боорукердик үйдө адат кылып ал.
Ал эми силер, боорукер болуу үчүн баланы окутууга басым унутуп бала катты жана бычак менен тамак-аш кесип аныктоо кантип окутуп түшүп кетиши мүмкүн. Ал эми кээ бир ата-энелер боорукердик үйрөтүп дарттан чынында бала азыркы атаандаштык дүйнөдө өз этегинен калышыбыз ыктымал.
Бирок боорукердик окутуп абдан баалуу болуп саналат. Изилдөө боорукердик балдар үчүн бир катар жакшы таасир билим берүү, саламаттыкты сактоо жана коомдук натыйжаларга ээ окутуп дейт.
Изилдөөлөр ошондой эле боорукердик кокустан иштери менен алек балдар-кыздар курдаштары тарабынан кабыл болуу ыктымалы бар көрсөтөбүз. Алардын жакшы иштери, алардын турмуш абалын жакшыртуу жана алардын дүйнөгө жакшы түшүнүүгө жардам бергиле. боорукердик мектепте окуп жатканда, балдар кызмат жакшырды, өзүн-өзү сыйлоо сезими үйрөнүүгө түрткү кёбёйгён, тажрыйба жана рэкетчилик жана зордук-зомбулук кыскарган.
Бирок, изилдөө, ошондой эле бүгүнкү күндө балдар көбүрөөк туудурат деп өзүн-өзү алек , алар он жыл мурдагыга караганда аз боорукер. Ошентип, бала анын курбуларына байкоо боорукердик үйрөнө деп күтпөйбүз. Бала менен боорукердик менен туш келди актыларын колдонуу өрнөк кандайча берешен болууга бир жолу катары, боорукер жана берүү.
Албетте, боорукердик менен баланын актылар ал мүмкүн сизден жардам керек, анткени баары "кокустан" болушу мүмкүн эмес. Бирок, азыр башка эл үчүн жакшы иштерди кылууга, аны үйрөтүп, аны кийин өмүр боорукердик көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк таануу жардам бериш үчүн болушу мүмкүн.
Муктаж адамдарга турган нерселерди Кайрымдуулук
Бул каражат тартылган балдар үчүн жакшы, бирок кээде алар толугу менен, алар үчүн каражат жыйналып жатат же акча колдонулуп жатканын ким түшүнүгүн түшүнүшкөн жок. Бул ден берүүлөрүн аларга түздөн-түз таасир үчүн жакшы. Бул жерде сиз муктаж болгон адамдарга ден белекке берүүгө үндөгүлө мүмкүн бир нече ыкмалары бар:
- Жашылча-жемиш багын отургузуу жана өсүмдүктөр, отоо чөптөрдү жулуп, жана жемиштерди жыйноочу суу чачуу сыяктуу бала дайыма милдеттерин, жүктөлсүн. Андан кийин, башка элге жашылча берип.
- жумшак оюнчуктар колдонулган чогулт жана балдар, үй-жайы, турак жай жана турак-үй-бүлөдөгү зомбулук үчүн аларды тартуу. Сенин бала оюнчук бара жаткан жерде жөнүндө сүйлөшүп, ал белекке берүү үчүн даяр экенин кайсы оюнчуктар чыгып жолдосун +.
- Бала башка балдар ток болот, кийимдерин аныктоого жардам берет. Ал бир нече, ал белекке берүү үчүн келсе, кайсы буюмдар ашуун айта бер.
- тамак жасоо жана улгайган жакындарына, бир тууганы, же досу аны куткар.
- акырын китепканага китеп колдонулат топтошту.
Рахмат жазуу эскертүүлөрдүн
Сени эскертүүлөр рахмат , алар белек ачты кийин ошол бир ноталар балдар кол аргасыз боло бербейт. Анын ордуна, балага ыраазычылык болот дайыма эл бар үйрөтүү.
сизди же кызмат адамдарга ыраазычылык карап көрөлү. жашоону жакшыртууга болот, көшөгөнүн артында иштеген бардык адамдарды көрсөт. Бул жерде элге ыраазычылык билдирип, бир нече ыкмалары бар:
- Бала жаздырганын Жардам Ал баалайт элге белгилейт ырахмат. Ал таенемди үчүн сүрөт тартуу же ийримдеринин камсыздоочу, Жекшемби Мектебинде мугалим, же үй-бүлөлүк досу атайын картаны бере алат.
- атайын почта жүгүн ташуучу катары сиздин үй-бүлө мындай жардам башка адамдар жазып, баланын чачын кесип адамга, же доктурга түзүү.
Бирөөнү оокатын
жардам керек, эл үчүн кызмат кылган иштерин камсыз кылуу. Силер болсо аны эмне үчүн үзгүлтүксүз адатын кылып жатканда, бала ал тиксе болот муктаж адамдарды жана мүмкүнчүлүктөрдү таанууга үйрөнүшөт Бул жерде айрым жолдору бар. Жумуштарын аткарууга сиздин бала менен башкалар үчүн:
- yardwork менен жардам тийиши мүмкүн жакынын аныктоо. бир үй-бүлө катары, жалбырактары жүрө чөп чаап, же бак кыркылат.
- Дайыма үйүнүн айланасында баласын жана Таята жардам берүү үчүн убакыт берилмекчи.
- үчүн анын үйдөгү бирин кылып менен чукуп тан үндөгүлө.
Жаныбарларга кам көрүү
Балдар көп учурда иш жакшы малды тартуу боорукердик актылары . Бул жерде сиз жаныбарларга кам көрө бир нече ыкмалары бар:
- Жергиликтүү мал калкалоочу өз ыктыяры менен беришин сура. Кээ бир баш калкалоочу жай бала мындай тартуу алып коюу же жаныбарлар үчүн даяр тамак жөнөкөй эле үйдөгү менен жардам берүүгө мүмкүнчүлүк берет.
- Кээ бир кашарлар балдар иттерге окуп чыгууга мүмкүндүк берет. окуяларды айтып же турак-жай боюнча жалгыз сезе беришет жаныбарлар китептерди окуу үчүн балага мүмкүнчүлүк жөнүндө сурагыла.
- Ыктыярдуу бирөөнүн итти сейилдетүү же менчик ээси же шаардан чыгып турган Пет кам көрүү үчүн.
- Бала жаныбарын үчүн атайын мамиле тандап жардам берет.
Make кишиге белек
Ал башкаларга коё бере алабыз, чакан белектерди түзүп берүүгө үндөгүлө. Белектер ал түзөт же ал бурулган картинки жөнөкөй кол өнөрчүлүк болушу мүмкүн. Ал болсо чөнтөк табат , сиз ошондой эле, өзүнүн кол өнөрчүлүк ден сатып анын акчасын сарптай турган ага түрткү болот. Бул жерде сиздин бала башка бирөөгө белек болот бир нече ыкмалары бар:
- ал белектерди түзүү үчүн искусство буюмдары менен бала берет. Бир үй-карта, жөнөкөй куш сымал, же сүрөт бирөөнүн күнүн кубанычка болот.
- Тескерисинче, эс алуу үчүн узак заттардын тизмесин жазып, ага үндөп караганда, балдар ал бере алабыз кандай актылар жана колго жасалган белек тизмесин түзүүгө жардам берет.
- Жазуу нече достордун аттарын, үй-бүлө мүчөлөрүнүн, ошондой эле кошуна кагаз үкөккө. бир идишке бюллетендерин кой. Бир жумада бир жолу, бир аты, ошондой эле сиздин бала менен ал адам үчүн болот белек аныктоо үчүн иштешет.
бер мактоолор
боорукердик Random актылары бирөөгө жагымдуу нерсе деп эле жөнөкөй болот. Аны каало жана сунуш кылууну адат кылып үчүн баланы окутат мактоо башка адамдардын күч. Бул жерде сиздин баланы каало берип тартылган алуу үчүн бир нече ыкмалары бар:
- жылуу сөздөр жана каало коё берүү үчүн күнү-жылдын башында Максат кой. Бала мындай дейт да, оюн аянтчасын дагы бир балага, же ал: "Сенин чач бүгүн жакшы көрүнөт, анын" эже, мындай дейт: "Мен сенин кыйнашат, жагат", элге каало берүү тууралуу сөз.
- тегерегинде түстүү кыска карталарды кетейинчи. Сенин бала башка адамдарга кетүүгө аларга чакан каало жазсын. Сиздин Server жагын бир ресторанда үстөлгө бир калтырып же алардын жумушка, аларды мактоо үчүн короонун кам компания үчүн картаны таштап.
Spread Кээ бир маанай
боорукердик Random актыларын башка бирөөнүн күнү жарык кандайдыр бир жөнөкөй ишаратын камтышы мүмкүн. Сиз атайылап туруктуу негизде маанайды тартуулады болсо, боорукердик сиздин бала экинчи мүнөзү сыяктуу болот. Бул жерде сиздин баланы башкаларга боорукердик көрсөтүү менен алектенген алуу үчүн бир нече жөнөкөй жолдору:
- Сиздин багынан бир гүл Cut (же дүкөндөн бир гүл сатып алуу) жана бирөөгө бергиле.
- Мындай учурда үйдөн чыга албай калышы мүмкүн кары жакынына же адам катары бир компанияны, тийиши мүмкүн кимдир бирөө келет.
- карылар үйүнө ыктыярдуу. Кээ бир карылар үйүндө тургундар менен барган балдарды тосуп алат. Же бала түстүү сүрөттөр сыяктуу, жашоочулары үй-ден куткара алган болушу мүмкүн.
- Сиз аянтчасына барып, башка балдар менен бөлүшүп алып жатканда кошумча суусундуктар жана тамак-аш жасап баргыла.
- ар бир айдын өзгөчө күтүүсүз берүү үчүн ар кандай адамды тандоо. Андан кийин да, бала менен ал адам үчүн эмне кылса болот кандай иштерди аныктоо үчүн иштешет. Силер болсо аны сырды сактоо канча карагыла.
- бир лимонад туруп баштоо жана акысыз лимонад коё берет.
- Айткын: "Эгер бүгүн жардам берүү үчүн, кээ бир адамдарды аныктоо мүмкүн болсо, Кел, карап көрөлү." Анан кимдир бирөө сенин күнү эшикти өткөрүү үчүн мүмкүнчүлүктөрдү издеп аркылуу же кимдир бирөө дүкөндө кезекте силерге алдында коё.
> Булак
> Exline JJ, Lisan AM, Lisan ER. Өзүн жакшылык иштери жөнүндө ой жүгүртүп: Сезимдерди, жоомарттык, жана коомдук нормаларды ролу. Жакшы Психологиянын Journal. 2011-жылдын, 7 (1): 45-56.
> Каплан DM, DeBlois M, Dominguez V, Уолш ME. Момундук менен акыл-насаат окуп: мектептерде боорукердик билим берүү программаларын баалоо үчүн түшүнүктүк моделин. Баалоо жана Program пландаштыруу. 2016; 58: 160-170.
> Layous K, Нелсон SK, Райанн E, Schonert-Reichl KA, Lyubomirsky S. Боорукердик Counts: Preadolescents жылы Prosocial үйрөтүүдө шыбыроо Peer кабыл алуу жана жайлуулук-жайын колдоодо. PLoS ONE. 2012-жылдын, 7 (12).
> Schreier HMC, Schonert-Reichl KA, Chen E. Өспүрүмдөр жүрөк-кан тамыр оорулары боюнча тобокелдик жагдайлар боюнча ыктыярчысы таасири. JAMA Pediatrics. 2013, 167 (4): 327.
> Thapa A, Коэн J, Guffey S, Higgins-D'alessandro A. мектеби Климат изилдөө A Review. Билим берүү-изилдөө Review. 2013-жылдын, 83 (3): 357-385.