Көптөгөн ата-энелер бир мугалим үчүн өтүнүчү менен бир бала жакшы окуу жылы да жардам берет деп ойлошот. Бирок, ата-энелердин баары эле мектепти айтып караганда өтүнүчүн кабыл алуу андан да өйдө турган нерсе билген эмес, кайсы класстык сен бала жайгаштырылат келет. мугалим тандоо мугалим жагынан да, туура чечим чыгарууга жана кандай өтүнүч менен кайрыла жардам берет иштээрин билүү.
1 -
Окутуучу суроо саясат мектебинин мектебинде ар кандайМүмкүндүк берүүчү бир нече мектеп, адилеттүү, ачык мугалим суроо саясат бар, ал эми ата-энелер өздөрүнө жаккан адамга тандап, башка мектептердин саясаты дагы катуу болот. Көптөгөн мектептерде бир мугалим өтүнүчтөрүн мүмкүндүк бербейт саясатын кабыл алышкан. Тескерисинче, ата-энелер баланын сапаттарын, муктаждыктарын, жана окуу образын, ошондой эле мугалим жана класс түзүлүшү кандай түрү, ошондой эле, аны туура келет деп сүрөттөө үчүн талап кылынат. Чындыгында, кээ бир мектептер ата-энелер бул максатта толтуруу үчүн анкеталар иштелип чыккан.
Эскертүү: саясат, баланын мектеп, алардын белгилүү бир саясатка сени маалымат жок болсо да, бир районунун чегинде мектепте, мектепке чейин өзгөрүп турат да алат, өтүнүч чыгарардан мурун суроо болушу мүмкүн.
2 -
Жүзүндө өтүнүч даярдоо күчтүүрөөк ишти кылатБелгилүү Түзөтүүлөрдү үчүн мыкты жолу болуп саналат кат жазып, мектептин мүдүрү. Силер, албетте, учурдагы мугалим менен жайгаштырууну талкуулоо мүмкүн, бирок, негизги, адатта, акыркы чечим кабыл алат, анткени ал сенин буйрук адамга жетти. Катта, ал так ошол мугалим суроо саясатынын билишет жана суроо-талап (же сыртында түшүп эмне үчүн) ичинде түшүп, ошол көрсөтмөлөрдү ошол үчүн шектенбесек болот. бала, анын классты, деп ойлойсуз, мугалим, ал үчүн жакшы болмок уруксат болсо, билим берүү тажрыйбасы, анын академиялык ийгиликтерге жардам бере турган түрү кандай сүрөттөгөн алдында жана учурдагы мугалим аныктоо.
3 -
Жайгаштыруу мүмкүн эмес болсо, аны Популярдуулугу сынагыАлар кошуна тегерегиндеги уктум негизинде ата-энелер көп мугалим талап. Албетте, миссис Смит эч качан көчөдө кичинекей кыз түшүп мыкты окутуучу болгон чындык болушу мүмкүн, бирок бул сөзсүз эле ал сенин бала үчүн мыкты мугалими болот дегенди билдирбейт. сунуш катары сөзүн-жылдын оозунан колдонуп жатканда, көптөгөн ата-энелер бардык балдар бирдей жол менен эмес, бардык адамдар менен бирге, ошондой эле иш-билүү эмес, эске алышпайт. мугалимдин кадыр үчүн бир нече жыл талап кылынат тууралуу (жакшы же жаман) курула турган эмес, ошондуктан кээ бир абдан таланттуу башталган мугалимдер бул ыкма менен унутулуп калышы мүмкүн.
4 -
Сиз мугалим суроо чейин изилдөө керекБул башка ата-энелер угууга жакшы нерсе, бирок ал да, ата-энелер эле эмес, жетекчилери, ошондой эле суроолорду берүү маанилүү. Сиз издеп бардык суроолорго жооп алуу мүмкүн эмес, бирок, жок дегенде, сен аракет кылган болот. окутуучу жана мугалимдик стили жөнүндө табуу. Ал күнү-колу же ал иш кагаздарын жүргүзүү иш-көп эмне кылат? анын класста, ал акыл-насаатты же жүрүм-планын кандай колдонот? анын окуучулары башка класстарга салыштырганда академиялык аткарууга кандай эле? Окутуунун кайсы түрү, ал ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү айрым түрлөрү менен балдар менен иш кылып жатат? ал ар кандай балдар жана кыздар эмнеге үйрөнө алабыз?
5 -
Каралап жаман ой эмесСиздин бала кыйын мугалим менен жаман жыл болгон болушу мүмкүн, ал эми келерки жылы талаптар үчүн өтө алыс сени алайын деп эмес, деп колдонуу. Идеалында, бир команда жана бир команда мүчөсү акаарат катары мектептин ишине мугалимдер оюнчулар калган силерге тартылып жаткан жок. Жөнөкөй сөз менен айтканда, терс жашаган адамдар терс маанай менен сени карап турат. Тескерисинче, бул жылы сенин бала тоскоолдуктар боюнча тынчсыздануусун жоюуга болгон сөзү аракет жана Сиз сураган мугалим качууга же келерки жылы ушул сыяктуу тоскоолдуктарды багыт берип, ага жардам берет деп ойлойм кандай.
6 -
Баланын муктаждыктарына жана сапаттары жөнүндө чынчыл болгулаАлбетте, биз бардык мүмкүн болгон мыкты биздин балдарды көрсөтүүгө келет, ал эми окуу жылы ийгиликтүү аткарууга жардам бере турган мугалим табууга аракеттенип жатканда, одуракай жерлерин жаап-жашырууга эч кандай убакыт жетти. Бала бийлик же башка балдар менен тил табышуу менен көйгөй бар болсо, азыр да ошондой деп убакыт жетти. Сиз тууралуу айтып кетишим керек, башка нерсеге, анын ичинде сиздин бала күнүмдүк жана академиялык күчтүү жана алсыз эмне өзгөрүп кыларын, акыл кандай түрү, ал үчүн жакшы жооп диагнозу майып, бар да болуп саналат.
7 -
Бала бар эле, анткени IEP Анын Устат тандоо дегенди билдирбейтКээ бир ата-энелер бул туура эмес таасир астында IDEA (Майыптардын Билим берүү менен адамдар) аларга баланын окутуучу тандоо укугун берет. Бул жөн гана андай эмес. Сиз аны класста жана Программанын мыкты түрүн аныктоого жардам берет дегенди билдирет, балага жайгаштыруу тартылат укугу бар, бирок бул бир мугалим тандоодо эле эмес. Бирок, жыл кийин, мугалим баланын ишке ашыруу жок болсо IEP , анын окутуучу күйгүзүү талкуулоо үчүн жолугушуу талап кылууга укугу бар.
8 -
Мугалимдер салмактуу класстарга түзүү үчүн, талыкпай эмгектенКээде, сиздин канчалык аракет кылса да, бала Сиз сураган мугалим менен коюлушу мүмкүн эмес. капа болуудан мурун, бардык балдары мыкты билим берүү тажрыйбасы мүмкүн ээ болууга татыктуу экенин эстен чыгарбоо маанилүү. Ушул максатта, мугалимдер жана мектеп директорлорун, ар бир класста окуучулардын, кулк-мүнөзү, билим берүү муктаждыктары ар кандай түрлөрү боюнча калдыктарга ээ боло турган көп күч-аракет жумшашат. Ал менен иштейт, кандай айтышым керек болсо канча жолу мугалим мыкты кадыр-баркка ээ окуу-эс бузулуулары бар балдардын же студенттердин башка түрлөрүн жана ата-энелер бир нече, анын классын талап. Ал балдардын баары бир класста жайгаштырылган болсо, анда мугалим администратор дагы бир калыпта студенттик калкты бөлүштүрүү жөнүндө чечим кабыл алышы мүмкүн, ошондуктан ашыкча болот.