Ыйды чалгындоо тесттер ыйды ой өлчөө. Алар тил кайра иштетүү маселелерин же чектелген англис тилин менен да окуучуларды баалоо үчүн колдонулат. Бул сыноолордун жылы, милдеттери алып арналган оозеки акыл баланын ой жүгүртүү жөндөмдүүлүктөрүн баалоо жана студенттин көрүнөө окутуу ыкмаларын обочолонуп жана баа берүү.
Бул тесттер, алардын бардык окуучуларды сынаш үчүн иштелип эмес, ыйды акыл . Алар сүйлөгөн сөзү, тили, же угуу начар же оозеки оозеки эмес, ким студенттери үчүн арналган.
Бул тесттер комплекстүү кебди чалгындоо сынагынан (CTONI) кирет, Ааламдын кебди чалгындоо Test-Second Edition (UNIT2), Raven менен Progressive Matrices (RPM) жана кебди чалгындоо Тест Төртүнчү Edition (TONI-4) 2010-жылы, жана мурда котормолорун TONI жөнүндө.
Эмне үчүн кебди чалгындоо Тесттер керек?
Кебди баа бир окуучунун интеллектуалдык шык баа тил тоскоолдуктарды алып салууга аракет кылышат. Бул да сөз же ким жок окуучуларды баалоо өзгөчө пайдалуу тилди билгендиги чектелген , угуу кыйын дүлөйлүктүн же ким менен, ал эми менен англис тили боюнча чектөөлөр .
ыйды аутизм менен студенттер стандарттык IQ тест, ошондой эле алардын жөндөмүн баалоо эмес, калктын бир мисалы болуп саналат.
ошондой эле акыл-стандартты, текшерүү өчүрүлгөн наамы көбү жакшы ыйды чалгындоо сыноо менен баалоого болот.
тил чектөөлөр менен окуучуга үчүн, сыноо оозеки да жүргүзүлөт же пандомимди аркылуу болот. Студенттер, оозеки жооп берет жазып, же бул сыноолорду алып объекттерди башкаруу кереги жок.
тесттер, алар башкарган кантип ар кандай. мыкты үлгүлөрү оозеки багыттары же оозеки жооп талап кылынбайт.
Ыйды чалгындоо сыноо баланын жөндөмдүүлүктөрүн толук баалоого бир элемент боло алат. Алар эс бузулуулары Билим берүү менен жекече (IDEA) ылайык эмгекке аныктоодо колдонулган бир себеби болуп саналат. Сүйлөшүү жолу менен пикир кыйынчылыктар бар студенттер байкоо, маек, рекорд сын-пикирлер жана сыноолордун ар түрдүү камтыйт баалоонун толук спектрин, керек. тесттер көбүнчө бир нече тилде болгон көрсөтмөлөрдү берет.
CTONI өзгөчө Skills чаралар
CTONI ыйды ой жүгүртүү көндүмдөрүн бир нече түрлөрү эсептелет. сүрөттөрдү жана көрсөтүп жооп аркылуу студенттер аналогияларды, классификация ыкмаларын жана логикалык ырааттуулугун колдонуп, маселелерди чечүү.
Аналогдор айырмаланып объектилердин ортосундагы жалпы өзгөчөлүктөрдү таануу үчүн студенттин жөндөмүн баалоо. Categorization милдеттери сүрөттөгү буюмдарды сорттоо үчүн жалпы касиеттерин аныктоо үчүн талап кылат. логикалык ырааттуулугун түшүнүү үчүн студенттин жөндөмү да баа берилет. Test даана да өлчөп, конкреттүү жана абстрактуу түшүнүктөрдү.
UNIT2 Test
UNIT2 тест 5 жаштан 21 жана толугу менен ыйды стимул жана жооп башкаруу түзүлүшү бар толук түстүү сигналдарды, manipulatives пайдалануу үчүн арналган, жана көрсөтүп берүү моделдери.
Бул алты субтесттен бар: маанидеги эс, nonsymbolic саны, analogic ой, мейкиндик эс, Сандык катарлар, жана куб дизайн.
Бул субтесттеринин тартып, жети курама көптөгөн эс алуу үчүн алынган, ой жүгүртүү, сандык, кыскартылган карбай, эс туруп эс, стандарттуу батареянын-стандартты, батареяны чыгарып, толук масштабдуу батарейка. UNIT2 CTONI жана TONI-III жана RPM баары бир өлчөмдүү сыноо болуп саналат, ал эми көп кырдуу сыноо болуп эсептелет.