giftedness түзүүгө өстүрүп каршы мүнөздөгү суроо эски бири болуп саналат. Бирок, бул күн көп адамдар бир таланттуу бала жаратышы мүмкүн деп эсептешет. алардын балдары конкурстук этегине берип, үмүт, ата-энелер жаш балдарга, ал тургай, алардын төрөлө элек балдарына дагы эле жатындын үчүн ойноп Mozart музыканын ичинде дисктер окуу материалдары ар кандай, сатып.
Окутуу мындай пайдасы тийдиби? иштейт? Жок эле. Бул жөнүндө ойлонуп көрөлү. Биз балдарга кичинекей кезинен туура окутуу менен камсыз кылуу аркылуу акылдуураак кылуу ала турган болсо, анда биз өтө аз акыл-эси шек балдары бар эле. биз эмне кылышыбыз керек болот баары, бир аз гандон ойноп кээ бир Baby Эйнштейн дисктерди сатып алып, flashcards пайдалануу болуп саналат. Биз мыкты балдардын эл болушу мүмкүн. Келгиле, бул Актынын артында калган жок Баланын талап сыяктуу программалар үчүн төлөөгө караганда, бир бала менен бул материалдардын топтомун ар бир нече сатып алуу үчүн арзаныраак болушу мүмкүн.
бир резина лентадай кызмат чалгындоо
Бул жаратылыштын таасирине түшүнүп, биз бир резина лентадай кызмат акыл ойлонуп, анда өстүрүү үчүн, балким, бир гана. резина боолор тууралуу ойлонуп көрөлү. Алар ар түрдүү өлчөмдөгү келип: кээ бир кыйла чоң, ал эми чакан топ болуп саналат. Ар бирибиз акыл белгилүү бир өлчөмү менен төрөлгөн; жөн гана бир резина лентадай катары элестетчүмүн.
Бул табият бир бөлүгү болуп саналат. биз акыл түрткү болсо, анда биз аны өрчүтүүгө жардам берет. Бул резина лентасы жайган барабар болмок. Бир таланттуу бала чоң резина топ барабар акыл бар. Башка балдар аз резина боолор бар
Тарбиялоо мүнөзү жана резина лентасы жаят
эскиз карттардын жана билим берүү оюнчуктар жана оюндар таланттуу бала түзүү мүмкүн эмес сыяктуу материалдар да, ал бала аларды жакшы көрөт болсо дагы, аларды колдонуу үчүн жакшы идея.
Алар үчүн гана пайдаланылышы мүмкүн түртүп эмес, тарбиялоо бала. баланын табигый жөндөмү Бизчи, биз олуттуу, алар менен төрөлгөн резина лентасы азайышына алып келет. Ар бир бала менен Биздин максат мүмкүн болушунча алардын резина тобу сунуп болушу керек.
Албетте, бар, биз резина тобун сунуп канча чектелүү. Биз кичинекей резина тобун көтөргөн бир топ алыс көп резина тобун сунуп болот, жана биз бир кичинекей резина топ ири ким жасай албайт. Алар ошол эле көрүнүшү мүмкүн, ал эми алар жок.
Оор болсо керек
биз таланттуу баланы каршы болсо, анда биз анын акылы сунуп. Ошондой эле ар бир балага туура келет. биз баланы каршы дагы көп акыл сунуп.
көп резина тобун жана орто резина тобун дейли. Imagine орто резина тилкесин жайган жана ири резина топ менен эч нерсе кылган. Сиз өлчөмү бирдей болсун карап эки резина боолор менен аякташы мүмкүн. орто лентасы да чоң резина топ көп карап мүмкүн!
Бул орточо балага салыштырылат шек эмес, таланттуу бала эмне болот. мектепте, балдар бири-бирине окшош болушу мүмкүн. орточо бала ого бетер акылдуу болуп көрүнүшү мүмкүн. Бирок, таланттуу бала дагы эле көп резина тобун жазыла элек.
эки резина боолор өздөрү да ар түрдүү. Сунулган лентасы жана баары бирдей да өлчөмү да ошол эле узундугу карап эмес, сунулган эмес, бир дене.
Биздин максатыбыз болуп саналат балдарыбызды каршы карабастан, алар канчалык акылдуу болбосун, биз мүмкүн болушунча мыкты деп, алардын акылын деди. Биз таланттуу бала кирип, ар бир баланы буруш үчүн жөндөмдүү болушу мүмкүн, бирок биз ал максималдуу мүмкүнчүлүктөрүн жүзөгө үчүн, албетте, ар бир бала чакырык болот.