Norm таянууга тесттер эле курактагы айрым окуучулардын ошол чеберчиликти көлөмүн "нормалдуу" салыштырылат стандартташтырылган тестирлөө бир түрү болуп саналат. студенттер бири-бирине салыштыруу менен, ал, же жокпу, кантип жана бир студент же нормадан артында алдыдагы нерселерге бир даражасы менен аныктоого болот. Бул тесттер окутуу ооруларды диагноздоо үчүн жардам берүү, ошондой эле атайын билим берүү, мугалимдер жана башка адистер чектелген окуучулар үчүн программалык пландаштырууну өрчүтүүгө жардам берет.
Norm таянууга тесттер тест ден түзүп, анан салыштыруу негиз болуп кызмат кылат окуучулардын бир тобу менен тест башкаруучу тарабынан иштелип чыккан. Статистикалык ыкмалар аныктоо үчүн колдонулат кандай чийки упайлары чечмелеп берет жана ар бир эсеби кандай аткаруу этаптары дайындалат.
мисалы,
IQ тест нормалуу сыноо бири белгилүү түрү болуп саналат. Wechsler чалгындоо Балдар үчүн баа (WISC) жана Stanford Binet-чалгындоо системасы, мурун Binet-Симон сыноо деп аталган жеке чалгын сыноолордун мисалдары болуп саналат. WISC сыноо, symbol- жана Stanford-Binet сыноо, ал эми суроолорду аткарууга негизделген тилге кирген студенттердин таанып-билүү мүмкүнчүлүгү чектелген диагноздоо үчүн жардам берет.
Жеке жетишкендик тесттер жардам мектептин кызматкерлери студенттин окуу жөндөмдүүлүгүн өлчөө. Мындай сыноолордун мисалдары Peabody Жеке жетишүү Test, Ардак Woodcock Джонсон тест жана негизги көндүмдөрдү Brigance комплекстүү эсепке алуу болуп саналат.
Жалпысынан бул сыноолор мындай сүрөттөрдү жана каттарды жана татаал окуу жана математика боюнча билимдерин дал жөндөмү сыяктуу жөндөмдүүлүктөрүн баалоо.
Кантип Окутуучулар тажрыйбасынын колдонуу Нормалуу тесттер
Көптөгөн сыноолорго түшүм -стандартты, көптөгөн окуучулардын башка сыноолорго упайлардын салыштыруу жол. Алар сыяктуу суроолорго жооп ", студенттин жетишкендиги көздөн анын IQ эсеби менен шайкеш пайда барбы же жокпу?" Бул эки баллдардын ортосундагы айырмачылык даражасы сунуш же чыгып, бийлик үчүн окуу жөндөмү .
Алар ошондой эле сунуш же кээ бир аймактарында интеллектуалдык белектерин бийлик кылышы үчүн ошондой болду.
Кээ бир нормалуу тесттер аудиторияларында жөнөтүлөт. Башкалары медициналык орнотуулар же клиникаларда кесипкөй терапиясы же дарыгерлер менен өткөрүшөт. Тест жыйынтыгы туура баа берүү, байкоо жана сыноо башка түрлөрү менен бирге колдонулат бузулуулары диагнозун же кечигүүлөр. Кээ бир учурларда, нормалуу тесттер ылайыктуулугун аныктоо жардам IDEA 504-бөлүмүнө ылайык, атайын билим берүү программалары, же кайра жасоого жана турак жай.
ар бир бала жекече окуу планын (IEP) же 504 планы камтылган кийин, алардын жүрүшүн кылдаттык менен байкоо жүргүзүлүшү керек. Окутуучулар үчүн ченем таянууга тесттер колдонулат окутуу программаларынын натыйжалуулугуна баа берүү жана өзгөрүүлөр керек экенин же жокпу, аныктоого жардам берүү.
Нормалуу тесттер атайын билим берүү тышкары
Нормалуу анализдер да атайын билим берүү программаларынын чегинен тышкары колдонулат. Мындай Окумуштуулук зг сыноо (SAT) же Америка Колледж тестирлөөнүн (ACT), ошондой эле белгилүү тесттер, мисалдар келтирилди. Мындай тесттер аймактарда, расалык топтор жана экономикалык тек-жайы боюнча студенттерди салыштыруу үчүн колдонсо болот.
Нормалуу тестирлөөнүн чектери
Нормалуу таянууга тесттер окуучулардын жөндөмдүүлүктөрүн аныктоо үчүн бир эле жолу бар. Көптөгөн студенттер менен жана окутуу майып эмес, текшерүү ашып кетишти, аларды алып келиши мүмкүн сыноо тынчсыздануу же башка маселелер бар.
Башка сөз менен айтканда, алар сыноо натыйжалары толук мүмкүнчүлүктөрүн чагылдырылбашы мүмкүн. Ошондуктан мектеп жетекчилери студенттик ишине жигердүү пайдалануу үчүн маанилүү эмне, класстагы окуучулардын жана башка ыкмаларын байкоо тест менен бирге, алардын жөндөмдүүлүктөрүн баалоо.