Аткарылбаган Reality Ийгиликтин бир Жашоодогу сабак
Эч бир ата-эне өз баласын сөзсүз көрүп, жакшы көрөт. -энеси абдан ичеги-оорубай убакта кээ бир байкуш баланын аткаруусуна жазуу аары учурунда, тандоо матчы үчүн кесип жок, же көксөгөн ролу үчүн тандап алган жок, бир сөз misspell көрүп келген. A "ийгиликсиз сезими", ошондой эле жаш, ошондой эле, сап лидери болуп калды эмес, түшкү тамакта чогуу отуруп, бир досу менен алып жаткан жок, деген мааниде, же жөн эле эмес, пайда болушу мүмкүн ", абдан орундуу."
Начар, бирок, чынында, келечекте ийгиликке үчүн баланын жөндөмүн жакшыртат окуу тажрыйба айланып калышы мүмкүн.
Henry Ford жолу айткандай, "Начар дагы көбүрөөк акыл башталышы гана мүмкүнчүлүк берет."
бул жашоо бир табигый бөлүгү болуп саналат, ката, мисалы, ачууга, кайгы, капаланганда же баланын же бойго жеткен төмөн өзүн-өзү сыйлоо сыяктуу ойлор пайда болот. бул сезимдер, анын курагына жана жетилгендигине негизинде жүргүзүлүшү мүмкүн бала сезип кандай; Ал, бирок, тааныган жана жакшы жол менен сезимдер менен күрөшүүгө үйрөтсө болот.
Биздин балдар биз кабыл алып же албай мамиле кандай жол менен өз жооп таасир карагыла. биз күч менен, чынында эле, биз алдыга жылдыруу үчүн өтүп келген же кандайдыр бир иш-аракет (же аракетсиздикти) бир баланын мугалим же окутуучунун нааразылыгын болгондо ачууланган болсо, анда алар өздөрүнүн каталарын кабылганда ошол калыпташына жол алат.
Сиздин балдарды оорусунан эмнени үйрөнө алабыз?
Биринчи бир нече кадам кубаныч менен кучактап, анын энесинин айткандарына сыйлык катары берилет, мисалы, бала ошол эле жагымдуу жооп аласыз деп энеси ушунчалык кубандым максат-ошол ишин кайталап коюуга үйрөнгөн.
Бекемдөө жана мактоо күчтүү аспаптар жана бардык курактагы боюнча натыйжалуу болуп саналат.
Балдар да ийгиликсиз аркылуу көйгөйлөрдү чечүү жөнүндө көбүрөөк биле алабыз. Ата-энелер, аларды туура эмес кетти кандай баа берип, алар кайра пайда болгон жана аны кантип жол бербөөгө болот жардам бериши керек. Бала эмес го, анда, ал ийгиликсиз же топту тосо алган жок деп ойлоп, эмне деп сурашат.
көйгөйдү, анын түшүнүктүүлүгү тан мүмкүн.
анда, аракет жана албай кайра аракет жана кийинки аркылуу, биздин балдар чыдамкайлык, туруктуулук жана алардын жетишкендиктери менен сыймыктануу сезими жөнүндө биле алабыз.
Күйгүзүү Баланын Ийгиликтин бир сабак алып аткарбоо
- Бала ал сезген сезимдерин аныктоо жана алгылыктуу жол менен айтууга жардам берет. балага класста же убакыт талаада болобу, ийгиликтүү, жок болсо, ата-энеси (же бул маселе боюнча кандайдыр бир бойго жеткен караган) аларды сезимдер менен иштөөгө жардам берүү үчүн жеткиликтүү болушу керек.
- Ал баары каалаган же барып, аларды күтүлүүдө жол берген эмес деп ойлоп, эмне жөнүндө сөз кылууга мүмкүндүк берет. Ал тургай жаштар сезимдерибизди айта алабыз, ал эми ата-энелер эмне кыла алышат жакшы нерселердин бири угууга болот. Сиздин бала да билет жок деп эмне болгонун жакшыраак түшүнүүгө жардам берет.
- Баланын кызыкчылыктарын жана жөндөмдүүлүктөрүн дал жаш-курагына ылайыктуу иш-чараларды камсыз кылуу. Өтө көп, ата-энелер бир курактагы өтө эле жаш бир бала өтө көптү талап алардын жолун жоготот. Ал, чынында эле, силердин бала биринчи класстын же жашы бир TEE өчүрүү топту тийгизе албаган бир тоулуп-сенсордук кыла албайт, эгер макул болсо 4. Бакен!
- Бала болгон абдан маанилүү нерсе эмес экенин билишет +. Сиз утуп жыйынтыгы үчүн, анын күч-аракет менен мамиле көп мактагыла.
- Анын жакшы жактарына эле байкоо, анын күчтүү-нерселер жөнүндө бала менен сүйлөшкүлө. Ушул сыяктуу темада да, өтө эле жаш баланын өзүн-өзү сыйлоого курууга жардам берет.
- Баланын өз күтүүлөрүн болгула акылга сыярлык жана реалдуу. эле, анткени, анын эжеси алат, сиздин сегиз жыл эки күндүн ичинде Beethoven бир пианино бөлүгүн үйрөнгүсү эски күтпөйбүз.
- Бала өз жашоосунда кемчиликтерине кандай мамиле кантип карап экенин унутпа. Бул окуядан кандай сабак алсак кантип көрсөтө үчүн жактырбай, бөлүшүү үчүн жакшы болот жана маанилүү.
- , Бала аны жакшы экенин билишет + же аны жоготуп. кайрат күйүтүмдү басууга мүмкүн болгон чоң аюу кучакташып, бир сөз менен анын алыска кантип үйрөнүп, ал экзаменден өтпөй же ылдый түшүп калат экен.
Эске, баарыбыз бир убакта же башка кыла албайт. Балдар, биз алардын кетирген каталарынан сабак алууга кантип эмес, дагы бир жолу аракет кылуу үчүн коркуп, аларга көрсөтпөгөн болсо, мүмкүнчүлүк катары ийгиликсиздик үйрөтсө болот.