Бул жүрүм-турумун кандай токтотуу үчүн туруктуу
Бала кимдир бирөөнү чагып алат, ал дүйнө жүзү боюнча эң начар ата-энедей сезип келебиз. башында мектепке чейинки жылдары Common, чага өтө сейрек атайылап же атайылап эмес да, ал адаттан тыш-көпчүлүгү балдар, жок эле дегенде, бир жолу ата-энеси, алдан тайып, досу же чукуп болобу, адамды тиштеп болот. Small сооронуч, айрыкча, бала chomping кылып жатат, бирок, бул туура болот деген жүрүм-турум болуп саналат.
Бул жерде кандай.
Эмне үчүн балдар Bite
көпчүлүк үчүн уулдарынын, чучукка жеткен, тигил же бул маселе боюнча эч кандай агрессивдүү жүрүм-туруму, ал алардын алдында ачылып жатат, алар жөн гана кырдаалды бушайман улам пайда болот. Чага акыркы, абдан агрессивдүү болуп саналат жана бул бала эмне кылышы керек экенин дагы билген жок, себеби болот. Алар ачууланып болушу мүмкүн, алар жардам сурап эмне деп жооп берүү сөздөрдү билбейм, мүмкүн, же коркунучтуу болушу мүмкүн. Бала катуу башка себептери болуп төмөнкүлөр саналат:
- Бир, анын ичинде баланын жашоосунда стресс жаңы бала , үй-бүлөдө бир өлүмдү, үй же ата-энеси ажырашып же бөлүп
- сүйүү жана сезимдер көрсөтүү бир жолу караган-каларлык, бирок кээде жаш балдар, алар үчүн кам көрүп, кимдир бирөө үчүн сезип интенсивдүү сүйүү менен мамиле кылууда кыйынчылыктары бар
- А кеп кечиктирүү бала жетиштүү, алар эмне үчүн сурап жол эмес, алар нааразы болуп алып, керек
- бала overstimulated жана өзүн кандай алып жүрүшү керектигин билген эмес
- да терс көңүл-эсимде, ар бир кулак, издөө, көңүл болуп саналат
- Кимдир бирөө биринчи Алар Ысрайыл уулдарын чагышты, же кандайдыр бир жол менен коркутуу катары
- Кээ бир балдар бир жолу катуу бир жагдайды көзөмөлгө алып, жооптуу деп билебиз
Албетте, ушул себептерден улам ар кандай кабыл катуу бере бербейт, бирок сиз бала ушундай жол менен иш эмне себептен болуп жатканын түшүнүүгө жардам берет.
Ал сиз аз ким ооздуктайт жардам берет, ошондуктан көйгөйдүн тамырын табуу аркылуу агрессивдүү жүрүм-кемирип-токтотуу бир баланы токтотуу үчүн ачкыч.
Эгер балдарды бутун чакса, эмне үчүн
Бала бутун чакса, сиз окуя болгон болсо, анда сиздин кабыл тез жана токтоо болушу керек. сабырдуу болууга аракет кыл. чаккан алынган бала же адам OK турушу керек. Биринчи, аларга кам көрүп, биринчи жардам алып, адам керек болсо, бир топ жардам,. Бала, өксүп болсо, учурда аптапта сиз баланы кайра тиштеп үчүн сыноо болушу ыктымал. Эмне жок. Бул жагдай да жаман, бир гана сен азыр сен бала эмне кылууну каалашкан жок, абдан агрессивдүү жүрүм-моделдөө жаткан жок, анткени, ал эми силер да ачууга аракеттенген жана бул жерден сабак бала зордук үйрөтүү турат кылам эмес, керек зордук-зомбулук төрөлдү. Тескерисинче, бул тактиканы аракет.
Эмне бала сурагыла. чаң жашап кийин, чага турган чейинки окуялар көргөн эмес болсо, аны менен сизге үчүн баланы сурап. ал башка баланы тиштеп, эмне анын башына аралап баратты. ал ойлонуп эмне эсиндеби? ал башкача эмне кылышы керек эле?
Ал ачууланып турганда бала, ал эмне кылышы керектигин айтып көр. төрт жашар баланын жетилүү мезгилинде, алар өтө эле эмне кыларын билбей мүмкүн сезимдер бүт аскерин иштеп баштайт.
Бул каарым үчүн, айрыкча, чыныгы болуп саналат. ал жинди же ачууланып баштайт же капа болгондо, ал жардам үчүн өсүп-өйдө сурашы керек убакыт экенин түшүндүргүлө. Кээ бир балдар (айрыкча улгайган чейинки), алар болуп жаткан бир өскөн барып келбейт жалдырап жаткан же башка бала менен кыйналып, анткени алар белгиленген болушубуз керек? Tattletale . Ушуну эске сактап, кийинки жолу бала бирөө аларга кылган бир нерсе жөнүндө арызданган келип жатат, кулак жана олуттуу тынчсыздануусун үчүн шектенбесек болот. Бул келечекте чага турган окуя токтотушу ыктымал. Жаш мектепке алуу үчүн, Teeth сыяктуу бир китеп тиштеп (бааларды салыштырып) үчүн эмес, сиз азыркы жагдайды так түшүнүүгө жардам берет, ошондой эле бул келечекте керектүү кайтып барып, бир нерсе болуп саналат.
Азгыра турган амал. бала кадимки өксүп болсо, ал аны орнотот деп эмне жөнүндө ойлонуп көр. Ал мүмкүн кокустук окуя эмес. Сиз, аны тиштеп үчүн, бала үчүн да бул эмне болуп таба алабыз, анда биринчи кезекте чага аны токтотуу үчүн кантип таба алабыз. Андан кийин, сиз playgroup же бир playdate жатышат кийин, балага жакын, күзөттө тургула. Ал чагат го деп ойлойм, анда дароо кийлигишип, кайра багыттоо ар башка иш-аракеттерге да.
Деп эч ким менен кетип жатат. жөнөкөй көрүнөт, бирок, аны тактоо керек. чага туура эмес деп айткыла, окуянын аягы. Тигилер эмес, же кыйкырып. мүмкүн жана бекем, деп эле тынч бол: "Жок, биз чагып жок. Сиз Sally зыян алып келген. Эми биз таштап, бар" жана жагдайдан бала жок.
Жардам алуу. чага турган дайыма жана ыкмалары иш жок болсо, анда жардам сурап убакыт болушу мүмкүн. Сиздин педиатрга же баланын акыл-насааты үчүн мугалим кайрыл.