уккула!

Журналист болуп: "эмне, качан, эмне үчүн жана качан" сыяктуу суроолорду берип, анан кабыл жообун кунт коюп ук. тиешелүү суроолорду изилдөөгө жана андан жөн гана эс таянгандын ордуна жооп документ. жакшы суроо берип, мыкты ачык жана айкын жооп алууга антагонисттик же коргонуу катары өтүп келген жок, кантип билебиз.

3 -

Атайын билим берүү мыйзамынын бир "Pseudo-юрист" жаралды

атайын билим берүү балдардын ата-энелер, чынында эле, юрист болуп кереги жок; Бирок, атайын билим берүү мыйзам тууралуу өтө билимдүү болуп, жакшы болот. натыйжалуу азыр Майыптык Билим берүү (IDEA) менен жекече деп аталган, атайын билим жараткан федералдык мыйзамдын артында чоо-жайын билүү.

4 -

Ар дайым Blame Оюн кач

ата-энелер жана мугалимдер ортосунда атаандаштык мамилелер баланын кызыкчылыгы үчүн, адатта, эч качан. Кээде башкаларды жемелеп, атүгүл кыйынчылыктарды үчүн бюрократия менен манжаны же тигил же бул жагдайда көрсөтүп тузакка түшүп калышы мүмкүн. Бирок, күнөө, адатта, жаман сезимдер жана катаал кааласа жагдайды да эч нерсе алып келбейт. Анын ордуна, жоопкерчиликсиз жана карама-каршы ыкмаларды колдонуп көргүлө. , Сабырдуу болгула чындыктарды жана баланын өзгөчө муктаждыгын канааттандыруу жөнүндө коргоочу билебиз.

5 -

Көйгөй-Solver бол, маселе эмес-Maker

баланын мугалими же бала баккандыгы боюнча камсыздоочу менен бирге маселелерди чечүү үчүн чогуу иштөө, адатта, көйгөй жаратуучусу болуп жакшы натыйжаларды торлорун. чечимдерди сунуштоо, же бала-ата-камсыздоочу / мугалим үчүн мыкты иштеп мүмкүн планын түзөт. ачык-ойдо болгула, ошондой эле билим берүү тарабынан сунуш кылынуучу чечимдерге, уга көр +.

6 -

Узак мөөнөттүү ой жүгүртүүсү менен боло турган Futurist

Ата-энелер гана балдарынын билим берүү жана бүгүнкү күндүн талаптарына пландаштырууда жоопкерчилигин ээ эмес; Алар ошондой эле узак мөөнөттүү ой оор тапшырманы дуушар болууда. Башка сөз менен айтканда, ата-энелер баланын жолго түшүп, ийгиликтүү жашоо түзүү жигердүү тасмада айдаган болушу керек.

7 -

Окутуучу уюштуруучу болуп

Ата-энелер, адатта, алардын балдар үчүн максат бар, анын ичинде атайын билим берүү окуучулардын үй-бүлөсүнө, аларды алуу үчүн стратегияны менен бирге максаттарды белгилөө керек.

8 -

Чынында эле Сиздин Child Care Камсыздоочу же Устат биле

Ошол бала кызматкерлер же мугалимдер баланын өзгөчө керектөөлөрүн канааттандыруу, ошондой эле билим берүү пайда алып келген жок деп ойлоп калбашыбыз керек. Баарынан да. Бирок, алар чектелген ресурстар менен бирге муктаж ар түрдүү, көбүнчө эмнени каалап ата vs. кандай негиздүү берилиши мүмкүн ортосунда чыр-чатак мүмкүнчүлүктөрүн түзөт, алардын балдар үчүн "мыкты" деп эсептешет. Ата-энелер жана кызматкерлер / мугалимдер жакшы, өнөктөштүккө негизделген окутуу мамиле түзүү үчүн колубуздан келгендин баарын кылып, чогуу команда керек.