Экинчи класстын силер күтө алабыз бала олуттуу окутууну баштоо үчүн. Сиздин бала убакыттын узак мезгил бою нерселер катыша алат жана маанилүү татаал билүү көндүмдөрүн бир катар иштеп баштады экинчи класстын окуу .
2-класс үчүн маанилүү Таанып-билүү Skills
Окуучулар түзмө-түз жана ашыруу да, акчанын бир түшүнүккө ээ баштайт.
Бул маанилүү Эмне үчүн көптөгөн балдар үчүн, акча санап татаал түшүнүк, көп, анткени монетанын наркы өз турпатына туура эмес окшойт. экинчи класстын-жылы бала акча номиналдарын жана алар ар түрдүү өлчөмдө чыгарууга айкалыштырылышы мүмкүн кантип үйрөнө баштайт.
Ал ошондой эле соода жана Келишимдүү инструменти катары акча наркынын жөнүндө билүүгө болот. Сиз бала бул өнөрүн да кошумча жумуштарын үчүн акы төлөө системасын иштеп чыгуу же ал бюджетке билүүгө мүмкүн болгон кичинекей жөлөкпул берип өстүрүүгө жардам берет.
Окуучулар сезимдер жана тынчсыздануулар таасир ойлоно билүү.
Бул маанилүү Эмне үчүн: Бул жөндөмдөргө көп адамдарды бир "Анти-чебер" сыяктуу. Ушул жашында, балдар эки сезимдерине басым жасоо менен ошол эле учурда жөндөмдүүлүктөрүн ойлоп кыйын болууда. Бала болсо бир нерсе жөнүндө ойлобой же стресске алып мүмкүн өзгөрүүлөр бар, ал үчүн жакшы идея анын окутуучу менен байланыш .
Бул жолу мугалим маани же тайып класстар төмөндөшү сөзсүз түрдө, баланын объектиси жөнүндө түшүнүк менен эч байланышы жок экенин билиши мүмкүн.
Окуучулар убакытты айтып, кошумча сыйлыктар канчалык көп убакыт сезимин да алат.
Бул маанилүү Эмне үчүн: санариптик сааттардын жана мобилдик жашында, кээ бир балдар бул өнөрүн жетишпеген же саатты окуп, убакыттын көз жөндөмүн өнүктүрүү үчүн жай болуп саналат.
Бирок, ал класстык тартибине төмөнкүдөй маанилүү этап болду, кийинки иш чейин канча убакыт билүү же класс же жөн эле бир долбоор канча мүнөт же саат кандай баа бере албайм деп кабыл алат.
Окуучулар сол-оң жактуу туруштук берип келет. Башкача айтканда, калган кайсы тарап билет жана ал жөнүндө ой жок эле, бул жагы туура.
Эмне үчүн маанилүү: чындык кээ бир адамдарды (мен кирген) толугу менен бул өнөрүн эч качан айткан жана өтө оор оң калган айтып бере ой бар. бул адамдар, адатта, жөн эле жакшы эмне болсо да, ал карта көндүмдөрүн жана башка багыттагы иш-чаралар менен бир кыйынчылык алып келиши мүмкүн. кээ бир студенттер үчүн эмес, алар оозеки, алардын басымдуулук кылган колун аныктап бере албай жатабыз, себеби оң да, жазуу жана спорт чеберчилиги менен байланыштуу көйгөйлөргө алып келиши мүмкүн калган айта албай.
Окуучулар кылууга көбүрөөк мүмкүнчүлүгү бар психикалык математика , ошондой эле абстрактуу жана көп (3-орундуу) сандары менен иштөө.
Бул маанилүү Эмне үчүн: Бул көндүмдү пайда кыйла ачык болуп саналат. экинчи класстын окуучулары ири сандар менен иштөө жана психикалык математика жана тез жооп кире албай, көбөйүү жана топтоп үйрөнө баштайт катары зарыл болот. Түзүү жана сөз маселенин көп жараат кагаз мүмкүн эмес, ал үчүн жогорку коюмдар сыноолорду эле бул нерсеге, таянабыз.