Өспүрүмдөр табиятынан оозеки байлаган болот. Бирок, алар эркин өтүү кайра сүйлөшүүгө жана урмат мамиле кылуу керек дегенди билдирбейт.
Чынында, изилдөөлөр орой өспүрүмдөр орой тарбиялуу жана билимдүү болушат, ошондуктан ал үчүн оор мезгил көрсөтөт ачуусун басууга кантип өспүрүм окута кайтып, көзүн кыйшайтып, же эшикти тарс айтып туруп.
Эгер өспүрүм нерселер сыяктуу эле, деп угуп: "Бул туура эмес", же: "Мен сени уккусу да жок," Албетте, алешемдикке боло алат, көп өспүрүмдөр өздөрүнүн нааразы экенин көп түстүү тилин колдонушат.
Кандай гана өспүрүм мындай нерселерди түрү, ал мындан ары да болот канчалык ыктымал жооп жолу таасирине четке какты.
Бул жерде өспүрүм кайра сүйлөп жатканда жооп натыйжалуу жолдору:
1. урмат баса эрежелер белгиленсе,
бул жүрүш кабыл алынат жана алардын жүрүм-туруму жол берилбейт тактоо эрежелерди түзүү. кээ бир ата-энелер бир нече эшиктер тарс жаап жаткан каршы эмесмин, ал эми башка ата-энелер бир жол саясат бар. Арам, коркутуу сыяктуу эле, белгилүү бир жүрүм-турум деп ачык болсун, кууралын да салып, алып келет терс кесепеттери .
2. Сергек Calm
кайра кыйкырып же талашып гана кырдаалды көбөйө берет. Ошондуктан, эч бир өспүрүм бул орой дейт, эмне, сабырдуу болгула.
, Бир дем менен басып алып, же башын кайра-кайра кайталап мантрадагы иштеп чыгуу. Ал силер үчүн абдан мыкты алуу үчүн ачууга жол бербөө үчүн керек, ошону кыл.
3. Сиздин назар Get аракет баш ийбөө
Көп учурда сүйлөшүп бир нерсе кылып алып чыгып кетүү үчүн өспүрүм каалоосуна байланыштуу, ал эмне кылууга түрткү бербейт.
Анын үстүнө, ары өспүрүм Эгер талашка жүргүзүү ала аласыз, мындан ары ал эмне деп сураганда иштерди тез болот.
Сиз кайырмагына илинип жана чыр-чатакка катышып, анда ал багыт төмөнкү чечип алышат. Ошондуктан кээде, көрмөксөн дем алдында бир аз көз түрмөк китепти же теспе туура иш болушу мүмкүн.
Сен карап эмес деп, аны урушуп, же жүрүм-кулак сала көр, ал, кыязы, токтоп калат. Ошондой эле өспүрүм өз багыттары менен аркылуу төмөнкүдөй камсыз кылуу багытында жолдо кайра ала алат.
4. бер эмес,-жылы
өспүрүмдөр кайра сүйлөшүүгө дагы бир себеби алар ата-энелер алардын акылын өзгөртө алабыз деп ойлойм, себеби болуп саналат. Силер эмне, өспүрүм кемсинтип, алардын ичинде жок. Эгер ошондой болсо, орой жүрүм-турумун жана өспүрүм Ал каалаган нерсесин алуу натыйжалуу каражаты болуп үйрөнүшөт күчөтүү аласыз.
сен жок деп кийин акыл-өспүрүм сен өзгөрүп күнөөлөбөй жол бербе. Эгер өспүрүм дүйнөнүн эң начар ата-эне болобуз дейт да, же ал үчүн өз өмүрүн талкалап жатабыз деп ишендирүүгө аракет кылып, өз эрежелери менен биригет.
5. сунуш Бир Эскертүү
Эгер өспүрүм багыттар менен иш баш тартса, анда ага берген, же аял, кемсинтип мамиле эскертүү сунуш улантууда. Ал токтоп калган болсо, натыйжасы кандай болот деп айтып.
кайра-кайра эскертүү кайталай бербе. Тескерисинче, бир эскертүү берген жана ал өз жүрүм-турумун өзгөртүүгө эмес болсо, кесепет менен айтканыбызга карманабыз.
6. натыйжасы менен өтүп керек
Эгер өспүрүм ачык аты сени чакырып аркылуу бийликти кете турган болсо же ал, сен ага эскертүү берип, анын жүрүм-турумун өзгөртүү менен иш эмес, кесепети .
артыкчылыктарды алып салуу же зарыл учурда кошумча жоопкерчилик жүктөлсүн.
7. маселелерди чечүү менен бирге
Кайра үйүнө жалпы маселелердин бирине айланды сөз болсо, бир жолу катары бир мүмкүнчүлүктү колдонуп өспүрүм чыгаруу ыкмаларын үйрөтүү . ар бир адам тынч сезип болуусун күтүп, анан бул маселени чечүү үчүн биргелешип иштешет.
Отуруп жана сыйдын жоктугу тууралуу көйгөйлөрдү талкуулоо. Бул жүрүм-турумун чечүү үчүн кандай идеяларды жана стратегиясын сунуш өспүрүм сура. Эгер үйдө баары бири-бирине урмат-сый менен мамиле кылууну каалайт айкын.
Сиз ошондой эле өзгөрүүлөрдү жасоого даяр турабыз Show. Мисалы, өспүрүм, ал ар дайым анын сүйүктүү көрсөтүп ортосунда туура келгенде, анын орун таза бөз менен тосуп ага айт, анткени кайра сүйлөгөн десе, анда бул абалга бир чечүү жолун табуу үчүн иштешет.
жигердүү жана ырааттуу план менен, орой жүрүш-турушу жакшы болот. орой болбой туруп, башкалар менен өз ара кантип үйрөнүү өспүрүм келечекте жакшы кызмат кыла турган маанилүү бир өмүр салуу чеберчиликти талап кылат.
> Булак
> Atherton OE, Такетт JL, Ferrer E Робинс RW. Кеч бала кезинен мамиледеги агрессия жана темпераментине ортосунда эки тараптуу жолдору өспүрүм курак. Кулк-изилдөө журналы болгон. 2017; 67: 75-84.
> Hafen CA, Аллен JP, Schad MM, Hessel ET. Достор, мамилебиз сокур, ал эми бойго жеткен disagreeableness үчүн жолуна менен карама-каршы келет. Инсандык жана жеке өзгөчөлүктөрү. 2015; 81: 7-12.